聚焦未來學(xué)與教育融合，大咖共探如何以教育贏得明天
來源： 紫牛新聞
2025-08-26 20:57:00
日前，由譯林出版社、未來學(xué)家俱樂部、上海圖書館閱讀推廣品牌“上圖發(fā)布“和《競爭情報(bào)》雜志聯(lián)合主辦的“未來學(xué)?中國式答案：如何用教育贏得明天？”主題活動成功舉辦。
本次活動以澳大利亞未來學(xué)家珍妮弗?M. 吉德利所著《未來》中英雙語版的推出為契機(jī)，匯聚來自未來學(xué)與教育學(xué)領(lǐng)域的多位專家，通過主題演講、跨界對話及現(xiàn)場互動，為公眾系統(tǒng)解析未來學(xué)的基本理念與實(shí)踐路徑，共同探討中國教育應(yīng)對未來變革的可能方向。
本次活動的核心緣起——《未來》一書，源自牛津大學(xué)出版社的“牛津通識讀本”系列。該系列涵蓋社會、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、政治、文學(xué)、藝術(shù)等多元領(lǐng)域，自2008年由譯林出版社引進(jìn)至今，已累計(jì)推出150余個品種，成為國內(nèi)讀者接觸前沿學(xué)科和通識知識的重要窗口。作為未來學(xué)領(lǐng)域的入門指南，《未來》精準(zhǔn)契合了當(dāng)下國內(nèi)對未來認(rèn)知與實(shí)踐的需求，系統(tǒng)梳理了過去3000年人類的未來觀與相關(guān)研究理論，以通俗的語言解析如何正確理解未來，為普通讀者提供了走進(jìn)未來學(xué)的鑰匙。
中國未來研究會首席顧問、未來學(xué)家秦麟征教授在該書序言中強(qiáng)調(diào)，“未來可以通過行動和決策來塑造”。《未來》的出版為中文讀者提供了理解、思考并主動塑造未來的重要文本與思想工具。譯林出版社長期關(guān)注教育領(lǐng)域，本書不僅為面向未來的教育改革提供了理論參考，更引導(dǎo)廣大學(xué)生家長及教育工作者深入思考未來素養(yǎng)的培養(yǎng)方式，將抽象的未來觀念轉(zhuǎn)化為可踐行的成長路徑。
在主題分享中，秦麟征教授提出，未來觀是世界觀、人生觀、價值觀在時間維度的延續(xù)這一核心觀點(diǎn)。他指出，未來觀是個體或群體對未來的看法、態(tài)度、信念與預(yù)期的總和，決定了人們應(yīng)對不確定性的能力。未來觀能幫助教育跳出傳統(tǒng)思維定式，重塑教育生態(tài)，以適應(yīng)未來的不確定性和變化。未來觀強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性，以應(yīng)對快速變化的社會與技術(shù)環(huán)境。在談到如何樹立正確的未來觀時，秦麟征教授指出，應(yīng)通過觀察歷史脈絡(luò)、分析發(fā)展趨勢來預(yù)見未來，借助經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境等領(lǐng)域的預(yù)測模型，培養(yǎng)前瞻性思維，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識、提升問題解決能力。
華東師范大學(xué)教育學(xué)部教授卜玉華從“第四次工業(yè)革命”的時代背景切入，提出了技術(shù)發(fā)展已遠(yuǎn)超教育迭代速度的核心判斷：“當(dāng)前教育若仍以傳統(tǒng)知識傳授為核心，12年后走出校園的學(xué)生，將面臨‘畢業(yè)即淘汰’的風(fēng)險(xiǎn)”。她指出，未來教育需要實(shí)現(xiàn)三大轉(zhuǎn)型：從“教什么”轉(zhuǎn)向“學(xué)會學(xué)習(xí)”，從“標(biāo)準(zhǔn)答案”轉(zhuǎn)向“提出好問題”，從“知識消費(fèi)”轉(zhuǎn)向“知識創(chuàng)造”。
未來學(xué)家俱樂部聯(lián)合發(fā)起人、未事咨詢聯(lián)合創(chuàng)始人胡鑌，是未來學(xué)在教育與社會創(chuàng)新領(lǐng)域的實(shí)踐者。胡鑌分享了未來學(xué)落地教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他推動“無圍墻學(xué)?！痹圏c(diǎn)計(jì)劃，倡導(dǎo) “跨學(xué)科認(rèn)知融合、知識轉(zhuǎn)化為行動、激發(fā)個體主體性” 的教育理念：“未來不是預(yù)測出來的，而是創(chuàng)造出來的——未來學(xué)的本質(zhì)是‘行動科學(xué)’，要讓每個人都成為未來的定義者，而非追隨者”。
本次活動連接了未來學(xué)理論界、教育研究界與社會實(shí)踐者，賦能個體應(yīng)對不確定性，激發(fā)未來主體性?！段磥怼芬粫膭钭x者 “努力創(chuàng)造我們喜歡的未來”。本次活動不僅是一場關(guān)于未來學(xué)與教育的思想碰撞，更像是一次未來素養(yǎng)的啟蒙實(shí)踐——它讓更多人意識到，每個人都是未來的創(chuàng)造者，而教育，正是贏得明天的核心力量。
揚(yáng)子晚報(bào)|紫牛新聞記者 沈昭
校對 胡妍璐