數(shù)字化新時(shí)代,如何讓思想政治教育煥發(fā)新活力、直抵青年內(nèi)心?揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以創(chuàng)新實(shí)踐交出亮眼答卷。6月12日,該校舉行“揚(yáng)帆”網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心工作推進(jìn)暨表彰交流會(huì),系統(tǒng)總結(jié)展示在探索網(wǎng)絡(luò)思政育人新路徑上的成果,解鎖將網(wǎng)絡(luò)“大流量”轉(zhuǎn)化為育人“正能量”的獨(dú)特密碼。
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頒授獎(jiǎng)牌
“青年在哪里,網(wǎng)絡(luò)思政陣地就延伸到哪里?!睋P(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陳洪表示,“學(xué)校把握新時(shí)代思想政治工作特點(diǎn)規(guī)律,在‘大網(wǎng)絡(luò)’中用心用情講好‘大思政課’,持續(xù)提升思政工作的時(shí)代感和吸引力。”據(jù)介紹,面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大勢(shì),該校在全省高校中率先成立網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心,將中心建設(shè)與易班中心、“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)深度融合,打造集教育、管理、服務(wù)于一體的智慧育人新生態(tài)。學(xué)校獲評(píng)省級(jí)網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)實(shí)踐教育基地建設(shè)單位,網(wǎng)絡(luò)育人經(jīng)驗(yàn)做法獲評(píng)全國高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例、揚(yáng)州市“文明辦網(wǎng)”優(yōu)秀案例、揚(yáng)州市網(wǎng)上重大主題宣傳項(xiàng)目。
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頒發(fā)證書
如何將網(wǎng)絡(luò)空間的“大流量”轉(zhuǎn)化為滋養(yǎng)人心的“正能量”?這是2025年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)的熱點(diǎn)議題,也是揚(yáng)該校思政工作實(shí)踐課題。學(xué)校省級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育名師顧海燕在交流會(huì)上分享了她的“破圈”秘訣:“網(wǎng)絡(luò)思政必須緊扣青年特點(diǎn),勇于突破固有傳播模式,追求與青年學(xué)生的情感共鳴,做到既‘有意義’又‘有意思’,既‘接地氣’又‘冒熱氣’。”據(jù)悉,她主持的“雁語網(wǎng)絡(luò)教育工作室”及特色欄目“顧事書”,以貼近學(xué)生的內(nèi)容和形式,受到師生喜愛。
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現(xiàn)場授牌
網(wǎng)絡(luò)思政教育行穩(wěn)致遠(yuǎn),離不開一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍。本次活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教育名師結(jié)項(xiàng)評(píng)審環(huán)節(jié),2名思政教師現(xiàn)場展示了各自工作室的創(chuàng)新成果。據(jù)了解,該校近年來持續(xù)實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計(jì)劃”,培育校院兩級(jí)11個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育名師團(tuán)隊(duì),打造了“未來可‘漆’”“行蕓流水”等一批有影響力的網(wǎng)絡(luò)思政教育工作室品牌。其中,“行蕓流水”工作室榮獲全國高職院校思想政治工作創(chuàng)新示范案例。學(xué)校還依托網(wǎng)絡(luò)思政中心,積極運(yùn)用新技術(shù)手段,打造了“麥穗網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”“青揚(yáng)之聲·FM云遇見”等一批學(xué)生“愿聽愿看、愛刷愛贊、共情共鳴”的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,有效提升了思政教育的覆蓋面、吸引力和實(shí)效性。
記者了解到,活動(dòng)期間,該校為二級(jí)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)思政工作站授牌,對(duì)第四屆“麥穗”校園網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)優(yōu)秀作品及優(yōu)秀組織進(jìn)行表彰,激勵(lì)更多師生投身網(wǎng)絡(luò)思政教育創(chuàng)新實(shí)踐?!熬W(wǎng)絡(luò)思政教育要守正創(chuàng)新,更要與學(xué)生成長同頻共振?!标惡楸硎?,學(xué)校將持續(xù)深耕網(wǎng)絡(luò)育人新陣地,唱響時(shí)代主旋律,匯聚發(fā)展正能量,書寫好新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思政育人的“揚(yáng)工答卷”。通訊員 李麗 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?陳詠
校對(duì) 陶善工