青少年的新伙伴！《新華少年報(bào)》創(chuàng)刊上線，這場(chǎng)主題活動(dòng)溫暖走心！
來源： 紫牛新聞
2025-12-31 07:35:00
12月30日，“立德樹人 聚力成長(zhǎng)”少年志·江蘇未成年人思想道德建設(shè)主題活動(dòng)在寧舉行?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)正式推出面向青少年的新聞拓展類周刊《新華少年報(bào)》，同步發(fā)布“少年志-少年報(bào)-少年團(tuán)”三位一體融媒育人新模式，并啟動(dòng)“從我的書架到你的課桌”—城鄉(xiāng)共讀公益行計(jì)劃，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與實(shí)踐舉措助力教育資源普惠共享，為未成年人思想道德建設(shè)注入新動(dòng)能。
本次活動(dòng)由江蘇省精神文明建設(shè)辦公室指導(dǎo)、新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)主辦、新華云教育傳媒中心承辦，少年志融媒平臺(tái)為活動(dòng)平臺(tái)。
【領(lǐng)導(dǎo)致辭】
履行“立德樹人”根本任務(wù)，《新華少年報(bào)》創(chuàng)刊
“今天誕生的《新華少年報(bào)》，是一粒承載著紅色基因、時(shí)代囑托與未來期盼的種子，是一股新華向優(yōu)向新的蓬勃力量?！毙氯A日?qǐng)?bào)社黨委書記、社長(zhǎng)，新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)雙傳學(xué)致辭表示，《新華日?qǐng)?bào)》即將迎來創(chuàng)刊88周年，《新華少年報(bào)》的創(chuàng)刊是集團(tuán)履行“立德樹人”根本任務(wù)、探索“媒體+教育”深度融合的重要實(shí)踐，它從這份具有光榮傳統(tǒng)的黨報(bào)中汲取精神養(yǎng)分，讓紅色基因通過這一嶄新、立體的傳播體系在新時(shí)代少年中傳承，是新華報(bào)業(yè)教育融媒“三位一體”布局的崇高使命和歷史擔(dān)當(dāng)?！缎氯A少年報(bào)》創(chuàng)刊是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的“必答題”，是推動(dòng)媒體系統(tǒng)性變革的“關(guān)鍵題”，更是呼應(yīng)“社會(huì)期許”，紓解家校社共育需求的“核心題”，它以多元載體鏈接學(xué)校、家庭與社會(huì)，打造協(xié)同育人的“立交橋”與“賦能場(chǎng)”。
現(xiàn)場(chǎng)，江蘇省委宣傳部副部長(zhǎng)公永剛、新華日?qǐng)?bào)社黨委書記、社長(zhǎng)，新華報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)雙傳學(xué)、江蘇省教育廳二級(jí)巡視員吳仁林、共青團(tuán)江蘇省委二級(jí)巡視員施靜芝、江蘇省關(guān)心下一代委員會(huì)副秘書長(zhǎng)汪國(guó)培與南京市教育局副局長(zhǎng)耿華萍共同啟動(dòng)“立德樹人 聚力成長(zhǎng)”少年志協(xié)同育人融媒體行動(dòng)暨《新華少年報(bào)》創(chuàng)刊上線。
【主旨發(fā)布】
“三位一體”融媒育人新模式重磅發(fā)布
新華云教育傳媒中心總編輯王璟以《共融共創(chuàng)：新華云教育構(gòu)建 “三位一體” 融媒育人新模式》為題作主旨發(fā)布。她介紹，少年志融媒平臺(tái)作為線上教育融媒主陣地，已累計(jì)推出數(shù)百場(chǎng)素養(yǎng)教育活動(dòng)，平臺(tái)下載量目前已突破 800 萬(wàn)，未來將聯(lián)動(dòng)報(bào)紙與少年團(tuán)，打造成為功能完備的 “教育服務(wù)中樞”。
迎著新年的晨光，《新華少年報(bào)》即將正式與孩子們溫暖見面?！拔覀兿虢o孩子一個(gè)正能量的伙伴 —— 塑造人格，讓少年更有志向?！蓖醐Z表示，這份專門面向 6—13 歲青少年的新聞拓展類周刊，緊扣“讀天下事、立少年志、習(xí)好本領(lǐng)”的辦報(bào)理念，它不僅是優(yōu)質(zhì)信息的傳遞者，更是孩子成長(zhǎng)路上的貼心陪伴者。
