青春賦能傳統(tǒng)文化！江蘇學(xué)子深耕漢唐盤鼓舞，打造 “視聽說(shuō)悟” 傳承新路徑
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-10-24 16:37:00
漢代畫像石上的盤鼓舞 “躍” 出石刻，在校園與社區(qū)舞臺(tái)重現(xiàn)靈動(dòng)舞姿。近日，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院章如意、黎夢(mèng)娜團(tuán)隊(duì)的 “鼓韻華章：漢唐盤鼓舞文化傳承之旅” 項(xiàng)目，不僅入選 2024 年江蘇省職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育計(jì)劃，更于 2025 年 10 月按計(jì)劃圓滿結(jié)項(xiàng)，為傳統(tǒng)舞蹈?jìng)鞒刑匠銮嗄曷窂健?/p>
團(tuán)隊(duì)核心章如意、黎夢(mèng)娜均為 23 級(jí)空乘專業(yè)學(xué)生，二人皆有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞 10 級(jí)功底，曾獲省大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，黎夢(mèng)娜還兼具書法、架子鼓特長(zhǎng)。因關(guān)注到大眾對(duì)盤鼓舞的認(rèn)知多停留在文獻(xiàn)，缺乏體驗(yàn)場(chǎng)景，她們決心讓這門漢代古舞 “可觸摸”。
為打破 “說(shuō)教式” 傳承困境，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì) “視、聽、踐、悟” 四維模式：先梳理文獻(xiàn)、畫像石等資料，賞析舞劇《銅雀伎》建立興趣；再邀請(qǐng)藝術(shù)家指導(dǎo)，從踏鼓節(jié)奏學(xué)起掌握劇目《相和歌》，并解析歷史背景領(lǐng)悟漢代人文精神。指導(dǎo)教師曾佟春暉表示，這種 “實(shí)踐 + 感悟” 模式讓傳承更有溫度。
2025 年 4 月起，團(tuán)隊(duì)開啟 “校園 + 社區(qū)” 傳播：校園內(nèi)開展 2場(chǎng)展演，社區(qū)里結(jié)合 “安心一夏 童夢(mèng)崗灣” 暑托班、戚墅堰街道 “七一” 活動(dòng)，帶來(lái) 2場(chǎng)互動(dòng)演出，覆蓋超500人次。
結(jié)項(xiàng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)已整理 3 份材料、12 條實(shí)踐視頻、1 份總結(jié)報(bào)告與 1 份年度計(jì)劃?！敖Y(jié)項(xiàng)不是結(jié)束?！?黎夢(mèng)娜說(shuō)，后續(xù)將把教學(xué)資料捐給學(xué)校藝術(shù)團(tuán)與社區(qū)文化站，讓這場(chǎng)青春傳承持續(xù)下去。
