面對面 | 95后南京導演馬蘭花：“意外”獲得聯(lián)合國獎項，希望孩子們眼里永遠有光
來源： 紫牛新聞
2025-08-28 14:37:00
被作文支配的煎熬，是許多人共同的童年記憶?！?5后”南京導演馬蘭花用兒童喜劇電影《別把作文當回事兒》作出了輕盈又幽默的回應。該片還在8月底榮獲了聯(lián)合國兒童基金會頒發(fā)的“兒童權利特別獎”。
揚子晚報紫牛新聞記者輾轉聯(lián)系上正在美國的馬蘭花。她表示，這部在南京取景拍攝、由父親與其學生主演、劇組全員親戚“撐場”的低成本電影，一度還被稱“平遙第一怪片”，此次獲獎讓她頗感意外。同時，她希望這份認可也能喚起更多人的關注，“愿每一位大人都能彎下腰與孩子對話，更愿每一個孩子都能快樂學習。唯有快樂學習，才能真正愛上學習——而學習，更是一輩子的事。”
文 | 揚子晚報/紫牛新聞記者 孔小平
視頻剪輯 雍茜如
新人導演的長片首作，大多從自身的成長經歷中汲取靈感，馬蘭花也不例外。
2021年春天，馬蘭花看到父親正在給孩子們播放卓別林電影《摩登時代》，大家笑得前仰后合，這給了她啟發(fā)，“低年級的孩子看什么都新鮮好玩，如果我拍一部中國的兒童版卓別林喜劇，沒準他們會喜歡。”于是她和父親商量，決定把他所撰寫的一本寫作教學漫畫書改編成電影。
馬蘭花的父親馬翼翔是有名的寫作導師，但馬蘭花從小就視作文為“死敵”，電影里小女主角對作文的恐懼，就來自馬蘭花自己。這部電影就講述了頑皮的小學生馬小花接受老師教導學寫作文的有趣經歷。
回憶拍攝時光，馬蘭花說，全部戲份都在暑假完成，“南京的夏天有多熱你是知道的，我還要面對30多個‘小瘋子’，他們從6歲到13歲不等，在教室里打鬧說話，這畫面簡直不敢回憶……”有趣的是，在準備下一個鏡頭的間隙，孩子們會一起寫暑假作業(yè)，電影中孩子們寫作文的畫面，就是他們真實寫暑假作文的場景。
對付這群“小不點”，當時25歲的馬蘭花真是使出了渾身解數，“小家伙們精得很，偶爾會鬧罷工，得哄”，于是劇組每天都有下午茶時間，提供冰棍或者冰西瓜，以穩(wěn)住軍心。
不過，孩子們的能量和可塑性深深打動了她，“他們只是小孩，我也只是個不成熟的導演。我要想辦法鼓勵他們，引導他們感同身受地去表達”，最終結果令她驚喜——孩子們不僅創(chuàng)造力爆棚，還經常自我發(fā)揮。
更讓馬蘭花感動的是孩子們的成長。片中女主角王謝嫣然起初特別內向，“一開始還需要手把手教她怎么演，到最后她跟我說：花導你廢話那么多干嘛，我知道怎么演?！彪娪皻⑶嗄翘?，有個家長說“嫣然眼里都有光了”。馬蘭花動情地說：“真的，我永遠忘不了這句話。我希望所有孩子眼里永遠有光。”
對馬蘭花而言，《別把作文當回事兒》是一次對童年的深情回望，她選擇蹲下來跟孩子們對話，去體會他們日常生活中的苦悶和小確幸，“他們喜歡什么，我就拍什么?！彼Ｍ@部作品能被更多孩子看到，“愿他們能勇敢表達真實的自己，不必自我設限，當然，也希望他們不再害怕寫作文。這是我們最大的心愿?！?/p>
那么，所謂的“怪”，究竟從何而來？或許更多是指其風格。
記者看到有影評是這樣寫的：“《別把作文當回事兒》呈現(xiàn)復古質感，甚至有幾分兒童舞臺劇的味道，真人表演結合動態(tài)視效，很像在看一本天馬行空的小人書。”
“是真正以兒童視角在講兒童的故事”，業(yè)界也很認可《別把作文當回事兒》的風格創(chuàng)新。北京電影學院教授侯克明評價稱“漫畫審美、自由風格、反諷教育、寓教于樂”。中國電影評論學會兒童電影評論工作委員會會長江平則認為該片為兒童電影創(chuàng)新做了有益探索。
談及“怪”這個標簽，馬蘭花毫不避諱，甚至坦言喜歡這個字眼，因為“怪”意味著與眾不同，“社會上對于‘怪’的定義，往往是打破常規(guī)，會帶來不安全感。所以有人覺得新奇，也有人感覺被冒犯?！闭f罷她哈哈大笑，“我本人就是在‘你這人好怪’的聲音中長大，說明‘我很不一樣’，我也‘見怪不怪’?！?/p>
記者趁機問“馬蘭花”是不是真名，她又笑出了聲——從小到大，她不斷向人解釋這個名字：“我父母特別想生個女兒。巧的是，在我出生前一個月，家里一盆從不開花的蘭花突然開了，所以……我就叫馬蘭花?！彼救艘埠芟矚g《馬蘭花》童謠，“‘馬蘭花馬蘭花，風吹雨打都不怕’——父母大概是希望我能不怕風雨、健康長大。”
馬蘭花從小接受的是放養(yǎng)式教育。作為在南京長大的孩子，她沒學過樂器也沒學過舞蹈，一放學就瘋玩。家里的書籍和電影隨便看，小學就看了大量電影，武俠、犯罪、戰(zhàn)爭、愛情等都有，“這無形中培養(yǎng)了我開放的心態(tài)和獨立的審美?！?/p>
