江蘇“組團式”援疆團隊助力伊中職在自治區(qū)職業(yè)教育教學成果獎中斬獲佳績
來源： “江蘇援疆伊犁”微信公眾號
2025-08-19 10:54:00
近日，新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)教育教學成果獎評選結果揭曉，由伊犁中等職業(yè)技術學校援疆教師團隊牽頭申報的《“一線貫通、三元蓄力、五維育成”邊疆中職院?！拔逵泄そ场庇四Ｊ絼?chuàng)新與實踐》獲得自治區(qū)教學成果中職組一等獎，《雙創(chuàng)教育融于職業(yè)教育體系的創(chuàng)新與實踐》和《現(xiàn)代學徒制下專業(yè)群“課賽融通、雙鏈融合”育人模式創(chuàng)新與實踐》獲得中職組二等獎。此次獲獎是伊犁中等職業(yè)技術學校建校以來取得的最佳成績，也是自治區(qū)同類院校中取得的最好成績，彰顯了蘇伊兩地職教協(xié)作的深厚底蘊與豐碩成果。
教學成果《“一線貫通、三元蓄力、五維育成”邊疆中職院?！拔逵泄そ场庇四Ｊ絼?chuàng)新與實踐》由伊犁中等職業(yè)技術學校、江蘇建筑職業(yè)技術學院等單位共同申報，以江蘇援疆教育人才為骨干的團隊依托伊犁州職教園區(qū)實體化運行和職教集團聯(lián)合會成立的平臺優(yōu)勢，立足伊犁實際，融合江蘇先進職教理念與邊疆特色，借鑒社會協(xié)同、多元文化教育等理論，將鑄牢中華民族共同體意識主線貫穿始終，構建了課上強技、課下固基、課外賦能的“三元同頻”育人機制，努力培養(yǎng)“胸有志、心有愛、眼有光、身有技、腳有力”的“五有工匠”。
教學成果《雙創(chuàng)教育融于職業(yè)教育體系的創(chuàng)新與實踐》結合項目式教學，充分對接企業(yè)，秉持“以學生為本”的教學理念，通過“深化教育鏈、改善人才鏈、銜接產(chǎn)業(yè)鏈、推動創(chuàng)新鏈”，達到“四鏈”深度融合發(fā)展，實施校企雙師協(xié)同育人。
教學成果《現(xiàn)代學徒制下專業(yè)群“課賽融通、雙鏈融合”育人模式創(chuàng)新與實踐》將課賽融通、雙鏈融合全面應用到現(xiàn)有的旅游人才培養(yǎng)機制中，解決旅游類技能型人才培養(yǎng)中的痛點問題，打造“行業(yè)一線、區(qū)域特色”的旅游類特色專業(yè)群，著力培養(yǎng)以“旅游講解、旅游商務、文旅互動、旅游興州”為核心具有“德技兼修，產(chǎn)教融合”的特色人才。
此次獲獎是江蘇“組團式”教育援疆與伊犁職業(yè)教育深度協(xié)作、共育邊疆英才的生動實踐與標志性成果，是蘇伊兩地職教工作者心手相連、共育邊疆棟梁的輝煌見證。該成果不僅為伊犁州乃至新疆民族地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可復制、可推廣的“江蘇智慧+伊犁實踐”范式，也為深化東西部協(xié)作、服務國家邊疆穩(wěn)定與發(fā)展大局貢獻了職教力量。