近視率下降15%？這所學(xué)校有什么秘訣？ 聚焦“健康第一”，“教育強省建設(shè)百校行”走進江蘇太倉
來源： 紫牛新聞
2026-06-07 17:55:00
近日，“教育強省建設(shè)百校行”媒體集中采訪活動走進江蘇太倉。揚子晚報/紫牛新聞記者實地探訪了太倉市實驗小學(xué)、弇山小學(xué)、榮文小學(xué)、南郊小學(xué)，深入了解各校踐行“健康第一”育人理念的創(chuàng)新舉措與典型經(jīng)驗，見證“健康第一”的太倉樣本。
太倉市實驗小學(xué)：
引入“駐校社工”，為兒童心理健康護航
太倉市實驗小學(xué)打造了“暖熒”心理品牌。除心理輔導(dǎo)室外，學(xué)校還設(shè)立了校內(nèi)社工站，統(tǒng)一命名為“暖熒”——名字取自社工“瑩瑩姐姐”的諧音，寓意像螢火蟲一樣，為陷入情緒低谷的孩子帶去光亮，陪伴他們走出困境。
在一節(jié)心理課上，社工瑩瑩姐姐帶領(lǐng)同學(xué)們制作心靈拼貼畫。孩子們用畫筆在碎紙片上涂上自己喜歡的符號，最終拼貼出“LOVE”的字樣，驚喜之情溢于言表。這種創(chuàng)作方式極具解壓效果，孩子們的作品也在校園中展出。
學(xué)校副校長、心理老師馬璇介紹，駐校社工實行周一至周五在校坐班制度，由教育局統(tǒng)籌管理，與學(xué)校專職心理老師分工協(xié)作。心理老師側(cè)重在校學(xué)生的個體心理輔導(dǎo)；社工除輔導(dǎo)學(xué)生外，重點對接學(xué)生家庭，陪同老師入戶家訪，持續(xù)跟進重點關(guān)注學(xué)生。寒暑假期間，社工進駐社區(qū)工作站，組織轄區(qū)學(xué)生開展主題活動，有效彌補假期中的育人斷層。
“世界是慢慢長出來的！”學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、“普藍花園”都是師生共同創(chuàng)生、慢慢生長出來的。孩子們在藝術(shù)表達和親近自然的過程中，心靈也得到了滋養(yǎng)。
學(xué)校黨支部書記、校長查人韻介紹，學(xué)校將積極心理培育融入校園生活的每一天，精心設(shè)計了“愛自己的100種方式”“與父母溝通的100種方式”“與同伴交往的100種方式”等心理能量卡片，將專業(yè)、實用、易學(xué)的心理調(diào)適方法，轉(zhuǎn)化為學(xué)生看得懂、用得上、記得住的日常行為指南。未來，學(xué)校將始終堅守“健康第一”理念，持續(xù)深化校家社協(xié)同的全員育心模式，以更專業(yè)的支撐、更溫暖的陪伴、更扎實的行動、更創(chuàng)新的實踐，為每一位學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展、幸福成長保駕護航。
太倉市弇山小學(xué)：
5年平均身高長高5厘米，近視率下降15%
走進弇山小學(xué)，記者一下子就被墻上的巨型視力表所吸引。孩子們每天在校門口就能測試視力，令人稱奇。在這所學(xué)校，還有不少讓人眼前一亮的運動設(shè)施：地面彩繪游戲區(qū)、操場簡易體能設(shè)施、班級迷你引體拉力器……真正做到了班班有器材、處處能鍛煉，讓運動成為生活常態(tài)。校園內(nèi)的生態(tài)魚池、班級責(zé)任田等戶外空間，也吸引著孩子們走出教室、擁抱自然。
2023年，學(xué)校引入了AI智慧體育系統(tǒng)，配備多套AI體鍛屏和體質(zhì)自測設(shè)備。這些設(shè)備可以智能捕捉動作、自動測評、糾錯計數(shù)，還能為每個學(xué)生進行“體質(zhì)畫像”，實現(xiàn)精準鍛煉和科學(xué)干預(yù)。大屏顯示的體育數(shù)據(jù)概覽顯示，2025至2026學(xué)年，學(xué)校使用AI體鍛屏的人次已超過4萬。這一數(shù)據(jù)令校長顧健十分自豪：“這個設(shè)備經(jīng)常用壞，我反而很開心——我情愿它用壞，再給他們修！”更令人驕傲的數(shù)據(jù)是：5年來，學(xué)生平均身高增長了5.02厘米，校園近視率下降了15%。
學(xué)校還開設(shè)了擊劍、柔道、無人機足球、木工、陶藝、縫紉、烹飪等特色社團，助力學(xué)生身心全面發(fā)展。“我們的目標是讓每一位學(xué)生在畢業(yè)前，至少會燒12道菜，完成12個木工作品?！鳖櫧⌒ｉL說。
