植樹(shù)節(jié)種下“三味藥” ！南京醫(yī)科大學(xué)趣味開(kāi)課，把專業(yè)課搬進(jìn)藥用植物園
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-03-11 20:35:00
春?jiǎn)⑿鲁蹋簿G添芳。在第48個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，3月11日中午，南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院藥物分析學(xué)系黨支部書(shū)記、學(xué)系主任陳立娜教授在藥用植物園為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)講授了一堂生動(dòng)的《藥用植物學(xué)與生藥學(xué)》課程，將專業(yè)課課堂從教室搬到了春意盎然的藥用植物園，幫助學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。
“今天我們要種植厚樸、映山紅、紅茴香這三種藥用植物：厚樸具有燥濕消痰、下氣除滿的功效，臨床應(yīng)用廣泛；映山紅能活血調(diào)經(jīng)、祛風(fēng)止痛，民間使用歷史悠久；紅茴香可祛風(fēng)除濕、散寒止痛，在草藥配方中多有記載。這三種植物兼具藥用價(jià)值與觀賞價(jià)值，是承載著中醫(yī)藥文化精髓的‘活教材’?！闭n程伊始，陳立娜教授詳細(xì)介紹了厚樸、映山紅、紅茴香三種藥材的生長(zhǎng)習(xí)性和栽培要點(diǎn)，并與藥用植物園實(shí)踐指導(dǎo)老師周好現(xiàn)場(chǎng)示范種植過(guò)程中的關(guān)鍵步驟，從挖坑培土到澆水定根，每一個(gè)動(dòng)作都與理論知識(shí)緊密呼應(yīng)，讓同學(xué)們對(duì)藥用植物的種植要領(lǐng)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。隨后，同學(xué)們分組協(xié)作，揮鍬鏟土、扶苗澆水，在田間地頭完成了一次“沉浸式”的專業(yè)實(shí)踐。
據(jù)了解，《藥用植物學(xué)與生藥學(xué)》課程分為理論與實(shí)踐。在完成種苗栽植后，后續(xù)還將圍繞施肥、養(yǎng)護(hù)、采摘、健康產(chǎn)品制作等環(huán)節(jié)開(kāi)展系列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)虆⑴c藥用植物的生長(zhǎng)周期，持續(xù)深化專業(yè)認(rèn)知與實(shí)踐能力。
陳立娜表示植物園現(xiàn)培育50余種藥用植物，由學(xué)生分班分區(qū)負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)，“除草、播種、采收整個(gè)的護(hù)理都是班級(jí)負(fù)責(zé)”，多門(mén)課程聯(lián)動(dòng)讓學(xué)生完整參與從種植到采收的全過(guò)程。學(xué)院還打造了從種植、提取到制劑的中藥全鏈條實(shí)踐體系，能將種的黃芪、板藍(lán)根做成沖劑、口服液，更遠(yuǎn)赴新疆引種珍稀柯?tīng)柨俗巫逅幬?，開(kāi)展道地藥材相關(guān)科研，相關(guān)項(xiàng)目獲國(guó)家自然科學(xué)基金等支持。這類實(shí)踐課深受學(xué)生喜愛(ài)，“30個(gè)人的選修班，每年都是爆滿，”陳立娜笑著說(shuō)道。有學(xué)生坦言，此前對(duì)中藥了解有限，上完課發(fā)現(xiàn)很多植物“除了觀賞之外還有更多的藥用價(jià)值，這是古人的智慧，”跨學(xué)院學(xué)生也紛紛參與，成為校園特色育人課堂。
“本科時(shí)我就學(xué)過(guò)紅茴香和厚樸的藥理作用，但今天親手將它們種進(jìn)泥土，那種感覺(jué)完全不一樣?！彼帉W(xué)院2024級(jí)碩士研究生周婉婷激動(dòng)的分享道，“‘紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！覀冋n題組的研究方向也涉及不少中藥材的藥理活性與質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，平時(shí)在實(shí)驗(yàn)室研究藥材成分，翻閱文獻(xiàn)資料，與親手栽下一株幼苗、見(jiàn)證它成長(zhǎng)，是兩種截然不同的體驗(yàn)。這不僅是一次勞育實(shí)踐活動(dòng)，更是一場(chǎng)與中醫(yī)藥文化的深度對(duì)話。作為南醫(yī)學(xué)子，我更深刻地體會(huì)到，中醫(yī)藥文化不僅存于古籍與實(shí)驗(yàn)室，更扎根于大地、與自然相通?！?/p>
藥學(xué)院藥物分析學(xué)系黨支部副書(shū)記金陽(yáng)介紹，課程自2021年植物園建成后便同步開(kāi)展，每學(xué)期常態(tài)化開(kāi)設(shè)，涵蓋必修與選修兩類，其中必修課包含了植物園實(shí)地實(shí)踐課。課程響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，打造“思政和專業(yè)課的結(jié)合”的特色課堂，讓學(xué)生從“書(shū)本上平面的到實(shí)地立體的考察中藥資源”，深化理論知識(shí)掌握與應(yīng)用。學(xué)生不僅參與藥材種植養(yǎng)護(hù)，還能開(kāi)展藥材加工開(kāi)發(fā)，制作香囊、滴膠標(biāo)本等中藥相關(guān)手工藝品，在勞育實(shí)踐中全方位提升專業(yè)能力，助力藥學(xué)拔尖人才培養(yǎng)。
近年來(lái)，南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院致力于打造“藥味濃郁”的文化育人氛圍，通過(guò)建設(shè)藥用植物園、開(kāi)展“青年找藥人”實(shí)踐項(xiàng)目、舉辦“藥學(xué)文化節(jié)”特色活動(dòng)等多元載體，將勞動(dòng)教育、專業(yè)教育與思政教育深度融合，持續(xù)探索“三全育人”新路徑，著力培養(yǎng)“懂醫(yī)精藥、善研善成”的高素質(zhì)拔尖藥學(xué)人才。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?徐悅
通訊員 趙昆磊
視頻圖片 徐悅
校對(duì) 陶善工