距南京城區(qū)約100公里、地處高淳西南圩區(qū)的磚墻鎮(zhèn)隆興村,是一座典型的水鄉(xiāng)農業(yè)村。近日,中國科學技術館科普大篷車專程駛入這座鄉(xiāng)村,精巧絕倫的展品讓村里的孩子們倍感新奇。大篷車把科技館帶到鄉(xiāng)村,在孩子們心中播下一顆顆科學的種子。
不止隆興村, 3月25日到4月1日 ,5輛滿載科學奧秘的科普大篷車走進江蘇多地,把原本只有在科技館里才能見到的互動項目,送到中小學生身邊。中國科學技術館流動科普設施精準服務試點項目用8天時間開展了55場活動,超過8.1萬人零距離接觸科普,車隊累計行程逾5000公里。
5000公里,是車輪丈量的距離;8.1萬人,是科學種子播撒的廣度。
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從“種子”到“森林”
流動科技館推動科普服務公平普惠
“來了!科普大篷車來了!”
濱??h東坎實驗小學的孩子們翹首以盼。當那輛滿載神奇裝置的大篷車緩緩駛入校園,操場瞬間變成了沸騰的科學樂園。
“小球走迷宮”展臺前,他們透過偏振片觀察光的神奇變化,在靜電發(fā)生器前驚訝地看到頭發(fā)豎起,并通過平衡測試、反應速度等測量了解自己的身體機能;在模擬飛行體驗區(qū),同學們手握操縱桿,親身體驗駕駛“飛機”翱翔藍天的感覺;萌萌的機器狗靈活地進行著各種展示,引來陣陣歡笑與好奇的圍觀;各類互動展品前,同學們動手嘗試,親眼見證奇妙的科學原理在眼前呈現。
在南京市高淳區(qū)淳溪街道大豐社區(qū),“錐體上滾”展品顛覆了孩子們的認知——看似向下傾斜的軌道上,圓錐體卻慢慢“爬”了上去?!八遣皇怯心Х??”面對追問,志愿者拆解原理:“軌道兩端高低不同,圓錐體的重心其實在往下移,就像我們推著小車走下坡,看著車在‘上坡’,其實重心在下降?!?/p>
“科普大篷車的意義在于把原本只能在科技館體驗到的東西帶到了鄉(xiāng)村,帶到了鄉(xiāng)村孩子的面前,種下了科學的種子,激發(fā)了夢想?!鄙鐓^(qū)志愿者田洋笑著說,對于鄉(xiāng)村的孩子而言,親眼見證到機器狗這類高科技帶來的感官沖擊往往比在課堂上更加強烈,更能點燃他們的好奇心。
此次活動共設沭陽、濱海、阜寧、高淳4站,每站持續(xù)2天,每天5輛車同步運行。這不僅是一次巡展,更是中國科技館和江蘇省科協以流動科普設施為載體,精準服務基層的創(chuàng)新探索。
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從“播種”到“扎根”
讓科學精神融入青少年成長基因
在沭陽縣華沖高級中學,“科普大篷車”被孩子們親切地稱作“移動科技館”。這并非溢美之詞——斐波那契螺旋線、拋物線焦點、硬幣穿越術、溫差發(fā)電……每一件展品都是一扇窗戶,透過它,孩子們窺見物理、生物、天文、地理的廣袤世界。
在濱海縣永寧路實驗學校,六年級學生陳璐雪將雙手緊貼“天鵝絨觸覺”裝置。明明是冰冷的鋼絲網,指尖卻傳來如絲綢般的柔軟觸感。科普志愿者笑著解釋:“因為皮膚中有很多神經細胞,有的用來感受壓力,有的用來感受震動,當手接觸到鋼絲時會產生一種壓力,接觸過后壓力還沒有完全消失,緊接著滑動雙手又有一波壓力傳來,于是讓人產生了一種觸覺錯覺?!?/p>
