“暑”光燦爛，不負(fù)所“托”
來源： 紫牛新聞
2025-08-18 21:55:00
上午9點，陸女士帶著女兒準(zhǔn)時來到木林社區(qū)青少年公益暑托服務(wù)點位，看著女兒在老師的帶領(lǐng)下開開心心融入了一起來暑托服務(wù)的孩子們中間，她放心地說：“雙職工家庭最愁暑假看護(hù)，社區(qū)這項服務(wù)既緩解了暑期‘看護(hù)難’問題，又為孩子們帶來豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗！”這個夏天，蘇州吳中區(qū)越溪街道木林社區(qū)以愛為舟，以教為槳，為轄區(qū)青少年筑造了充滿收獲的成長港灣，讓孩子們用才華與成長交出了暑托服務(wù)最美答卷。
非遺體驗，觸摸文化脈搏
當(dāng)千年非遺邂逅青春童真，這里既是非遺的活態(tài)課堂，也是童心的快樂港灣。圍棋老師以童趣化的表達(dá)與具象化的講解，用10節(jié)課將圍棋的基本規(guī)則、落子技法娓娓道來，在布局推演中引導(dǎo)青少年探尋破局之道，讓孩子們邏輯思維在攻防計算中愈發(fā)敏捷，沉穩(wěn)心性在局勢變幻中逐漸養(yǎng)成。宋錦、京劇臉譜、漆扇、扎染、油紙傘的課堂上，孩子們跟隨老師做出一件件綻放的“非遺之花”，指尖躍動間不僅傳遞著手藝的溫度，更讓民族記憶在代際傳承中煥發(fā)新的生機。一場場沉浸式體驗不僅讓青少年近距離感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，也在他們心中播撒下文化自信的種子，讓傳統(tǒng)文化在稚嫩的心靈里生根發(fā)芽。
翰墨書香，樂享閱讀時光
平仄聲中傳雅韻，彩紙筆下繪詩情。《太陽想吃冰淇淋》《不要再笑了，裘裘》《蛇王的新衣》等繪本共讀，帶領(lǐng)孩子們遨游現(xiàn)象世界；詩名猜猜猜、看圖猜詩、飛花令等詩詞競賽，讓孩子們在競爭與協(xié)作中感受古詩詞的魅力；“古風(fēng)手作工坊”用古風(fēng)紙飛機和傳統(tǒng)風(fēng)車融合傳統(tǒng)元素的手工材料，讓孩子們將詩詞意境轉(zhuǎn)化為指尖創(chuàng)意；“故事分享會”上，孩子們踴躍講述書中的精彩片段，從《貓頭鷹的旅行》里的奇幻冒險到《十萬個為什么》中的自然奧秘，一個個生動的故事贏得陣陣掌聲；“創(chuàng)意書簽DIY”活動中，孩子們用彩紙、竹片等制作專屬書簽，將對書籍的熱愛融入小小的手工創(chuàng)作中。系列閱讀活動通過詩詞書畫等多維度體驗，激發(fā)了孩子們的閱讀熱情。
紅色教育，厚植家國情懷
紅色經(jīng)典誦讀，帶領(lǐng)青少年誦讀紅色經(jīng)典與紅色故事，通過對歷史人物故事的互動討論，深入感受愛國思想，領(lǐng)會“少年強則國強”的精神內(nèi)涵；“繞出紅色歲月、釘牢時代篇章”釘子繞線畫活動帶領(lǐng)孩子們了解了黨的紅色故事的同時，制作出的一幅幅畫著黨徽、五角星、中國地圖的立體幾何釘子畫展現(xiàn)著孩子們對黨的熱愛之情；“竹夢未來，千編萬化”竹編畫DIY通過影像資料、實物展示和互動問答，講解改革開放以來國家的發(fā)展歷程，從日常生活變遷到重大科技成就，在用竹編制作的“中國夢”“我愛中國”“逐夢九天”等竹編畫中讓孩子們切身感受祖國從“富起來”到“強起來”的偉大飛躍。
蟬鳴漸歇，夏末微涼。隨著最后一場公益課程落下帷幕，2025年木林社區(qū)青少年公益暑托服務(wù)畫上了圓滿的句號，孩子們在歡笑中收獲了知識、友誼和難忘的夏日印記。未來，木林社區(qū)黨委將繼續(xù)以黨建為引領(lǐng)，持續(xù)深化課程內(nèi)涵、提升服務(wù)溫度，用專業(yè)和溫度打造不一樣的成長體驗，為培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代少年貢獻(xiàn)力量。
揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍
校對 陶善工