啟程！西交利物浦大學(xué)7400余名新生向未來出發(fā)
來源： 紫牛新聞
2025-08-31 19:01:00
8月31日，西交利物浦大學(xué)2025級新生開學(xué)典禮在蘇州奧林匹克體育中心舉辦，歡迎來自全球66個國家和地區(qū)的7400余名本科、碩士及博士新生加入西浦大家庭。西交利物浦大學(xué)及西安交通大學(xué)、利物浦大學(xué)兩所母校的校領(lǐng)導(dǎo)，同西浦師生代表與新生家長們共同見證了新西浦人的閃亮啟程，為慶祝西浦建校二十周年精心編創(chuàng)的校歌變奏版也作為入場曲在場內(nèi)奏響。
突破定式，重塑成長
在致辭開篇，西浦執(zhí)行校長席酉民教授（下圖）首先對社會上長期形成的單一的成功觀提出深刻反思。他指出，當(dāng)教育被簡化為一場通向“安全出口”的競技，把學(xué)習(xí)目標(biāo)扭曲為對學(xué)歷學(xué)位的追求，這不僅讓本應(yīng)獨一無二的個體被同化為千篇一律的“考生”，更將豐富多彩的人生路徑壓縮成了“標(biāo)準(zhǔn)答案”。
針對當(dāng)下教育面臨的挑戰(zhàn)，他強調(diào)：“如果大學(xué)仍自甘于學(xué)位證書的‘印制’廠，就已經(jīng)離‘破產(chǎn)’不遠?！痹谒磥?，大學(xué)真正的價值絕非提供一紙文憑，而在于賦予學(xué)生“在撲面而來的信息碎片中甄別真知、在錯綜復(fù)雜的世界中找到生活的意義、借助數(shù)智化平臺練就創(chuàng)造力及解決復(fù)雜問題、利用人工智能和機器人共創(chuàng)未來事業(yè)”的底層能力。
在剖析了教育的時代之困后，席酉民教授進一步闡述了西浦所倡導(dǎo)的成長路徑。他深信，西浦學(xué)子的光芒正是來自“心態(tài)陽光、主動選擇、敢于試錯、持續(xù)發(fā)問”等共通特質(zhì)。他指出，成長的秘訣就藏在一次次勇敢跨出舒適區(qū)的旅程中——“把困惑變成能力，從好奇中找到方向，以興趣激發(fā)動力，以研究導(dǎo)向型學(xué)習(xí)釋放能量”。
圍繞如何充分運用西浦的平臺資源，他為新生們娓娓道來充滿溫度的四點“西浦打開方式”：借助西浦的自由空氣，“喚醒探索的渴望、獨立思考的能力和成人的擔(dān)當(dāng)”；善用以學(xué)生健康成長為中心的支持體系，“點燃擺脫依賴、突破慣性的勇氣，獲得持續(xù)行動的力量”；依托西浦以信任為基礎(chǔ)的協(xié)作機制和生態(tài)系統(tǒng)，“跨越邊界，找到追隨興趣所需的全方位支持”；主動“擁抱西浦的多元文化，熏陶出理解差異與尊重多元的復(fù)雜心智”。
以探索精神逐夢未來
西交利物浦大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士陶文銓教授（下圖）在致辭中首先感謝了學(xué)生與家長對學(xué)校的信任，并特別闡述了西浦所倡導(dǎo)的“研究導(dǎo)向”教育：致力于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)問題意識、學(xué)會搜尋與整合知識并解決實際問題。他指出，在西浦，做研究并非遙不可及，而是每位同學(xué)都可觸及的日常。陶校長勉勵新生靜心體驗這一獨特教育模式，并立志為國家科技創(chuàng)新做貢獻。
西浦兩所母校代表——西安交通大學(xué)黨委常委、副校長洪軍教授與利物浦大學(xué)常務(wù)副校長Richard Black教授也出席了開學(xué)典禮。
西安交通大學(xué)黨委常委、副校長洪軍教授（下圖）在致辭中高度肯定了西交利物浦大學(xué)以“學(xué)生為中心”辦學(xué)理念，西浦“讓工科思維與人文素養(yǎng)碰撞”，并“深耕本土化與國際化共生”，既有全球頂尖師資與課程體系，又有產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師制度對接中國產(chǎn)業(yè)需求。他對西浦學(xué)子提出期望：“以志存高遠錨定方向，把個人理想融入國家發(fā)展與人類進步的需求，成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年?！?/p>
利物浦大學(xué)常務(wù)副校長Richard Black教授（下圖）引用徐志摩《再別康橋》中的詩句為新生送上期許：“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！彼硎?，利物浦大學(xué)作為西浦的母校，將為學(xué)子提供“一支更長的篙”，支持他們溯流而上、追尋夢想，而能否“在星輝斑斕里放歌”，則取決于每個人自身的努力。Black教授強調(diào)，“大學(xué)不僅關(guān)乎分數(shù)，更是一段短暫而寶貴的人生階段?！彼粲跣律湎r光、勇于嘗試，充分利用西浦及利物浦大學(xué)提供的國際化課程及跨校學(xué)習(xí)機會。
擁抱AI，開拓新境
來自馬來西亞的藥學(xué)專業(yè)碩士生Carmen Lau（下圖）作為研究生新生代表發(fā)言，特別談到人工智能時代下的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。Carmen Lau認為，AI并非取代人類，而是成為“幫助我們提出更好問題、驗證更大膽想法、跨學(xué)科連接知識”的伙伴。她指出，“工具的強大取決于駕馭它們的智慧與心靈”，呼吁大家在數(shù)智浪潮中始終保持人類的好奇心、創(chuàng)造力和同理心。
Carmen Lau還分享了自己在西浦從本科到研究生的成長感悟，她提出真正的收獲“不在于掌握答案，而在于探索未知的過程”。她激勵同輩“以好奇而非畏懼面對學(xué)習(xí)，秉持堅持而非完美主義投入研究，以開放而非競爭姿態(tài)融入社群”。
本科新生代表、生物科學(xué)大類的趙周道同學(xué)（下圖）在發(fā)言中分享了對大學(xué)生活的展望。他表示：“大學(xué)的意義不僅在于知識的積累，更在于自我探索、迎接挑戰(zhàn)與全面成長?！彼梦髌中Ｓ?xùn)“Light and Wings”與同輩共勉：‘‘Light’（光）象征著智慧、未來與希望，‘Wings’（翼）代表著夢想、自由與突破，愿我們都能成為那束照亮未知的光，在西浦展開雙翼，勇敢追夢、奮力前行！”
西浦創(chuàng)業(yè)家學(xué)院（太倉）智造生態(tài)學(xué)院院長黃彪教授（下圖）作為教師代表，以“保持好奇、連接不同領(lǐng)域、設(shè)計屬于自己的旅程”三點建議勉勵新生。黃教授表示，西浦視學(xué)生為“未來的創(chuàng)新者、問題解決者與跨學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)者”，他寄語同學(xué)們：對新體驗說“是”，將偶爾的失敗視為成長的一部分，在合作中幫助彼此成功，書寫出獨屬于自己的大學(xué)故事。
揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍
通訊員：張蔚 李晨羽 石露蕓
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