揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室2025年第35周優(yōu)秀作品“新鮮出爐”，歡迎投票！
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-08-27 19:16:00
揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室2025年第35周優(yōu)秀作文“新鮮出爐”！您可在欣賞的同時(shí)為喜愛(ài)的作品投票，得票最多的小朋友將被評(píng)為本周“作文之星”。投票結(jié)果將在下周三正式公布哦~
我在蘇州畫(huà)古橋
蘇州明珠學(xué)校 三（5）班 郭粟
指導(dǎo)老師：王揚(yáng)
郭粟
順民橋位于江蘇省蘇州常熟市虞山鎮(zhèn)北門(mén)外李橋村與張壩村交界處，跨福山塘。
傳說(shuō)在順民橋的修建過(guò)程中，木樁遭遇流沙遲遲不能打下，導(dǎo)致橋久久不能完工。某天，一位女子路過(guò)此地，當(dāng)時(shí)她正懷著李杰，古人傳言懷有文曲星的女子身懷神力，因此女子見(jiàn)木樁便上前嘗試，沒(méi)想到木樁順利打入，順民橋便得以完工。
另一種說(shuō)法則是，造橋的發(fā)起人就是李先生。關(guān)于李杰，世間流傳很多佳話，其中最為著名的，便是他與太監(jiān)劉瑾之間的斗爭(zhēng)，劉瑾貪財(cái)，甚至為斂財(cái)而賣(mài)官，當(dāng)時(shí)李杰作為禮部尚書(shū)反對(duì)其做法，卻反被逼迫告老還鄉(xiāng)，回到李家村生活，久居于此，也為順民橋改名為金馬橋，這便是橋的歷史。
以前的順民橋，人來(lái)人往，有著清澈見(jiàn)底的湖水，小魚(yú)、小蝦在那里嬉戲，旁邊的房子筆直筆直的就像一個(gè)個(gè)巨人。粗壯的樹(shù)干高聳入云，茂密的樹(shù)冠為路上行人淘來(lái)片片綠蔭……
如今雖已逐漸沒(méi)落，但它身上的縷縷痕跡，都在訴說(shuō)著一段段歷史。
小樹(shù)的心思
蘇州市敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 四（2）班 薛楊
指導(dǎo)老師：楊媛
薛楊
從前，有一棵熱心腸的小樹(shù)，他想要幫助很多人。這一天，他認(rèn)真地想：我可以為這個(gè)世界做些什么呢？
我想成為一棵參天大樹(shù)，樹(shù)干極高，仿佛要直插云霄，高得能讓全世界的人乘涼。
炎熱的午后，松鼠媽媽帶著孩子們走在路上。天氣太熱了，小松鼠們快吃不消了。我趕緊晃動(dòng)樹(shù)葉，幫它們扇風(fēng)。終于，小松鼠們又恢復(fù)了往日的活潑?！按髽?shù)哥哥，謝謝你！”變成大樹(shù)真好?。∵@樣我就可以成為大家遮風(fēng)避雨的港灣了！
我想成為一座五彩的摩天輪，擁有這高大身軀以及許多安全又舒適的小座椅，能讓更多的小朋友享受無(wú)盡的歡樂(lè)。每到節(jié)日假期，就有很多小朋友和爸爸媽媽一起來(lái)找我。我會(huì)帶著大家一起欣賞美麗的風(fēng)景，把城市的景色盡收眼底。這個(gè)想法真有趣，不僅可以讓小朋友們享受快樂(lè)，還能讓大家看到更廣闊的世界呢！
小樹(shù)忍不住自己鼓起了掌，他心想，我一定要快快長(zhǎng)大，這樣才能為大家做更多的事情！
我想養(yǎng)一只小白兔
蘇州市金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 二（4）班 吳佳卉
指導(dǎo)老師：高磊
吳佳卉
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)?！边@首兒歌我從小聽(tīng)到大。我真想養(yǎng)一只小白兔??！
小白兔全身雪白雪白的，像一個(gè)毛茸茸的小圓球，可愛(ài)極了。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)又長(zhǎng)又尖的耳朵。紅紅的眼睛像兩顆紅寶石，相當(dāng)漂亮。吃飯的時(shí)候，它的三瓣嘴一聳一聳的。走路的時(shí)候，一蹦一跳的，真討人喜歡。它性情溫和，最喜歡吃的是青菜和胡蘿卜。
如果我可以養(yǎng)一只小白兔，我會(huì)為它準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的小窩，在里面鋪上新鮮的干草，我還會(huì)每天喂它吃胡蘿卜和青菜。如果我可以養(yǎng)一只小白兔，我會(huì)經(jīng)常抱抱它，摸摸它柔軟的毛。還會(huì)用小球和它做游戲?？粗惶焯旖】甸L(zhǎng)大，這是一件多么幸福且有成就感的事情。
我知道，養(yǎng)一只小動(dòng)物并不容易，但是如果我能養(yǎng)一只小白兔，我一定會(huì)用心照顧它，讓它成為世界上最幸福的寵物。
海邊看日出
江蘇省新蘇師范學(xué)校附屬小學(xué) 四（3）班 鄧安晏
指導(dǎo)老師：倪中筠
鄧安晏
為了看日出，我特地起了個(gè)大早。
天灰蒙蒙的，遙遠(yuǎn)的天邊掛著殘星，大地籠罩著灰黑色的輕紗，海水發(fā)出低沉的嗚咽聲，萬(wàn)籟俱寂，偶爾從草地中傳出蟲(chóng)鳴。
