民族花紋邂逅年俗溫暖：玄小七音符小隊讀書會年俗探秘
來源： 紫牛新聞
2026-02-09 13:05:00
近日，玄武外國語學校附屬小學的“玄小七音符”小隊舉辦了一場別開生面的“小小民族探秘官：年俗里的花紋與溫暖”主題讀書會活動。在共讀《豐富多彩的民族風俗》一書的背景下，孩子們走進了一場視聽結(jié)合、動手動腦的沉浸式民族文化體驗之旅。
音符與笑聲中，開啟民族年俗探秘
活動在藏族民歌、苗族蘆笙曲的悠揚旋律中拉開序幕，小組成員曹均汝、暢子玥、單紫宸、滕洋宸馨、項鈞鈺、王馨寧、張雨欣爭先恐后地猜測音樂背后的民族，現(xiàn)場充滿歡聲笑語。指導老師引導道：“我們中國是多民族大家庭，每個民族的年俗都有不一樣的精彩。”緊接著，圖文并茂的展示帶著孩子們認識了漢族祭灶、蒙古族那達慕、傣族潑水節(jié)、藏族藏歷年等多彩習俗。
“ 哪些習俗讓你覺得溫暖？”老師的問題引發(fā)了同學們的思考與分享。在互動中，孩子們不僅了解到不同民族的慶祝方式，更深入體會到紋樣背后的文化密碼：壯族菱形紋象征豐收，彝族火紋代表熱情……原來，民族花紋里藏著這么多生活智慧與情感寄托。
閱讀共鳴與創(chuàng)意表達：當書本照進現(xiàn)實
分享環(huán)節(jié)成為情感與思想的交匯點。有的同學講述了書中觸動心靈的情節(jié)，有的分享了自家過年的溫暖瞬間，還有的孩子興奮地發(fā)現(xiàn)了生活中被忽略的民族元素。隨后，繪畫、短劇等創(chuàng)意表達方式，讓孩子們的感受得以生動呈現(xiàn)。
手工制作環(huán)節(jié)將活動推向高潮。孩子們領(lǐng)取了多民族掛畫、紋樣貼紙等材料，充分發(fā)揮想象力，將燈籠、餃子等傳統(tǒng)年俗元素，與回紋、云紋等民族花紋巧妙融合，創(chuàng)作出獨具特色的“我心中的各個民族”主題掛畫。每一幅作品都成為孩子理解多元文化的可視化成果。
種下團結(jié)種子：一場讀書會的深遠回響
展示作品、合影留念之后，活動在溫暖氛圍中落下帷幕。這場讀書會遠不止于一次課外活動——它成為一扇窗口，讓成長于城市的孩子直觀感受到中華文化的多樣性與共通性。
從年俗文化傳播角度看，活動通過音樂、圖文、手工等多維體驗，打破了書本知識的抽象邊界，使民族傳統(tǒng)以可聽、可見、可觸的方式走入童心。尤其將紋樣符號與年俗情感相結(jié)合，深化了文化理解的層次。
從讀書會價值意義審視，七音符小隊以共讀為起點，延伸至討論、創(chuàng)作、展示的完整學習閉環(huán)，體現(xiàn)了體驗式教育的優(yōu)勢。孩子們在主動探究中不僅收獲了民族知識，更培養(yǎng)了文化尊重、包容差異的價值觀。
正如活動總結(jié)所言：“五十六個民族就像一家人，雖然年俗不同、文化各異，但每份溫暖與美好都值得珍惜?！边@場活動在孩子們心中種下了團結(jié)友愛的種子，激勵他們成為探索多元文化、傳遞民族祝福的小小使者。
