“寫新聞原來要抓準(zhǔn)‘關(guān)鍵信息’,還得學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪問題!”近日,蘇州市草橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)校的揚(yáng)子晚報(bào)小記者們齊聚一堂,在一節(jié)精彩實(shí)用的新聞采寫課上,學(xué)習(xí)采訪、寫作與新聞判斷的核心技巧,邁出“小記者”體驗(yàn)之旅的第一步。
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“什么是新聞?怎樣才能寫出吸引讀者的報(bào)道?”課程伊始,揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室主持人徐澤彤便拋出兩個(gè)問題,瞬間點(diǎn)燃了同學(xué)們的思考熱情?!靶侣劦檬钦鎸?shí)的!”“要寫最近發(fā)生的事兒!”同學(xué)們踴躍舉手搶答,徐澤彤隨即順勢(shì)展開講解,結(jié)合校園生活中的鮮活實(shí)例,細(xì)致拆解新聞的核心屬性。“新聞必須是近期發(fā)生的事件,而且絕不能憑空捏造,要以事實(shí)為依據(jù),同時(shí)還得具備價(jià)值與意義。”徐澤彤強(qiáng)調(diào)道。
為了讓小記者們切實(shí)掌握寫作方法,徐澤彤巧用“新聞六要素”拆解新聞結(jié)構(gòu)?!皶r(shí)間要具體準(zhǔn)確,地點(diǎn)要清晰明確,人物要寫清姓名與身份,事件則要按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的邏輯順序進(jìn)行梳理?!毙鞚赏捯魟偮洌瑏碜运模?)班的黃博陽說道:“原來寫新聞不用追求復(fù)雜,重要的需要把關(guān)鍵信息說明白,說通順?!?/p>
課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。徐澤彤展示三組圖片,引導(dǎo)同學(xué)們從不同角度觀察并描述。“他們?cè)诰毩?xí)心肺復(fù)蘇呢!”“這張圖是AI生成的!”課堂上,同學(xué)們積極發(fā)言,逐漸領(lǐng)悟到“小記者要像小偵探一樣,做到細(xì)致觀察、全面了解,才能寫出客觀完整的報(bào)道”。隨后,徐澤彤列舉“爺爺每天堅(jiān)持鍛煉”“今晚的月亮特別圓”“學(xué)校課間增加營養(yǎng)餐”等生活片段,帶領(lǐng)同學(xué)們展開討論,辨析哪些屬于新聞事件,讓大家在思辨中掌握新聞的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
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采訪技巧訓(xùn)練更是滿滿的干貨。徐澤彤通過現(xiàn)場(chǎng)模擬采訪場(chǎng)景,向同學(xué)們傳授技巧:“提問要具體,要尊重被采訪者,還要提前準(zhǔn)備好問題清單,避免采訪時(shí)遺漏關(guān)鍵信息?!倍?)班李迎瑞表示,“原來采訪還有這么多門道,以后我采訪老師和同學(xué)時(shí),就能問出更有價(jià)值的內(nèi)容了!”
“我覺得當(dāng)一名小記者特別光榮,接下來我要多留意身邊發(fā)生的新鮮事,用筆把它們記錄下來?!比?)班王子瑜堅(jiān)定地說。課程最后,同學(xué)們紛紛制定屬于自己的采訪計(jì)劃,帶著滿滿的技能與熱情,準(zhǔn)備在接下來的日子里,用文字和鏡頭記錄下校園里的新鮮事、暖心事。
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揚(yáng)子晚報(bào)蘇州小記者工作室主持人 徐澤彤
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?周曉青
校對(duì) 陶善工