一會(huì)兒，只見(jiàn)東方霧出了魚(yú)肚白，漸漸地，魚(yú)肚白變成粉色的了。天空漸漸露出一條狹窄的暗紅色長(zhǎng)帶，就像敦煌飛天身后飄舞的長(zhǎng)袖，又像彗星掃出的晶瑩長(zhǎng)尾，上面泛著冷冷的的星光。星星漸漸隱去，準(zhǔn)備迎接太陽(yáng)的到來(lái)，這是晝與夜交替的時(shí)刻。
暗紅色的長(zhǎng)帶慢慢擴(kuò)大，擴(kuò)展成粉紅色的光帶，顏色也變得越來(lái)越熱烈，就像水粉畫(huà)上女孩透紅的臉蛋。在焦急的等待中，東方的燈塔被覆蓋上紅色的綢緞，天上的云霞也開(kāi)始露出深紅色的霞光，透出一絲光亮。遠(yuǎn)處傳來(lái)村莊里的雞鳴，仿佛在唱一首迎接日出的歌曲。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著東方，希望太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)。淺紅的云霞間，隱隱露出一道弧形的金邊。是太陽(yáng)，是初升的太陽(yáng)！緊接著，太陽(yáng)露出了小半邊臉，像個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的女子，悄悄張望著人間。云朵換上了桃紅色的衣裳，遙遠(yuǎn)的南邊也脫去了灰色的長(zhǎng)袍，穿上藍(lán)上衣。瞬間，太陽(yáng)掙脫了大地母親的懷抱，在天涯海角邊一躍而起，云彩被鍍上金邊，大地被金色籠罩，大海、海鷗，就連我，也變成金色的了。
我的心里又驚又喜又怕。驚的是大自然的鬼斧神工竟創(chuàng)造出如此震撼人心的景象，初露鋒芒的曙光，美麗又壯觀；喜的是能夠親眼見(jiàn)到從黑暗到光明的奇跡，這一瞬間讓我充滿了希望和力量；怕的是日出雖美，我卻守不住這攝人心魄的一刻，最終只能成為記憶中的一絲殘影。
太陽(yáng)掛在藍(lán)天，水天相連處，海鷗飛翔，我站在灑滿陽(yáng)光的海邊。人們?cè)谶@美麗的畫(huà)卷中，開(kāi)始了一天的生活。
她真熱心
蘇州市金閶實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 四（8）班 王心悅
指導(dǎo)老師：陸小慶
王心悅
在我們小區(qū)，有一位熱心腸的阿姨，她總是笑瞇瞇的，眼睛里閃爍著溫暖的光芒。這位阿姨身材不高，但總給人一種很可靠的感覺(jué)。每當(dāng)有人遇到困難，她總是第一個(gè)伸出援手。
記得有一次，我和媽媽從外面回來(lái)，提著大包小包的東西，累的氣喘吁吁，剛走到樓下，就看見(jiàn)那位阿姨正忙著給鄰居家的老奶奶送水果。看到我們，她立刻放下手中的東西，走來(lái)幫我們提袋子。阿姨力氣真大，一下子就把最重的那個(gè)袋子拎了起來(lái)，還笑瞇瞇地說(shuō)：“你們母女倆買(mǎi)這么多東西，累壞了吧？我來(lái)幫你們拿上樓吧。”說(shuō)這，她就快步走在前面，我和媽媽跟在后面，心里暖洋洋的。
還有一次，小區(qū)里的一個(gè)小男孩不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得直哭，阿姨聽(tīng)到了哭聲，立刻從家里飛奔下來(lái)，手里拿著藥箱，一邊安慰小男孩，一邊小心翼翼地給他擦藥膏。小男孩很快就不哭了，還一個(gè)勁地說(shuō)謝謝阿姨。
這位阿姨的熱心腸，就像冬日里溫暖的陽(yáng)光，溫暖著我們每一個(gè)人的心。阿姨總是默默無(wú)聞地為大家服務(wù)從不求回報(bào)。我覺(jué)得，她就是我們小區(qū)里的“活雷鋒”。我真心希望，每一個(gè)人都能像她一樣，用自己的熱心去幫助需要幫助的人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
我喜歡的一本書(shū)
上海世外教育附屬吳江云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校 三（10）班 祁錦瑞
指導(dǎo)老師：張晟逸
祁錦瑞
我喜歡的一本書(shū)是《金波四季童話-春天卷》。這里包含了很多有趣的故事，例如《白丁香紫丁香》《郁金香和藍(lán)蝴蝶》和《雨人》等，其中，我最歡《雨人》這個(gè)故事。
因?yàn)槔锩嬗昧撕芏鄡?yōu)美的詞句。故事講述了一個(gè)小女孩兒獨(dú)自在屋檐下看雨，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了雨點(diǎn)兒落到地上的時(shí)候，變成了一個(gè)個(gè)小小的雨人！雨人一起唱著歌，讓小女孩兒情不自禁的走進(jìn)了雨里，又和雨人們一起載歌載舞。雨人跳到了草坪上，攀上了一顆顆小樹(shù)，去澆灌了許多綠色的生命。當(dāng)許許多多的雨人匯合在一起，這個(gè)世界變得生機(jī)勃勃。
看了這么有趣的故事，我希望我也能變成一個(gè)雨人。我張開(kāi)雙臂迎向天空。我真的變成了一個(gè)雨人！我們來(lái)到了一條沒(méi)有生命的河邊，跳了進(jìn)去，融合到了一起，從此，這條河有了魚(yú)，有了蝦，有了生命。
多有趣的故事啊，快和我一起翻開(kāi)這本書(shū)，一起變成雨人吧！
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五、本暫行辦法自2025年2月19日起執(zhí)行；
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2025年2月19日