“您能否給我一點(diǎn)提示？”被牛津大學(xué)預(yù)錄取，這位學(xué)霸的面試經(jīng)驗(yàn)分享亮了——
來源： 紫牛新聞
2026-01-15 14:41:00
1月13日，英國(guó)牛津大學(xué)2026年預(yù)錄取榜單正式揭曉。截至目前國(guó)內(nèi)已有約200名學(xué)生拿到預(yù)錄取offer，江蘇約有16名學(xué)子被預(yù)錄取，他們來自南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南京市金陵中學(xué)、南京仙林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、蘇州中學(xué)等學(xué)校。一起來聽聽學(xué)霸們備戰(zhàn)牛津的經(jīng)驗(yàn)分享——
經(jīng)驗(yàn)分享：
真題是地圖，抗壓和溝通能力是羅盤
蘇州中學(xué)園區(qū)西馬國(guó)際班朱逸軒同學(xué)被牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。“被牛津數(shù)學(xué)系錄取，于我而言是一次將有限時(shí)間高度濃縮的歷練?！敝煲蒈幷f，“我的核心準(zhǔn)備聚焦于MAT——在兩個(gè)月內(nèi)，我系統(tǒng)完成了從2007到2024年的所有真題。每次練習(xí)都是嚴(yán)格的全真模擬：計(jì)時(shí)、閉卷、營(yíng)造考場(chǎng)環(huán)境。之后我花費(fèi)大量時(shí)間研讀官方解析，不僅核對(duì)答案，更深入理解每一步的邏輯與意圖。我深知，MAT不僅是筆試，更是牛津在學(xué)術(shù)對(duì)話中向我發(fā)出的第一封邀請(qǐng)函，反復(fù)與這些真題對(duì)話，是我走進(jìn)牛津數(shù)學(xué)世界最直接的路徑?！?/p>
這種高強(qiáng)度的真題淬煉，直接塑造了朱逸軒面試中的表達(dá)狀態(tài)?！懊鎸?duì)考官，我非常勇于并樂于陳述自己的思考過程，即使思路尚在構(gòu)建中。我不追求‘完美無誤’的沉默，而是將推演、嘗試乃至即時(shí)的疑問都清晰地表達(dá)出來。我確信，展現(xiàn)探索的主動(dòng)性，與展示正確答案同樣重要——甚至更能體現(xiàn)一名潛在數(shù)學(xué)研究者的溝通與協(xié)作潛力。”
朱逸軒說，抗壓能力則在模擬與真實(shí)的挑戰(zhàn)中被反復(fù)磨礪?！八㈩}時(shí)遭遇無從下手的難題，我學(xué)會(huì)了與慣性焦慮共處，耐心地拆解條件。更重要的是，我積極與老師溝通這些‘卡住’的時(shí)刻，他們的點(diǎn)撥常讓我豁然開朗。這種習(xí)慣也延續(xù)到了面試中：當(dāng)被問及極具挑戰(zhàn)性的問題時(shí)，我能自然地將其視為一次共同探索，坦誠(chéng)地說‘這是一個(gè)有趣的角度，我目前的想法是……您能否給我一點(diǎn)提示？’這種從容的互動(dòng)，源于我相信面試是一次學(xué)術(shù)對(duì)話，而非單方面的考驗(yàn)?！?/p>
朱逸軒說：總結(jié)說，準(zhǔn)備牛津數(shù)學(xué)申請(qǐng)是一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的思維訓(xùn)練。真題是地圖，自信是步伐，而抗壓與溝通能力則是旅途中的羅盤。它們共同指引你，走向那片崇尚嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)造力的學(xué)術(shù)圣地。
寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹：
找到自己的熱愛并學(xué)會(huì)深度思考
蘇州中學(xué)園區(qū)校西馬國(guó)際部的盛雪翎被牛津大學(xué)工程專業(yè)預(yù)錄取。她認(rèn)為，此次能夠取得成功，是多種因素共同作用的結(jié)果。“首先，我精心挑選了一個(gè)既契合自身興趣又適合自己發(fā)展的專業(yè)。當(dāng)在學(xué)習(xí)過程中遭遇困難時(shí)，這種對(duì)專業(yè)的熱愛會(huì)促使我的第一反應(yīng)并非煩躁與厭惡，而是燃起對(duì)這個(gè)知識(shí)的強(qiáng)烈好奇與濃厚興趣。如此一來，學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力便自然而然地產(chǎn)生了。其次，被牛劍（牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)）錄取，并非要求你掌握比其他人多得多的高深知識(shí)。關(guān)鍵在于認(rèn)真對(duì)待A - level課程所涵蓋的知識(shí)內(nèi)容，用心對(duì)待每一次平時(shí)小測(cè)。只要將這些基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做好，就足以搭建起通往牛劍的堅(jiān)實(shí)橋梁。”
盛雪翎說：“對(duì)于工程專業(yè)而言，善于思考尤為重要。我會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間去深入探究一個(gè)物理或數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)過程，或者仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象背后的原因。這樣的深度思考極具價(jià)值，每一次的思考都能使我的思維變得更加開闊且敏捷。而牛劍所青睞的，正是具備這種優(yōu)秀思考能力的學(xué)生?！?/p>
盛雪翎建議下一屆有志申請(qǐng)牛津大學(xué)的同學(xué)們：“當(dāng)你在學(xué)習(xí)過程中感到厭煩時(shí)，不妨想一想當(dāng)下的努力在未來將會(huì)為你帶來的美好成果。或許，這能讓你重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！?/p>
班主任眼中的她：
學(xué)習(xí)體育都拔尖，很愿意表達(dá)和分享
南京仙林外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中中美項(xiàng)目12年級(jí)學(xué)生李紅衣被牛津大學(xué)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專業(yè)預(yù)錄取。李紅衣的家長(zhǎng)透露：“AP課程雖然是美國(guó)大學(xué)先修課程，但對(duì)于混申英國(guó)和香港非常重要。如果想混申英國(guó)，需要保證在高中前兩年考出4-5門以上AP5分成績(jī)。每年報(bào)考AP不一定追求數(shù)量太多，可以根據(jù)自己的情況量力而行，一般情況下不太建議一次報(bào)考超過4門，考出5分成績(jī)來比一味追求報(bào)的門數(shù)多更重要。兩年下來，如果手上有5門以上的AP5分實(shí)考成績(jī)，對(duì)于混申英國(guó)就比較有利了?！?/p>
李紅衣的班主任錢麗榮告訴記者，在她看來，紅衣不僅努力學(xué)習(xí)，更特別之處在于她對(duì)體育的重視。國(guó)際高中的體育節(jié)，她幾乎每年都積極參與，跑800米、400米、擲實(shí)心球……她都能拿獎(jiǎng)。800米跑很考驗(yàn)毅力，參加者“高手云集”，不少同學(xué)個(gè)子高、爆發(fā)力強(qiáng)，優(yōu)勢(shì)明顯，紅衣看起來秀氣小巧，但她總是全力以赴，最后總能跑進(jìn)前三名。
她還是女籃校隊(duì)的重要成員，每年外出比賽都拿到南京市一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。這也是她在眾多優(yōu)秀學(xué)生中脫穎而出的原因——成績(jī)好的同學(xué)很多，但學(xué)習(xí)、體育都拔尖卻很難得。另一方面，李紅衣很愿意表達(dá)與分享，她和同學(xué)、老師（包括外教老師）的關(guān)系都非常融洽，這讓她能以比較好的心態(tài)去迎接高三這個(gè)很有壓力的申請(qǐng)季。
通訊員徐潔 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