昆山獲評全省首批實驗區(qū)！這場推進會干貨滿滿！
來源： 紫牛新聞
2025-12-03 18:45:00
近日，昆山市家校社協同育人“教聯體”建設現場推進會在瑾暉實驗小學召開。本次活動在江蘇省心理學會家庭教育專業(yè)委員會2025年學術年會之后接續(xù)舉辦，全面展示昆山作為“江蘇省首批家校社協同育人‘教聯體’建設實驗區(qū)”的探索路徑與實踐成果。
昆山市委教育工委委員、市教育局副局長黃萍在致辭中表示，教育不是學校的“獨奏曲”，而是家庭與社會共同參與的“交響樂”，昆山作為連續(xù)21年位居全國百強縣之首的城市，始終秉持“讓孩子站在協同育人中央”的理念，聚資源優(yōu)勢，匯各方力量，全面構建起協同育人的“四梁八柱”。她強調，要在主動作為中當好“領頭雁”要創(chuàng)新突破，在提質增效中做好“開路人”，在務求實效中筑牢“壓艙石”，全力打造具有昆山特色、成為江蘇標桿的“教聯體”示范樣板區(qū)，共同托舉昆山教育的美好未來。
推進會現場，江蘇省教育科學研究院教授、江蘇省家校社協同育人綜合改革項目負責人劉霞為昆山“江蘇省首批家校社協同育人‘教聯體’建設實驗區(qū)”授牌，這標志著昆山家校社協同育人邁入新階段，未來將以“試驗田”的擔當，為全省乃至全國協同育人改革探索更多路徑、提供更好經驗。
隨后，劉霞、蘇州市教育局德育處處長孫麗娟與市文明辦、教育局、公安局、文體廣旅局、衛(wèi)健委、婦聯等部門分管領導聯合發(fā)布《昆山家校社協同育人工作指南》，該指南凝練了昆山在機制構建、平臺運行、課程實施等方面的實踐經驗，為全省協同育人提供“昆山范式”。
多年來，在推進“教聯體”建設中，昆山以“聯、協、育、人”為核心，構建了“（1+11）×N”教聯體機制，實現市級統(tǒng)籌、區(qū)鎮(zhèn)貫通、項目引領的三級聯動。通過搭建“線上+線下”協同平臺，整合23個部門資源，推動“醫(yī)教互促、館校協同、體教互融、家校互動、社教同頻、警校同步”六大行動落地見效。
通過實施“百千萬”師資培育計劃，累計培養(yǎng)家庭教育指導師超1800人，組建3萬余人志愿服務團隊。通過打造“中央廚房”式課程體系，推出《和孩子一起成長》家長課程、“鹿城心呼吸”網絡微課等，覆蓋家長近百萬人次。
經驗交流環(huán)節(jié)，昆山開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局副局長王麗與瑾暉實驗小學校長陸麗梅以《四方同心，“育”見美好》為題，聯袂分享了區(qū)域聯盟推動協同育人的創(chuàng)新路徑；江蘇省昆山中學副校長戈峰通過《互聯聚力，在行走中涵育“傳是”精神》，展現高中階段生涯教育的融合實踐；花溪小學黨支部書記林曉峰則以《筑心橋·育繽紛》為題，呈現小學階段家校互動與心育融合的生動場景。
南京師范大學家庭教育研究院院長繆建東教授作《家校社協同育人中的班主任實踐探索》主旨報告；江蘇省教育科學研究院教授劉霞教授深入闡釋《協同育人“教聯體”建設與高質量家庭教育的互促關系：基于“進萬戶”大調查的數據分析》；上海市教科院普教所家庭教育研究中心主任郁琴芳則聚焦《當前學生社會與情感能力協同培養(yǎng)的難點及建議》，為實踐推進提供理論支撐。
來自高校、文明辦、公安、衛(wèi)健、社區(qū)、學校及家長代表開展以《聚焦六大行動 共話協同育人》為主題的沙龍對話。他們圍繞“醫(yī)教互促、館校協同、體教互融、家?；印⑸缃掏l、警校同步”六大行動展開深度對談，共同探討多方聯動、資源整合的現實路徑與未來方向。
推進會還設置多個實踐展示區(qū)。蘇州市智慧愛家庭教育名師工作室演繹論壇劇場《隔代不隔愛，幸福共成長》，昆山市家庭教育名師工作室開展“走班式”家長課程，瑾暉實驗小學同步開放社團活動現場，讓參會者在真實場景中感受“教聯體”建設的活力與溫度。陸家鎮(zhèn)分會場同步開展區(qū)鎮(zhèn)“教聯體”建設案例分享活動，組織與會代表探訪陸家智慧田園，觀摩協同課程實踐，并深入鄒家角社區(qū)走訪調研，實地感受“益啟愛”教聯體在鎮(zhèn)域層面的創(chuàng)新探索與育人成效。
此次推進會，既是階段性成果的集中展示，更是邁向新征程的起點。立足“實驗區(qū)”這一新高地，昆山教育將繼續(xù)深化“教聯體”內涵建設，持續(xù)完善協同機制，拓展育人半徑，讓家校社協同的交響樂愈發(fā)雄渾動聽。這片教育的“試驗田”必將催生更多可復制、可推廣的“昆山經驗”，為全省乃至全國協同育人改革貢獻更多智慧與力量，共同托舉每一個孩子的出彩人生。
揚子晚報/紫牛新聞記者 於蘇云
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