“原來(lái)真實(shí)地記錄這么有意義！”揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者新聞采寫(xiě)課走進(jìn)蘇州市東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
來(lái)源： 紫牛新聞
2025-10-27 22:06:00
“這堂新聞?wù)n也太有趣了！我現(xiàn)在就想帶著紙筆去采訪身邊的人和事！”近日，蘇州市東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的揚(yáng)子晚報(bào)小記者們，在一場(chǎng)生動(dòng)鮮活的新聞采寫(xiě)課上，解鎖了“新身份”。從趣味解讀新聞概念到沉浸式采訪實(shí)踐，同學(xué)們?cè)诨?dòng)中讀懂新聞的真諦，更在心中點(diǎn)燃了記錄真實(shí)、探索世界的熱情。
“大家平時(shí)都在哪里能看到新聞呀？”課程剛一開(kāi)始，揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室主持人徐澤彤的提問(wèn)，瞬間激發(fā)起同學(xué)們的興趣。
“在廣播或者收音機(jī)里！”“在電視上或者在報(bào)紙上！”“在一些短視頻里！”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們舉著小手，爭(zhēng)先恐后地分享著自己眼中的“新聞”，稚嫩的聲音里滿是好奇與期待。緊接著，徐澤彤順著孩子們的思路對(duì)“新聞”及對(duì)“記者”這個(gè)職業(yè)的工作內(nèi)容進(jìn)行解說(shuō)，并把新聞當(dāng)中的“時(shí)效性”“客觀性”這些專(zhuān)業(yè)詞匯變成孩子們能聽(tīng)懂的知識(shí)。揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾呖吹?，同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng)，臉上滿是專(zhuān)注。
隨后，徐澤彤巧妙運(yùn)用三組圖片啟發(fā)同學(xué)們的思考，引導(dǎo)大家觀察，讓同學(xué)們明白新聞采寫(xiě)中“多角度觀察”的重要性。“原來(lái)做記者要像小偵探一樣，多看看、多聽(tīng)聽(tīng)，才能把事情說(shuō)清楚！”蘇州市東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校二（4）班的小記者祁禹同恍然大悟地說(shuō)道，身邊小記者們也紛紛點(diǎn)頭。
“我爺爺小時(shí)候經(jīng)常爬樹(shù)”“今晚的月亮格外亮”……徐澤彤通過(guò)列舉生活片段，帶領(lǐng)大家熱烈討論，判斷哪些事件是新聞。互動(dòng)中，同學(xué)們漸漸摸清了新聞的“門(mén)道”，不僅領(lǐng)悟到新聞背后的價(jià)值，更初步掌握了新聞報(bào)道必備的“六要素”——時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
課程結(jié)束時(shí)，小記者們?nèi)砸猹q未盡，紛紛分享收獲：“我知道怎么找新聞了！”“下次我要去采訪我的同桌！”“原來(lái)真實(shí)地記錄這么有意義！”一張張充滿朝氣的小臉上寫(xiě)滿對(duì)新聞的熱愛(ài)，同學(xué)們也對(duì)自己的“新身份”有了全新認(rèn)識(shí)，進(jìn)而打開(kāi)了觀察世界、表達(dá)自我的新窗口。
揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室主持人 徐澤彤
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?周曉青
視頻 徐澤彤