因自幼崇拜從事戲劇教育的母親，馬蘭花原想成為戲劇導演。本科時就讀于一個藝術氛圍很強的電影院校，選修了戲劇和藝術課程，畢業(yè)后做了很長時間的實驗藝術電影，后來發(fā)現(xiàn)光靠藝術難以謀生，于是研究生階段去了專門教授商業(yè)電影制作的院校。所以她的知識體系“很雜”，雜糅了電影、戲劇、心理學等領域。
或許正是無拘無束的成長環(huán)境，讓馬蘭花的創(chuàng)作充盈著自由的氣息，她能在作品中自如地融合自己鐘愛的元素。
2019年，馬蘭花拍攝短片《宋四公大鬧禁魂張》，開始“離經叛道”， 致敬了“電影魔術師”梅里埃，融合京劇表演的同時，還疊加了現(xiàn)當代藝術元素。到了《別把作文當回事兒》，她更是在服裝、美術、表演，甚至畫面質感和聲音設計上，刻意做“失真化”處理。她大膽借鑒卓別林默片喜劇的表演形式，融入中國老電影的時代氛圍，再加入荷蘭畫家蒙德里安的“紅黃藍”元素與波普藝術。她解釋說，這些并非堆砌，是可以碰撞出火花的元素，先分解再融合。例如波普藝術非常適合校園場景，因為校園里有招貼畫、黑板報、美術字等元素；而蒙德里安的紅黃藍色彩也同樣契合——辦公室里的地球儀是藍色的，錦旗是紅色的，孩子們的衣著則是紅、黃、藍色搭配。
不怕孩子看不懂嗎？馬蘭花認為，兒童電影絕不意味著幼稚，“我們一直以來都低估了孩子，其實他們什么都懂，什么都能理解。我甚至覺得，我小時候的理解和感受能力比現(xiàn)在還細膩?！?/p>
同時，她在影片中也巧妙運用一些復古符號，希望借此喚起“大朋友們”的童年記憶——那時候，一切都那么簡單，午后的陽光永遠明媚，鄰居家窗口總是飄出青椒炒肉的香味。她希望通過多種藝術風格的融合，讓成年觀眾也在精神上重返那個美好與純真的年代。
記者了解到，《別把作文當回事兒》9月12日將全國上映，馬蘭花自認壓力不小，“但我已經很幸運了，25歲時拍的幾乎零成本電影，竟然能走上全國院線。”
她還透露，拍《別把作文當回事兒》時根本沒想到會有發(fā)行上映的機會，畢竟整個劇組就是個“家庭作坊”，全家人一起上場“玩”。
父親既是編劇也是主演，這里面有馬蘭花的小算盤，“父親長期教小學，能跟孩子們打成一片，他上課的表演性也很強。更重要的是，作為老師，他有記臺詞的能力，拍到他的段落基本都不會NG，很流暢?！?/p>
親戚們都是馬蘭花電影劇組的“熟練工”，“我在國內拍的每一部電影，家里都是統(tǒng)統(tǒng)上陣，我媽我姑我姑父我奶，都給我做過制片助理、道具、群演、場記、美術助理等工作，我姑父一人客串5個角色，哈哈”，甚至連家里的貓也參演了。
如今研究生畢業(yè)，馬蘭花手頭項目不少，包括一部偏魔幻現(xiàn)實主義的家庭故事，還有《別把作文當回事兒》的續(xù)作。如果《別把作文當回事兒2》能順利推進，她希望還在南京拍。
她笑說，到目前，一部短片一部長片，都充滿實驗先鋒性，“有點玩夠了”，后續(xù)創(chuàng)作會更側重“商業(yè)元素”，畢竟還是希望作品能面向更廣闊的觀眾和市場?！吧虡I(yè)”是吸引市場的關鍵點，希望在自我表達與觀眾接受之間找到平衡。
談到創(chuàng)作理念，馬蘭花說無論長片短片，自己一直秉承“拉著過去，面向未來”的原則——既要有創(chuàng)新，也要包含對傳統(tǒng)的理解與傳承?！皼]有過去，就沒有未來。這一點是我在實踐中悟出來的：任何創(chuàng)新，都需要先回望歷史，看清電影的根基從何而來。至于融合，我認為不管是藝術還是時尚，真的都是一個‘圈’。這些年就連奶茶店、火鍋店這類快消行業(yè)，都在走復古流行風，其實就是把過去與現(xiàn)在相融合。電影，也一樣?！?/p>
【快問快答】
K=孔小平
M=馬蘭花
K：《別把作文當回事兒》里可以看到哪些南京元素？
M：片中的學校是我在秦淮區(qū)偶然發(fā)現(xiàn)的，叫六角井小學，已經廢棄了。它的建筑格局和顏色都是我想要的復古調調。此外還有玄武湖、夫子廟、頤和路。我在國外讀書時，一想到南京，腦海里就是這些地方。
K：拍攝時考慮到宣傳南京旅游嗎？
M：當然，南京給了我創(chuàng)作的養(yǎng)分，我也希望通過電影讓更多人了解這座城市的靈魂。
K：一提到南京，除了地標，你說的最多的就是美食。
M：對啊！第一個想吃的就是南京烤鴨，太想念這一口了。
K：你還不到30歲，在美國從事電影行業(yè)，能養(yǎng)活自己嗎？
M：能保證不吃土，但暴富是不可能的。所以真的很感謝家里的支持。學藝術搞創(chuàng)作，如果沒有家人支持，真的很難。