“我們想給孩子一段豐富多彩的旅程——增長(zhǎng)見識(shí)，讓少年更有眼界。引導(dǎo)他們不做生活的旁觀者，成為關(guān)心時(shí)事的小主人。我們還想給孩子一方練就本領(lǐng)的天地 —— 向上攀登，讓少年更有力量?！?王璟進(jìn)一步闡釋，《新華少年報(bào)》不僅為孩子打造了一片純凈的閱讀空間，更搭建起提升綜合能力、錘煉過硬本領(lǐng)的 “練兵場(chǎng)”。
而 “新華少年團(tuán)?少年博學(xué)社”，則整合科技、文化、體育等多領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)資源，提供人工智能、文學(xué)對(duì)話、融媒實(shí)踐等豐富線下活動(dòng)，推動(dòng)青少年實(shí)現(xiàn)知行合一，助力打造開放共贏的社會(huì)協(xié)同育人生態(tài)圈。
【活動(dòng)聚焦】
“不朽豐碑勵(lì)成長(zhǎng)·思政云端大教室”上線
活動(dòng)中，“不朽豐碑勵(lì)成長(zhǎng)·思政云端大教室”正式上線。該思政學(xué)習(xí)平臺(tái)旨在為用戶提供沉浸式、互動(dòng)式的思政學(xué)習(xí)新體驗(yàn)，不僅讓用戶暢享優(yōu)質(zhì)思政課程、進(jìn)行主題學(xué)習(xí)打卡，還支持云端提交實(shí)踐作品、分享成長(zhǎng)感悟等。
值得一提的是，在未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng)分享環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)集中展示了少年志融媒平臺(tái)為青少年搭建實(shí)踐成長(zhǎng)的舞臺(tái)。從 “田埂” 上的小詩(shī)人，到 “美德脫口秀” 的小達(dá)人，再到 “少年的尋訪” 的小隊(duì)員，孩子們?cè)谪S富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中涵養(yǎng)品格、增長(zhǎng)見識(shí)、培育擔(dān)當(dāng)。
攜手生態(tài)伙伴，新華少年團(tuán)·少年博學(xué)社正式成立
現(xiàn)場(chǎng)，“新華少年團(tuán)·少年博學(xué)社”正式成立。少年博學(xué)社作為面向青少年的綜合性教育平臺(tái)，下設(shè)融媒、讀寫、文博、農(nóng)博、藝術(shù)、美育、人工智能等分社，開展國(guó)防教育、人工智能、自然探究、藝術(shù)審美等多元實(shí)踐活動(dòng)，助力青少年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在探索中成長(zhǎng)。首批生態(tài)伙伴涵蓋高校、文化場(chǎng)館、科技企業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域，包括江蘇省文化館、江蘇省國(guó)防動(dòng)員辦公室、南京師范大學(xué)、南京市紅山森林動(dòng)物園等單位?，F(xiàn)場(chǎng)舉行了授牌儀式，標(biāo)志著協(xié)同育人生態(tài)的初步構(gòu)建。
此外，為進(jìn)一步深化協(xié)同育人，攜手講好南京教育好故事、共育時(shí)代新人，新華云教育傳媒中心與南京市各區(qū)教育局啟動(dòng)“教育共創(chuàng)”計(jì)劃，共同推進(jìn)教育資源融合與育人機(jī)制創(chuàng)新。
【大咖分享】
兩個(gè)小技巧，培育“正能量”孩子
南京曉莊學(xué)院心理健康研究院副院長(zhǎng)、陶老師工作站負(fù)責(zé)人 許紅敏
