徐州：職校資源反向走進211名校，為新時代青年打開全新“職業(yè)認知”
來源： 紫牛新聞
2026-06-18 14:06:00
長期以來，社會固有認知中存在一條無形的“教育鴻溝”：211高校代表學術研究與傳統(tǒng)精英賽道，職業(yè)院校則對應技能實操與基層崗位，普教與職教仿佛是兩條互不相交的成長路徑。
如今，在徐州，一場逆向、新穎、極具突破意義的教育互動，正在打破這一固化邊界。江蘇省徐州技師學院“技能夜?！笔状巫哌M211高校中國礦業(yè)大學及徐州工程學院，讓頂尖職校技能資源走進重點高校課堂。世賽冠軍登臺授課、匠心技藝零距離展示、實操技能沉浸式體驗，讓習慣了書本理論的高校學子真切看見：職業(yè)沒有高低之分，成才不止學歷一條路，精湛技能同樣是通往精彩人生的優(yōu)質賽道。這場職校進211的跨界聯(lián)動，為新時代青年打開了一扇全新的職業(yè)認知窗口。
冠軍匠心授課，解鎖青年多元職業(yè)可能
當下高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨多元，考研、考公、內卷求職成為多數(shù)名校學生的固定選擇，不少青年陷入“唯學歷論”的職業(yè)焦慮，忽略了專業(yè)化、精細化技能賽道的巨大發(fā)展空間。理論扎實、技能空白，成為很多高校學子的普遍短板。
此次徐州“技能夜?！弊哌M211高校，精準補齊名校人才培養(yǎng)的短板。課堂之上，沒有晦澀的理論灌輸，只有實打實的技藝展示與手把手的實操教學。第47屆世界技能大賽餐廳服務項目銅牌得主王子桐，憑借極致的專業(yè)素養(yǎng)實現(xiàn)中國隊該項目歷史性突破，站上央視春晚舞臺展示中國服務技藝；第45屆世賽烘焙項目銅牌獲得者張子陽，拿下中國烘焙項目世賽歷史首枚獎牌，從參賽選手成長為世賽國家隊教練。兩位年輕的技能冠軍，并非天賦異稟的特例，而是從普通學子起步，憑借日復一日的打磨、精益求精的堅守，以技能立身、以專業(yè)圓夢。
對于常年深耕書本、鉆研學術的211學子而言，這是一次全新的職業(yè)啟蒙。大家第一次近距離見識職業(yè)化、標準化、精細化的技能行業(yè)樣貌，徹底改變了“技能工作簡單重復、含金量低”的錯誤認知。同學們在動手實操中感受技能之美、專業(yè)之精、匠心之貴，深刻意識到：現(xiàn)代服務業(yè)、高端技能行業(yè)早已實現(xiàn)專業(yè)化、高端化、品質化發(fā)展，具備極高的職業(yè)價值與成長空間。
不少學生現(xiàn)場感慨，以往總把職業(yè)發(fā)展局限在傳統(tǒng)文職、科研、公考賽道，而這場職校課堂，為自己推開了一扇全新的職業(yè)窗口，看見了多元化成才、高質量就業(yè)的更多可能。
從民生夜校到高校賦能，拓寬技能成才版圖
據(jù)了解，江蘇省徐州技師學院“技能夜?！痹缫言熘荼镜兀巧钊肴诵牡钠栈萋毥唐放?。此前，活動已常態(tài)化進社區(qū)、進企業(yè)、進車間，面向普通市民、企業(yè)職工、基層勞動者開設無人機技術、AI漫劇創(chuàng)作、收納烘焙、便民技能等零基礎、免費化實操課程，讓群眾在家門口學技能、提本領、穩(wěn)就業(yè)，真正實現(xiàn)職教服務民生、技能賦能群眾。
從服務市井民生，到賦能名校青年，徐州職業(yè)教育的價值邊界持續(xù)拓寬。通過政校聯(lián)動、普職互通、資源共享，優(yōu)質職教資源走出圍墻、走進名校，有效破解了普教與職教割裂、理論與實操脫節(jié)的育人難題，為地方構建多元成才、人人出彩的教育生態(tài)提供了寶貴實踐。
此次首進高校，是技能夜校服務場景的一次關鍵升級，更是職業(yè)教育資源的精準下沉。當前，高校人才培養(yǎng)普遍側重理論教學，實踐技能、職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)適配性短板突出，很多畢業(yè)生面臨“學歷在手、技能空白、就業(yè)乏力”的困境。針對這一青年人才培養(yǎng)痛點，技能夜校將優(yōu)質職業(yè)教育資源、世賽標準技藝、實戰(zhàn)化教學模式引入高校，填補了通識教育與職業(yè)技能教育之間的空白。
普職雙向融通，讓技能之光照亮青年未來
職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，推進普職融通、產教融合、全民賦能，是新時代職業(yè)教育高質量發(fā)展的核心方向。徐州技師學院“技能夜?！睆姆帐忻竦劫x能高校青年的迭代升級，也正是地方職業(yè)院校主動擔當社會責任、推動教育資源共享、助力區(qū)域人才建設的創(chuàng)新探索。
名校學子需要匠心技能補齊素養(yǎng)短板，職教青年需要學術視野拓寬成長邊界。這場跨界互動，讓學歷教育與技能教育雙向互補、精英培養(yǎng)與匠心育人雙向賦能。徐州技師學院校長宋思運表示，未來將持續(xù)放大“職校進高?！钡氖痉缎?，常態(tài)化推進普職融通活動，不斷豐富課程品類、創(chuàng)新授課形式，讓更多高校學子接觸技能、熱愛技能、掌握技能，讓更多青年跳出單一成才思維，在學歷與技能的雙向賦能中，解鎖更廣闊的職業(yè)未來。
以匠心破偏見，以技能啟新途。徐州這場跨越圈層的教育聯(lián)動，不僅擦亮了地方職教品牌底色，更讓人人皆可成才、人人盡展其才的新時代人才理念深入人心，為青年成長、區(qū)域人才培育、產業(yè)高質量發(fā)展注入持久匠心動能。 （常波）