【讀蘇聲】每天一節(jié)體育課，筑夢(mèng)健康未來(lái)
來(lái)源： 紫牛新聞
2024-08-28 11:08:50
江蘇省教育廳日前印發(fā)《江蘇省小學(xué)〈體育與健康〉課程改革實(shí)施方案（試行）》（下文簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》），要求全省小學(xué)要在開(kāi)齊開(kāi)足上好國(guó)家規(guī)定的《體育與健康》課程基礎(chǔ)上，充分保障學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時(shí)，推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康合格率、優(yōu)良率明顯提升，近視率、肥胖率顯著降低。
體育課“天天見(jiàn)”，健康快樂(lè)能看見(jiàn)。體育在德智體美勞五育中不可或缺，肩負(fù)著使青少年通過(guò)體育鍛煉“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的使命。如今，許多學(xué)校高呼培育“德智體美勞”全面發(fā)展的人才，實(shí)際上卻還是以“學(xué)習(xí)”論英雄，“小胖墩”“小眼鏡”情況仍然突出，并且呈低齡化趨勢(shì)。不僅是身體健康問(wèn)題，青少年心理健康風(fēng)險(xiǎn)同樣令人揪心。讓青少年擁有強(qiáng)健的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)，最直接的方式莫過(guò)于讓孩子走出教室、走向操場(chǎng)、動(dòng)起來(lái)，擁有一段“快樂(lè)時(shí)光”。
體育課“天天見(jiàn)”，落到實(shí)處是關(guān)鍵。不管是保障好學(xué)生在校體育鍛煉時(shí)間，還是“開(kāi)足開(kāi)齊”體育課，不僅要做到補(bǔ)齊體育課師資短板，還要強(qiáng)化場(chǎng)地、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障，要提高體育課教學(xué)質(zhì)量?！秾?shí)施方案》中提到，學(xué)?？刹捎?ldquo;進(jìn)、轉(zhuǎn)、培、聘、送”多種方式優(yōu)化體育師資保障，通過(guò)培訓(xùn)全科教師、高校體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)等舉措，保障體育教學(xué)與訓(xùn)練有序開(kāi)展。加大學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施新、改、擴(kuò)建力度，提高學(xué)校生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積，配齊配足體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施設(shè)備。
體育課“天天見(jiàn)”，觀念改進(jìn)要看見(jiàn)。當(dāng)教育改革與社會(huì)觀念的變化實(shí)現(xiàn)“同頻共振”，才能盡可能達(dá)到理想的教育效果。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育、素質(zhì)教育，這兩者密不可分，一旦割裂，就脫離了素質(zhì)教育的本質(zhì)內(nèi)涵。教師和家長(zhǎng)都要真正樹(shù)立起“健康第一”的育人理念，從認(rèn)知和行動(dòng)層面將孩子身體健康、心靈陽(yáng)光放在首位，改變以犧牲孩子健康追求分?jǐn)?shù)的做法，確保體育老師不再“生病”，體育課不再被挪作他用。
教育家蔡元培曾強(qiáng)調(diào)，“完全人格，首在體育”。期待“天天見(jiàn)”的體育課落地生根、開(kāi)花結(jié)果，讓更多青少年都“動(dòng)起來(lái)”，在汗水中收獲健康、陽(yáng)光、向上的青春。
指導(dǎo)單位：江蘇省委網(wǎng)信辦
出品：視評(píng)工作室
監(jiān)制：王文堅(jiān) 李軍
策劃：黃鳳 時(shí)力強(qiáng)
編輯：陳永輝 李舒曼
美編：李學(xué) 王曉詩(shī)
校對(duì)：李?；?/p>