扎根鄉(xiāng)村教育一線二十余載,劉鈺是學(xué)生口中“比父母還要好的老師”,是同事欽佩敬重的“工作狂”。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱現(xiàn)狀,她帶領(lǐng)學(xué)校青年教師開(kāi)發(fā)晨誦課程、整本書閱讀課程及“童喜喜說(shuō)寫”課程,提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力,讓學(xué)生在讀寫中快樂(lè)成長(zhǎng)。她創(chuàng)新教學(xué)模式,結(jié)合二十四節(jié)氣、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。她充分發(fā)揮示范帶頭作用,毫無(wú)保留地傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn),助力青年教師迅速成長(zhǎng)。
劉鈺說(shuō),讓孩子在新鮮與好奇中學(xué)會(huì)新知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。