“給孩子傳遞‘正能量’的方法，絕不是給予簡(jiǎn)單的物質(zhì)獎(jiǎng)賞和投喂‘心靈雞湯’?！痹S紅敏表示，想要培養(yǎng)“正能量”的孩子，家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)接納和轉(zhuǎn)變，在孩子闖禍時(shí)不急于指責(zé)，而是讓孩子自己處理、給予適當(dāng)幫助，讓“情緒病毒”變成“成長(zhǎng)抗體”；其次要升級(jí)家庭支持系統(tǒng)，把家經(jīng)營(yíng)成孩子回得去、容得下、信得過、走得出的地方，用語(yǔ)言和情緒傳遞信任。她特別提到少年志融媒平臺(tái)的“潤(rùn)心成長(zhǎng)”江蘇青少年心理健康教育融媒行動(dòng)系列策劃，表示這種從管理者、說教者變?yōu)楣缠Q者與伙伴的融媒內(nèi)容，更容易讓孩子理解共鳴，最終培育出內(nèi)核穩(wěn)定的“正能量”少年。
守護(hù)生態(tài)，教會(huì)孩子愛與責(zé)任
南京市紅山森林動(dòng)物園園長(zhǎng) 沈志軍
和母親走散的黃鼠狼幼崽、眼睛還沒睜開的狗獾、嗷嗷待哺的雛鳥……南京市紅山森林動(dòng)物園始終堅(jiān)守“珍惜呵護(hù)每一個(gè)生命”的初心，承擔(dān)省市兩級(jí)野生動(dòng)物收容救助職責(zé)，每年救助千余只野生動(dòng)物。沈志軍在分享中提到了“黑鳶5號(hào)”的救助放歸案例。這只遷徙性鳥類被救助康復(fù)后，攜帶衛(wèi)星跟蹤器跨越3000多公里遷徙，成為檢驗(yàn)生態(tài)環(huán)境的“生態(tài)檢驗(yàn)官”。
“‘立德樹人 聚力成長(zhǎng)’的主題，給了孩子一種新的愛與責(zé)任，讓孩子真正感受守護(hù)另一個(gè)生命的偉大和自豪?！鄙蛑拒姾粲酰羰裁礃拥牡厍蚪o孩子，取決于留什么樣的孩子給地球，踐行尊重生命的實(shí)踐，既是守護(hù)生態(tài)，也是在培育有愛的、對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的孩子。
AI時(shí)代，“讀寫”能力不可替代
南京師范大學(xué)出版社黨委書記、社長(zhǎng)、董事長(zhǎng) 張鵬
“‘讀寫’是立德樹人的基礎(chǔ)路徑，AI時(shí)代，‘讀寫’能力更不可替代?！睆堸i從教育人、創(chuàng)作人、出版人和讀書人的四個(gè)不同角度，分享了他對(duì)活動(dòng)主題的思考?！皫尥蕖x寫’，從來不是為了讓孩子們多掌握幾項(xiàng)技能，而是為了在文字中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)成為一個(gè)有判斷力、有責(zé)任感的人?！睆堸i坦言，當(dāng)下不少孩子即便飽讀詩(shī)書，表達(dá)仍顯匱乏。對(duì)此，南師大出版社愿與《新華少年報(bào)》攜手，構(gòu)建“讀法—想法—說法—寫法”完整訓(xùn)練體系，為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)讀寫情境。
【亮點(diǎn)直擊】
“龍懂了家族”IP首發(fā)，“小主編”分享創(chuàng)意選題
“你們好，我們是龍懂了家族！”活動(dòng)中，《新華少年報(bào)》可愛的IP形象“龍懂了”家族從大屏“閃現(xiàn)”到了會(huì)場(chǎng)。南京市力學(xué)小學(xué)的五只“小龍人”，將分別代表“德、智、體、美、勞”的龍好好、龍聰聰、龍壯壯、龍美美和龍能能演繹得萌趣十足。
五位《新華少年報(bào)》小主編來到現(xiàn)場(chǎng)，分享了自己心儀的選題。為了讓報(bào)紙更貼近童心、符合孩子需求，《新華少年報(bào)》不僅走進(jìn)校園開展了深入的調(diào)研活動(dòng)，更在活動(dòng)中將舞臺(tái)交給孩子，讓他們成為最亮眼的主角。
本次活動(dòng)的舉辦，是江蘇在未成年人思想道德建設(shè)與融媒育人實(shí)踐上的重要探索。未來，新華云教育傳媒中心將持續(xù)整合資源、創(chuàng)新形式，探索與學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人模式，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
統(tǒng)籌 蔡蘊(yùn)琦
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?李晨 王雪瑞 賀東婷 楊甜子 周欣
攝影 宋嶠 羅皞
美編 范林珍 王亞男 丁玲