校企共建AI通識實踐課，東南大學AI+X人才培養(yǎng)新模式結成果
來源： 紫牛新聞
2025-11-04 18:38:00
11月1日，東南大學“大模型應用開發(fā)實訓營”結營儀式暨優(yōu)秀作品路演成功舉行。路演現場，同學們分組展示了16項智能體應用成果并進行現場答辯。答辯環(huán)節(jié)同步進行線上直播，吸引了超6000人次同時在線觀看。最終，一批涵蓋AI+育人、心理&健康、科研、文娛、職業(yè)發(fā)展、旅行等多個方向的優(yōu)秀作品，憑借突出的創(chuàng)新性、扎實的技術實現與明確的應用潛力脫穎而出。
本次實訓營由東南大學、浪潮信息、Datawhale開源學習社區(qū)共同打造，作為校企共建實踐教學的一次深度探索，為“AI+X”復合型人才培養(yǎng)提供了可復制的路徑范本。實訓營吸引了來自網絡空間安全、電子信息工程、軟件工程、電子科學與技術、建筑學等十余個學院的碩博研究生參與。在為期三周的高強度實訓課程中，154名同學基于元腦企智EPAI平臺，通過“理論+實操”的雙軌教學模式，從0到1搭建起大模型應用。將抽象理論轉化為可運行的工作流，將跨學科創(chuàng)意落地為可復現的智能應用，逐步完成從AI通識認知、智能體工作流構建、RAG技術實踐到大模型微調的核心能力躍遷，探索“AI+X”的無限可能。
優(yōu)秀作品探索AI+X多元場景融合創(chuàng)新
在本次實訓營中，同學們將所學理論付諸實踐，基于元腦企智EPAI平臺，圍繞真實業(yè)務場景，完成了從提示詞設計、知識庫構建到智能體工作流搭建的全流程開發(fā)，成功開發(fā)出30余項具備明確應用價值的智能體應用。
Chat健康將“智能私教”與“營養(yǎng)顧問”的雙重角色融為一體。其核心在于利用Qwen3大模型作為決策中樞，通過創(chuàng)新的工作流設計，將用戶的飲食、鍛煉、科普等碎片化健康需求，進行精準分類與處理。應用不僅能基于用戶實時輸入的身高、體重等信息即時計算BMI并生成方案，更能借助“記憶節(jié)點 + 參數提取”存儲用戶健康檔案，持續(xù)學習用戶的個人畫像與歷史數據，從而提供一套能夠動態(tài)調整、深度個性化的健康管理計劃。
個性化音樂情感支持則將智能對話與音樂療愈相結合，打造了一個具備深度情感理解與個性化音樂推薦能力的“情緒陪伴伙伴”。應用通過多模型協作的工作流設計，實現了對傷心、焦慮、壓力等多維情緒的精準識別與實時分析，并基于音樂心理學原理，動態(tài)生成融合節(jié)奏、和聲與風格的音樂推薦方案，并通過情感對話、場景化音樂描述與7×24小時在線陪伴，構建了沉浸式的情感療愈支持體驗。
費曼學習法助手的設計理念來源于諾貝爾獎獲得者費曼提出的“以教促學”理念，通過與AI技術相結合，構建了一個能夠精準診斷知識盲點、引導深度思考的智能教練。
東大圖書館指導員則依托大語言模型與RAG技術，構建了一個高效、可靠的校園知識服務助手，不僅顯著提升了回答的準確性與實用性，更有效克服了傳統圖書館問答系統響應慢、內容泛化、推薦不準確等痛點。
智能旅行規(guī)劃小助手實現了從自然語言理解到個性化行程生成的一站式旅行規(guī)劃服務。其核心創(chuàng)新在于通過語義識別自動判斷用戶意圖，分流至“行程規(guī)劃”或“知識問答”兩條路徑，不僅能從模糊需求中自動補全預算、偏好等關鍵信息，更通過智能排程與情景化建議，展現出AI在提升出行效率與幸福感方面的價值。
智能求職評估與面試助手構建了一套覆蓋“崗位畫像分析-簡歷量化評估-精準優(yōu)化建議-智能崗位推薦-模擬面試生成”的全鏈條求職解決方案。通過一體化、數據驅動的AI智能評估，能夠為畢業(yè)生與職場新人提供精準、高效的就業(yè)輔助。
16位同學（團隊）斬獲大獎
憑借優(yōu)異的技術、創(chuàng)新、應用水平與商業(yè)價值潛力，16位同學（團隊）脫穎而出，斬獲大獎。
東南大學國家卓越工程師學院黨委副書記、副院長陳揚書記表示：“本次大模型應用開發(fā)實訓營是踐行產教融合理念的生動實踐。通過校企共建的實踐教育模式，成功搭建了從理論到實踐、從學習到創(chuàng)新的橋梁。在實訓過程中，同學們以實際需求為導向，以技術創(chuàng)新為驅動，打造了學習輔導、科研協同、職業(yè)發(fā)展等多個智慧助手。這些富有創(chuàng)意的成果，不僅展現了大模型技術在不同場景下的應用潛力，更體現了同學們將前沿技術與實際需求相結合的應用思維。”
東南大學計算機科學與工程學院教授、博士生導師東方教授認為，讓非計算機專業(yè)的學生快速掌握大模型應用開發(fā)能力，已成為推動“AI+X”人才培養(yǎng)的關鍵。特別是面對技術快速迭代與學科交叉融合的趨勢，將AI從高深理論轉化為解決跨學科實際問題的工具，其價值日益凸顯。如何通過有效的教學干預，幫助學生克服初始的畏難情緒，實現從“想到”到“做到”的突破，成為高校AI通識教育的重要課題。
浪潮信息相關負責人表示，未來將持續(xù)深化校企共建實踐教學，攜手高校與產業(yè)伙伴，共同構建面向未來的“AI+X”人才生態(tài)，不斷把領先的工程平臺轉化為優(yōu)質教學資源，助力更多學子在產業(yè)與教育的雙向賦能中成長，共同探索一條可復制、可持續(xù)的“AI+X”復合型人才培養(yǎng)之路。
麗紅 曉風
校對 石偉