科普研學護成長，鎮(zhèn)江消防聯合國家電網開展青少年消防科普活動
來源： 紫牛新聞
2026-05-12 17:46:00
揚子晚報網5月12日訊（通訊員 邵穎 記者 姜天圣）在全國防災減災日來臨之際，為進一步普及防災減災消防安全知識，筑牢青少年消防安全防護墻，提升中小學生應急避險、自救互救能力，5月11日，鎮(zhèn)江市消防救援支隊聯合國家電網，邀請鎮(zhèn)江市中華路小學學生代表走進鎮(zhèn)江消防博物館，開展沉浸式消防科普研學活動。活動以“學知識、練技能、防風險”為核心，讓學生走出課堂、零距離接觸消防，在實景體驗與趣味互動中掌握防災避險本領，收獲一堂生動實用的安全教育實踐課。
鎮(zhèn)江消防博物館是全市重要的消防科普教育與消防安全研學陣地，集歷史展示、知識科普、實訓體驗于一體。活動伊始，在消防講解員的細致講解下，同學們有序參觀館內各個主題展廳。大家通過珍貴的歷史圖文資料、老舊消防裝備實物、紀實影像素材，系統(tǒng)了解鎮(zhèn)江消防的發(fā)展沿革、隊伍建設歷程與裝備迭代變遷，聆聽本土真實消防救援故事。同時，講解員結合日常場景，深入淺出普及火災誘發(fā)因素、日常防火注意事項、防災減災核心常識，引導同學們深刻認識安全生產、防災避險的重要性，牢固樹立“人人講安全、個個會應急”的安全理念。
為打破傳統(tǒng)理論科普的單一形式，本次活動充分活用智能化科普設備，打造多維沉浸式學習場景。在VR消防體驗區(qū)，同學們逐一佩戴VR設備，沉浸式模擬家庭起火、樓道冒煙等常見火災場景。依托逼真的畫面與場景氛圍，大家直觀體驗火災發(fā)生、蔓延的完整過程，在互動指引下熟練掌握火情報警、彎腰捂鼻、低姿匍匐、有序疏散等標準逃生動作，讓原本抽象晦澀的逃生理論知識變得直觀可學、易懂易記，切實提升虛擬場景下的應急反應能力。
電氣火災是家庭火災高發(fā)類型，也是青少年日常安全教育的重點薄弱環(huán)節(jié)。為精準補齊用電安全科普短板，活動現場，國家電網江蘇電力電暖流志愿服務隊發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，帶來專業(yè)電路實驗設備，開設專屬電氣安全科普小課堂。志愿者們緊扣學生居家、校園用電場景，聚焦日常高發(fā)電氣火災隱患，通過可視化電路模擬實驗，直觀演示線路過載、設備超負荷運行、線路老化破損、私拉亂接電線、插座超負荷用電等危險工況，通俗拆解電氣隱患起火原理，讓看不見的電路風險、火災成因看得見、看得懂?；顒蝇F場還設置了觸電急救實訓環(huán)節(jié)。志愿者們借助專業(yè)教具，不僅演示了脫離電源的正確做法，更向學生們傳授了心肺復蘇的關鍵要點。隨著志愿者“十指相扣、垂直按壓、人工通氣”的指令聲，學生們在模擬人上親身體驗急救流程，不少學生還互相提醒動作要領。在沉浸式的互動操作中，直觀的應急救護常識入腦入心，有效填補了青少年在居家及校園場景中應對突發(fā)觸電事故的急救知識盲區(qū)，全方位筑牢安全防范底線。
理論學習與場景體驗過后，活動進入實戰(zhàn)實操實訓環(huán)節(jié)。在滅火器真火體驗專區(qū)，工作人員現場設置模擬火場、點燃明火，高度還原真實火災撲救場景。消防救援人員首先現場示范滅火器“提、拔、握、壓”的規(guī)范操作流程，細致講解初期火災撲救要點、火場注意事項以及不同火情的處置方式。在工作人員的全程監(jiān)護指導下，同學們依次上前實操，手持滅火器對準火源根部精準滅火，親身感受滅火實操過程，順利掌握初期小火應急撲救技能，徹底實現消防安全學習從“紙上認知”向“實戰(zhàn)掌握”的轉變。
為鞏固整場研學的學習成果，調動學生參與積極性，活動還設置了消防安全趣味答題互動環(huán)節(jié)。題庫內容覆蓋消防歷史、防災減災、居家安全用電、火場逃生自救、日常防火常識等貼合學生生活的實用知識點。現場同學們踴躍舉手、積極搶答，思維活躍、應答積極，展現出良好的學習成效。主辦方為答題參與及答對的同學，精心準備了消防文創(chuàng)、學習用品等精美獎品，以趣味激勵的形式加深大家對消防安全知識的記憶，讓安全知識入腦入心。
本次科普活動創(chuàng)新采用“消防歷史研學+科技沉浸體驗+電氣專業(yè)科普+真火實操實訓+趣味互動答題”的多元化科普模式，是鎮(zhèn)江消防聯合國家電網深化政企校聯動、推進安全教育進校園的生動實踐?；顒愚饤壙菰锏膯蜗蛘f教，以體驗式、互動式、實操式教學，讓青少年全方位、多角度學習防災減災與消防安全知識，有效提升了學生的消防安全意識、隱患辨識能力與應急自救互救本領。
下一步，鎮(zhèn)江市消防救援支隊將持續(xù)依托消防博物館等科普陣地，常態(tài)化開展防災減災、消防安全“五進”宣傳活動，持續(xù)深化政企聯動科普模式，不斷創(chuàng)新宣傳形式、豐富科普內容，精準貼合青少年群體安全教育需求，持續(xù)夯實校園消防安全基礎，全力構筑全民共建、共治、共享的消防安全防護體系。
校對 盛媛媛