把“腦科學(xué)”變成聽得懂的“育兒經(jīng)”！蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校“始業(yè)課程”讓家長先上“開學(xué)第一課”
來源： 紫牛新聞
2025-08-16 15:46:00
“今天這場入學(xué)儀式，不是簡單的‘報(bào)到’，而是一堂面向全體新生、家長與教師的‘始業(yè)課程’。我們希望讓家長成為家長，而不是學(xué)校的第二個(gè)‘老師’?！?月16日上午，南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校200余名新初一學(xué)生家長齊聚報(bào)告廳，比新生們更早地走進(jìn)了“開學(xué)第一課”的特別課堂。南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、校長沈磊向記者介紹，學(xué)校將正式把每年的新生入學(xué)儀式與家長課堂整體納入“始業(yè)課程”，與三年后的“畢業(yè)課程”首尾呼應(yīng)，形成覆蓋整個(gè)初中階段的“成長閉環(huán)”。
生源多元、家長層次差異大，是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)?！拔覀冇谐^50%的外來務(wù)工人員子女，很多家長忙于工作，對孩子的成長規(guī)律和教育方法并不十分了解?！鄙蚶谔寡?，學(xué)校決定把“家長課堂”作為“始業(yè)課程”的第一模塊，從入學(xué)第一天就把家長“請進(jìn)來”，借專家力量為家庭教育“補(bǔ)上第一課”。
今年的主講嘉賓特別邀請到了東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心博士、教育部兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任助理?xiàng)钤?，在了解了學(xué)校學(xué)情的基礎(chǔ)上，他特意把“腦科學(xué)”變成了所有家長們都聽得懂的“育兒經(jīng)”?！安灰俳o孩子‘上緊箍咒’了，幫助孩子平穩(wěn)度過初小銜接，給他一個(gè)穩(wěn)定的情緒支持很關(guān)鍵?！薄熬拖衲悴粣凵习嘁粯?，你要學(xué)會(huì)理解孩子也不愛寫作業(yè)?！薄昂⒆訉懽鳂I(yè)時(shí)，如果你要陪伴他，請不要刷手機(jī)，這樣才能給予他真正的高質(zhì)量陪伴”“骨頭湯不能補(bǔ)鈣，雞湯更不是好東西，家長們，蛋白質(zhì)不溶于水，你熬了兩個(gè)小時(shí)的葷湯，營養(yǎng)還在肉里。”一個(gè)小時(shí)的講座中，家長們數(shù)次爆發(fā)會(huì)心的笑聲，送上如雷的掌聲。即使講座結(jié)束，家長們?nèi)砸猹q未盡。
記者注意到，報(bào)告廳后排有不少“銀發(fā)家長”——爺爺奶奶也戴著老花鏡認(rèn)真記筆記。家長董女士的兒子夏天一今年以學(xué)區(qū)派位進(jìn)入蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！笆芤媪级?。”她用這四個(gè)字概括聽完整堂課的感受，從怎么陪伴學(xué)習(xí)到怎么給孩子提供營養(yǎng)支持和家庭支持，專家的課程都讓她非常收益。此外，在上午的入學(xué)儀式中，學(xué)校對師資力量與硬件、軟件設(shè)施都進(jìn)行了全面介紹，這讓她對學(xué)校充滿信心，期望未來三年孩子在學(xué)校能夠自由、健康、持續(xù)地成長。
“始業(yè)課程”不止一場講座，現(xiàn)場，沈磊校長還同步發(fā)布了學(xué)校將在新學(xué)期啟動(dòng)的“成長樹洞”系列心理健康教育活動(dòng)。線上，家長可以通過掃碼進(jìn)入“成長樹洞”平臺，匿名投遞育兒心事，孩子也可以匿名說出自己的成長煩惱，還可以在上面跟其他同學(xué)留言互動(dòng)；線下，實(shí)體“成長樹洞”信箱將在新學(xué)期開始時(shí)走進(jìn)蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園，邀請同學(xué)們匿名投遞自己的心事和煩惱。
據(jù)悉，“成長樹洞”漂流計(jì)劃是由省精神文明建設(shè)辦公室、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)主辦，以少年志融媒平臺為活動(dòng)平臺的2025“潤心成長”江蘇青少年心理健康教育融媒行動(dòng)的重要內(nèi)容。學(xué)生家長們線上下投遞的心事和煩惱，有機(jī)會(huì)獲得全省一批心理教師、專業(yè)醫(yī)生、家庭教育專家組成的“成長導(dǎo)師團(tuán)”的溫情答復(fù)。針對其中的高頻問題或典型問題的精彩回答，少年志融媒平臺還將在“漂流”結(jié)束后，制作“樹洞回信·學(xué)校專場Q&A”，在全媒體平臺進(jìn)行展示分享。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?賀東婷
攝影 羅皞
校對 陶善工