一旁的“最速降線”展臺前,幾個學生正比賽誰的小球先到達終點。當看到沿曲線軌道滾動的小球反而比直線軌道更快時,他們紛紛發(fā)出疑問。志愿者用孩子們熟悉的“山坡”打比方:“就像從村后的山崗滑下來,不是直直的路最快,這條曲線能讓小球‘攢足力氣’,所以跑得更急?!?/p>
孩子們聽得入神,拉著志愿者反復實驗,觀察不同軌道的小球用時情況。那一刻,科學不再是課本上冰冷的公式,而是可觸摸、可感知、可驗證的奇妙世界。
在8天時間里,中國運載火箭技術研究院專家級顧問、長征系列運載火箭總體工藝師研究員王金山走進校園開展了12場科普講座,用鮮活的航天故事深入淺出地講述硬核知識,帶領同學們感受神秘的航天世界,解讀火箭發(fā)射的奧秘、航天探索的艱辛與輝煌。
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從“感知”到“賦能”
讓科學的聲音在青少年心間回響
科普大篷車的實踐,逐漸展現出更深層價值:它不僅是知識輸送,更是創(chuàng)新能力的激發(fā)與社會進步的助推。
“科學并非遙不可及的星辰,而是我們觸手可及的美好未來。”這是阜寧縣實驗小學北京路校區(qū)德育處主任劉家文在活動后發(fā)出的感慨。而對于鄉(xiāng)村孩子來說,科普大篷車帶來的,遠不止一場趣味游戲。
阜寧縣師范附屬小學香港路校區(qū)老師表示,活動讓孩子們在探索中感受航天魅力,在實踐中點燃科學夢想,不僅展現了孩子們好奇、勇敢向上的精神風貌,更充分發(fā)揮了流動科普陣地作用,希望活動持續(xù)推廣與開展。
“每一個孩子都是天生的科學家,他們缺的只是一個點燃火花的契機?!苯K省科普服務中心負責人這樣說。而這正是科普大篷車項目的初心——將優(yōu)質科普資源送到基層,送到那些遠離科技館的鄉(xiāng)村孩子身邊,讓科學的種子在每一寸土地上生根發(fā)芽?!拔覀儾皇呛唵蔚摹驼瓜锣l(xiāng)’,而是要做‘精準服務’。展品是貼近鄉(xiāng)村孩子認知的互動項目,用他們熟悉的自然場景類比科學原理,讓科技教育像花香一樣,悄悄‘溢’進鄉(xiāng)村孩子的心里?!?/p>
從“啟蒙”到“篤行”
讓科學力量伴隨青少年逐夢遠航
4月1日,流動科普設施精準服務試點項目江蘇站活動落下帷幕。8天,4站,55場,8.1萬人,5000公里——這些數字背后,是無數張稚嫩臉龐上綻放的笑容,是無數雙好奇眼眸中閃爍的光芒,是一顆顆科學種子在田野間的悄然播種。
在沭陽縣耿圩初級中學,孩子們依依不舍地送別科普大篷車。一位男孩跑到大篷車旁邊問:
“老師,你們要走了嗎?啥時候再來?”
“會再來的?!敝驹刚哒J真地說,“我們的科普還要繼續(xù)的,會走到更多的地方,為更多同學帶去難忘的體驗。”
事實上,江蘇的科普大篷車活動并非孤例。2020年以來,江蘇省科協已組織開展“科普大篷車全省行”活動近500場次,受眾約35萬人次,還聯合相關單位開展了世界地球日、世界濕地日、“科學種子”等主題科普活動,探索出流動科普設施資源共享新模式。
春天的江蘇,油菜花開得正盛。那些金燦燦的花朵,像極了孩子們心中剛剛被點亮的科學夢想——它們終將在陽光雨露中生長,開出屬于未來的絢爛之花。
通訊員 何佳芮 紀寒春
揚子晚報/紫牛新聞記者 徐媛園
校對 陶善工