鎮(zhèn)江一學(xué)生在校做實驗受傷獲賠3萬多元，還入選最高法案例庫
來源： 紫牛新聞
2025-07-13 13:22:00
揚子晚報網(wǎng)7月13日訊（通訊員 潤萱 記者 萬凌云 姜天圣）孫某系某學(xué)校八年級學(xué)生，一次在學(xué)校做實驗時，因誤操作導(dǎo)致受傷。2024年7月上旬，孫某母親來到綜治中心申請解決糾紛，要求學(xué)校賠償各項損失3萬多元。
調(diào)解員分別向?qū)O某母親以及某學(xué)校核實事故發(fā)生經(jīng)過，雙方對于孫某系在學(xué)校做實驗時因誤操作導(dǎo)致受傷的事情均予以認可，調(diào)解員又核實了孫某的治療情況及前期協(xié)商進展。
學(xué)生在學(xué)校實驗課上受傷，學(xué)校一方認為自身確應(yīng)賠償，但對于賠償項目和賠償標準如何把握，學(xué)校負責(zé)人不敢擅自做主。孫某受傷時系八年級學(xué)生，其后仍在該學(xué)校就讀，孫某家長雖主張賠償，但礙于情面以及怕孫某在校期間被針對，故而態(tài)度較緩和。但現(xiàn)在孫某已經(jīng)畢業(yè)，孫某母親態(tài)度轉(zhuǎn)變，要求學(xué)校立即賠償各項損失。學(xué)校擔(dān)心矛盾激化，也愿意盡快協(xié)商一致，早日了結(jié)此事。
調(diào)解員請求指派法官指導(dǎo)調(diào)解。指導(dǎo)法官結(jié)合實驗課程安全防護措施、教師指導(dǎo)規(guī)范等，確認校方未盡充分管理職責(zé)。之后，依據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》，逐項審定醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費、交通費等合理支出，并向雙方說明若進入訴訟程序還可能產(chǎn)生的司法鑒定時間和金錢成本。孫某母親和學(xué)校聽后均有了相應(yīng)的心理預(yù)期，積極協(xié)商，最終就賠償方案達成一致意見。
雙方當(dāng)事人達成調(diào)解協(xié)議 某學(xué)校一次性賠償孫某各項損失33225元 目前已經(jīng)履行完畢。潤州法院呂田丹根據(jù)該案例撰寫的《孫某與某學(xué)校人身損害賠償糾紛調(diào)解案》入選最高人民法院多元解紛案例庫
本案系校園安全事故引發(fā)的人身損害賠償糾紛，涉及未成年人權(quán)益保護。此類糾紛家校雙方往往都有妥善、和緩解決問題的意愿，但缺少合適第三方組織調(diào)解。本案中，綜治中心作為化解矛盾糾紛的重要場所，為此類糾紛協(xié)商化解提供了平臺。綜治中心受理后，根據(jù)糾紛類型及時指派調(diào)解員進行調(diào)解，并指派法官跟進指導(dǎo)，搭建雙方信任橋梁，為推進調(diào)解工作奠定基礎(chǔ)。調(diào)解員通過“背對背”調(diào)查事實、“面對面”聽取意見等方式開展釋法說理，法官發(fā)揮指導(dǎo)調(diào)解職能，明確各自責(zé)任并釋明相關(guān)法律規(guī)定，促推雙方最終達成一致意見并及時履行，切實保障了未成年人合法權(quán)益，促進矛盾糾紛實質(zhì)化解。
據(jù)悉，多元解紛案例庫由最高人民法院牽頭，16家“總對總”多元解紛機制共建單位以及其他中央有關(guān)單位共同參與建設(shè)，主要收錄各單位通過調(diào)解、仲裁等非訴訟糾紛解決方式成功化解矛盾糾紛的典型案例，更好為各類社會主體開展糾紛化解工作提供參考，為人民群眾選擇調(diào)解等解紛方式提供指引，對于堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，更好滿足人民群眾多元化的解紛需求，進一步凝聚糾紛解決合力，促推提升矛盾糾紛預(yù)防化解法治化水平具有積極意義。