學(xué)校黨支部書記、校長顧健表示：“弇山小學(xué)一直倡導(dǎo)培養(yǎng)終身運動者，我們認為，健康是常識，健康也是根本?，F(xiàn)在強調(diào)‘健康第一’，其實就是要求學(xué)校把兒童健康真正放在教育的基礎(chǔ)位置，所以我們不僅重視體育課，也努力把運動融入孩子每天的校園生活。我們希望孩子離開學(xué)校時，不止是掌握一些運動技能，更重要的是愿意運動，習(xí)慣運動，并把運動作為一生健康生活的一部分?！?/p>
太倉市榮文小學(xué)：
勞藝結(jié)合，構(gòu)建健康教育課程新范式
走進榮文小學(xué)，臺階上的立體琵琶畫彰顯了這所學(xué)校的特色——江南絲竹。在這里，師生共同彈奏民樂，雅韻潤心。更令人驚嘆的是面積達5萬平方米的少年農(nóng)學(xué)院實踐基地，種植了枇杷、楊梅、杏、梨等四季果蔬，養(yǎng)殖了兔子、雞、孔雀、鴯鹋、羊等動物，還開辟了“翻山越嶺”等體育項目，甚至連數(shù)學(xué)課也可以搬到園子里來上。
園子里動物產(chǎn)的蛋多了，除了吃，還能怎么用？學(xué)校與非遺傳承人合作，開設(shè)了“蛋雕”課程。在脆弱中雕刻，在破碎中堅持——雕刻蛋殼隨時可能功虧一簣，這是一項極能磨練心性的藝術(shù)創(chuàng)作。
學(xué)校黨支部書記、校長戴薇介紹，學(xué)校核心打造“藝術(shù)潤心、勞動健體、非遺養(yǎng)性”的健康育人體系，將江南絲竹美育、少年農(nóng)學(xué)院勞動實踐、傳統(tǒng)非遺課程作為健康學(xué)校建設(shè)的三大載體。清雅舒緩的江南絲竹藝術(shù)，能有效調(diào)節(jié)師生情緒、舒緩學(xué)習(xí)與工作壓力；規(guī)模化的勞動實踐基地，為學(xué)生提供了常態(tài)化體能鍛煉和意志磨煉的平臺；蛋雕、剪紙等精細非遺課程，則涵養(yǎng)學(xué)生的耐心、專注力與平和心性?！拔覀儗⑹冀K以五育融合為抓手，以特色辦學(xué)為載體，深耕‘身心共育、全域健康’的育人理念，持續(xù)打造有雅韻、有溫度、有活力的健康校園，讓每一位師生都能在特色浸潤中強健體魄、涵養(yǎng)心性、向陽成長?！?/p>
太倉市南郊小學(xué)：
人人學(xué)安全、懂急救、會防護
“因而愛生，幸福一生”是太倉市科教新城南郊小學(xué)的辦學(xué)理念，生命安全教育是學(xué)校的一大特色。學(xué)校黨支部書記、校長王斌介紹，學(xué)校始創(chuàng)于1904年，與中國紅十字會同年創(chuàng)辦。因此，學(xué)校一方面抓實日常健康教育，把心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷包扎、海姆立克急救、消防避險、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容納入常態(tài)化教學(xué)；另一方面依托百年紅十字文化底蘊，開發(fā)了適配小學(xué)生認知特點的急救校本課程。
在學(xué)校的實訓(xùn)室內(nèi)，老師們正在紅十字會專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下練習(xí)心肺復(fù)蘇和海姆立克急救法；在生命安全體驗館里，同學(xué)們結(jié)合情境，繪聲繪色地為來賓介紹居家安全、消防安全、火災(zāi)逃生、交通安全等知識。學(xué)校還將食品安全、地震逃生等知識編成朗朗上口的童謠，以“安全小火車”的形式繪制在班級門口的墻上。
黨支部書記、校長王斌表示，學(xué)校堅持“安全為先、生命至上”的安全教育理念，構(gòu)建了課堂講授、實操培訓(xùn)、應(yīng)急演練相結(jié)合的安全教育體系，常態(tài)化開展急救教學(xué)與各類安全實訓(xùn)，讓師生掌握自救互救本領(lǐng)。“我們注重以活動育人、以實踐固本，營造‘人人學(xué)安全、懂急救、會防護’的校園氛圍。未來，學(xué)校將持續(xù)深化安全育人工作，不斷豐富課程內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式，把生命安全教育貫穿教育全過程，筑牢校園安全防線，全力守護全體師生的身心健康與平安成長?！?/p>
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