清明小長假期間,西安大唐不夜城游客絡(luò)繹不絕。兩場持續(xù)七到八分鐘的詩詞車輪戰(zhàn),讓來自常州的9歲女孩郭如真和6歲半女孩張心彥迅速走紅。面對主持人接連拋出的題目,她們始終保持鎮(zhèn)定,回答流暢無誤,實現(xiàn)了全程零失誤。
學校國學活動激發(fā)熱情 9歲女孩兩年背誦755首
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郭如真
今年9歲的郭如真就讀于常州市新北區(qū)龍虎塘第二實驗小學三年級(3)班,扎著兩條麻花辮,眼神格外明亮。她對詩詞的喜愛,最初來自學校每年元旦舉辦的詩詞大會。
媽媽盧燕飛回憶,一年級時女兒看到其他同學參加詩詞大會,心里特別羨慕,便主動開啟了學習古詩詞的旅程。起初盧燕飛以為孩子想背幾百首詩幾乎不可能,但隨著時間推移,她發(fā)現(xiàn)只要堅持,這個目標其實可以實現(xiàn)。
郭如真的背誦方式比較輕松。她利用日常碎片時間學習,睡前背一首,從五言絕句到七言律詩,一般三到十分鐘就能掌握;遇到較長的文言文,則每天只安排五十字左右。媽媽專門做了一張表格貼在家門口,每天出門前讓孩子挑選一首詩,在上學的路上進行復(fù)習。
母女倆最重視的還是持續(xù)鞏固。每天上下學的途中,她們都會一起背誦和對答。盧燕飛的朋友圈就像一本連續(xù)更新的成長記錄,從2024年女兒一年級開始,她堅持每天拍攝背誦視頻,至今已經(jīng)積累了755首。
今年元旦,郭如真成功入選學校的國學迎新詩詞大會,在飛花令環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色。媽媽還經(jīng)常帶她實地走訪詩詞中的場景:她們?nèi)ミ^岳陽樓誦讀《岳陽樓記》,在洞庭湖邊吟誦《望洞庭》,登滕王閣品讀《滕王閣序》,到永州尋訪《小石潭記》,也曾漫步水滸城、瘦西湖和陶淵明故居。盧燕飛表示,親臨其境時,能真切感受到古人筆下的景象和內(nèi)心情感。今年,她們計劃前往安徽瑯琊山探訪《醉翁亭記》,以及浙江神仙居尋訪《夢游天姥吟留別》。
學習過程中也難免遇到困難。在西安大唐不夜城現(xiàn)場,有一首《寄黃幾復(fù)》郭如真一時未能背出,回家后她馬上進行補充學習。盧燕飛感慨道,學校濃厚的國學氛圍為孩子提供了良好條件,那里開設(shè)了古詩文小課、常州吟誦、國學游園、詩詞大會和楹聯(lián)創(chuàng)作等豐富活動。
爺爺用興趣和陪伴引導 6歲半女孩已識兩千多字
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張心彥
張心彥出生于2019年11月,目前6歲半,就讀于常州市宋慶齡華潤幼兒園大一班,今年9月即將進入小學階段。
年紀這么小,卻能在詩詞世界里應(yīng)對自如,她的積累主要來自爺爺在飯前飯后的零散時間。爸爸介紹,孩子至今沒有參加過任何學科類的培訓班。
爺爺張勝元說,當初讓孫女接觸古詩詞,是因為古詩詞作為中華文化精髓,能用簡短文字展現(xiàn)豐富景象和深刻情感。沒想到孩子越來越喜歡,現(xiàn)在每天堅持半小時到一小時,幾乎從不間斷。到目前為止,她已經(jīng)堅持了一年左右。張勝元認為,如果一定要說方法,那就是興趣驅(qū)動加上長期堅持。目前,張心彥已經(jīng)認識并能識讀兩千多個漢字。
為了激發(fā)小朋友的學習熱情,爺爺想出了一個辦法:告訴她很多景區(qū)推出“背詩打卡免門票”活動,只要會背就能帶她去游玩。這個小小的激勵,讓張心彥學詩的勁頭特別足。
爸爸還特別提到女兒在另一方面的表現(xiàn):華容道游戲她只看了幾次規(guī)則,稍加練習后,6×6規(guī)格的版本僅需3分多鐘就能還原。在他看來,背誦詩詞有助于涵養(yǎng)氣質(zhì),而解謎游戲則鍛煉邏輯思維。孩子的成長不該局限于書本,豐富多樣的體驗才能幫助她形成健全的人格。
爺爺先上臺示范 家庭陪伴成就堅持
在大唐不夜城活動現(xiàn)場,最先主動舉手報名的其實是張心彥的爺爺。張勝元回憶說,他想先上去展示一下,給孫女做一個榜樣。在爺爺?shù)墓膭詈蛶酉?,張心彥也勇敢走上舞臺,從容完成了對答。
從兩位小姑娘的成長經(jīng)歷可以看出,家長在其中扮演的不僅是監(jiān)督角色,更是共同參與的陪伴者。郭如真的媽媽每天在上下學路上和女兒一起對詩,孩子背一首,她自己也跟著背一首;張心彥的爺爺則每天親自教讀,并在現(xiàn)場率先示范。正是這種日復(fù)一日的陪伴,讓“篤學明德”的家訓真正落到了實處。
兩位常州小姑娘的學習之路并沒有什么捷徑,她們因為興趣而充滿熱情,因為堅持而自然收獲。這或許才是她們在網(wǎng)絡(luò)上走紅背后,最值得家長們思考的教育啟示。
揚子晚報/紫牛新聞記者 郭靖宇
校對 潘政