3月29日,全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎獲得者、山東省作家協(xié)會原副主席劉海棲,受邀走進(jìn)南京市鼓樓區(qū)圖書館“春風(fēng)閱讀季”,與南京市天正小學(xué)語文老師李華,從入選“2026年‘百班千人’小學(xué)生寒假分年級閱讀推薦書目”的《三步上籃》聊起,結(jié)合自身童年經(jīng)歷、創(chuàng)作實(shí)踐,傳授捕捉寫作靈感的實(shí)用技巧,為現(xiàn)場的大小讀者帶來了一場兼具溫度與深度的閱讀寫作盛宴。
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圖為活動現(xiàn)場
童年是最珍貴的寶藏
“回首過往,才發(fā)現(xiàn)童年是最珍貴的寶藏?!眲⒑W(xué)四年級從小營小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)離開,62年后重回母校,童年在南京的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清晰如昨。
劉海棲說,自己童年時期的上世紀(jì)70年代物質(zhì)相對匱乏,但每個孩子都能在生活中找尋到屬于自己的快樂,“就像地上的樹葉,一陣風(fēng)刮到西邊就到西邊玩一會,一陣風(fēng)刮到東邊就到東邊呆一會,這是一種隨性而純粹的快樂?!倍@些珍貴的童年記憶,也成為了他日后寫作的不竭源泉。比如《三步上籃》中籃球被汽車軋爆的情節(jié),就源于童年的真實(shí)經(jīng)歷,當(dāng)年小伙伴們?yōu)榇唆[得很不愉快,老師調(diào)解時的一句“今后可以寫成一個故事”,竟真的讓這段難忘的童年插曲定格在了文字里。
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劉海棲(右)在分享中
大膽起筆“越寫越有”
《游泳》《乒乓響亮》和《三步上籃》,構(gòu)成了劉海棲的體育三部曲,體育在他的童年中占據(jù)著重要地位,也成為他創(chuàng)作的不竭源泉,“越寫就發(fā)現(xiàn)可寫的越多,就像走進(jìn)了茂密的森林。”不少孩子對于寫作文有畏難情緒,劉海棲鼓勵孩子們不要害怕,“只要邁出第一步,就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有那么難?!眲⒑貏e感恩父母,正是從小培養(yǎng)的閱讀習(xí)慣,如陽光滋養(yǎng)樹木般,潛移默化中滋養(yǎng)著他的文字之路,為日后的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對于人物的刻畫,劉海棲同樣有自己的小技巧:雖然作品里的人物都有童年時期小伙伴的影子,但在塑造人物時必須抓住核心特點(diǎn),賦予其與文章契合的性格,讓人物形象擺脫扁平化,變得更加立體鮮活。
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劉海棲(右)在分享中
文章在不斷修改中完善
不論是籃球還是乒乓球,都講究配合,一本書的出版,同樣離不開眾人的通力合作?;顒蝇F(xiàn)場,安徽少年兒童出版社的編輯張怡分享了兩個小故事。書中備受好評的插畫,來自插畫師楊鵓,與一般插畫師按要求配合不同,楊鵓在圖書出版前認(rèn)認(rèn)真真讀完了整個故事,深刻感受故事內(nèi)核后才動筆,從而讓插畫與文字能夠完美契合。
劉海棲是一位非常成熟的作家,但這本8萬多字的《三步上籃》,他前后修改了15稿,這份對讀者的敬畏之心、對創(chuàng)作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,同樣值得每一位創(chuàng)作者學(xué)習(xí)。而在劉海棲看來,文章的修改從來不是麻煩事,很多細(xì)節(jié)、伏筆就是在修改中才得以不斷完善。
成長路上從容面對輸贏
《三步上籃》中的很多動詞非常傳神,比如:“孫小蘭把解放鞋捅到初大壯的臉前”“籃球在空中畫了一道弧線,欻的一聲,空心入筐。”……劉海棲分享說,學(xué)習(xí)好詞好句不僅要從書本中汲取,更要在生活中用心積累。
體育運(yùn)動離不開競技,同樣無法回避輸贏,我們又該如何看待輸贏呢?劉海棲給出了溫暖而深刻的回答:“有些事情不是一定要爭個輸贏,有些事情也不是贏了才叫勝利,有時候放棄也是一種勝利?!彼嬖V現(xiàn)場的孩子們,做人不要害怕輸,輸?shù)闷鹨彩且环N勇氣,有時候適當(dāng)?shù)姆艞?,反而能收獲更多成長,這種從容面對輸贏的心態(tài),會成為人生路上寶貴的財(cái)富。 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 薛玲
視頻|薛玲