“少年的尋訪”云端思政課刷屏！“不朽豐碑勵成長”教育實踐活動以英雄之名照亮成長之路
來源： 紫牛新聞
2025-11-18 16:58:00
烽火歲月里的英雄故事，通過少年的尋訪再度鮮活；跨越時空的精神對話，在線上線下的聯(lián)動中愈發(fā)深刻。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，由江蘇省精神文明建設辦公室、新華報業(yè)傳媒集團主辦的“不朽豐碑勵成長”青少年教育實踐活動，以“少年的尋訪·讓我記住您的名字”云端思政課為核心，聯(lián)動“紅色實踐教育地圖”、線下尋訪、主題征集等多元形式，構建起“云端大教室+實地行走課堂”的立體化教育體系，讓紅色基因在沉浸式學習與實踐中代代相傳，活動輻射千萬人次，在廣大青少年群體中掀起傳承抗戰(zhàn)精神的熱潮。
云端課程繪英烈群像 十段故事映烽火初心
“每一個被銘記的名字，都是一座精神燈塔；每一次深情的尋訪，都是一次信仰見證?！弊鳛椤安恍嘭S碑勵成長”項目的重要內容，“少年的尋訪·讓我記住您的名字”云端思政課，以“記住英雄名字”為主線，通過少年尋訪、文物見證、史料還原的方式，聚焦王海紋、李云鵬、彭雪楓、鄭少愚、朱凡、徐緒奎、吳為真、肖國生、孫曉梅、芮田和十位抗戰(zhàn)英雄，挖掘每一個姓名背后感人至深的革命故事，將宏大抗戰(zhàn)歷史轉化為可感可觸的鮮活記憶。
第一集《旗袍里的烽火青春》中，新四軍紀念館“小鐵釘”講解員徐鈺淇與同學們循著一件真絲旗袍，探尋17歲投身革命、壯烈犧牲的王海紋的青春軌跡，旗袍與戒指成為信仰的無聲見證；《烽火家書里的赤膽忠魂》一集中，2025年江蘇省“新時代好少年”夏添帶領尋訪小隊走進劉老莊八十二烈士紀念館，透過指導員李云鵬的泛黃家書，感受他與戰(zhàn)友血戰(zhàn)到底的壯烈；在《一代名將的刀光書韻》一集中，來自宿遷的學生尋訪小隊，走進雪楓公園，重溫彭雪楓“上馬殺賊、下馬讀書”的儒將風采與殉國赤誠。
黃橋戰(zhàn)役紀念館內，徐緒奎烈士的破舊毛毯承載著生死與共的戰(zhàn)友情誼；茅山新四軍紀念館中，肖國生的鋼筆與子彈見證著17歲烈士“把小我融入大我”的誓言；還有朱凡的敵后游擊智慧、鄭少愚的長空衛(wèi)國壯舉、吳為真的地下戰(zhàn)線堅守、孫曉梅的情報傳遞勇氣、芮田和的前線沖鋒豪情……十集課程以名字為錨點，用文物串聯(lián)歲月，讓抗戰(zhàn)英雄從歷史書中“走出來”，成為青少年心中可感可知的精神榜樣。
線上線下聯(lián)動推廣，“云端大教室”破圈傳播
如何讓紅色教育打破時空壁壘、真正走進青少年心中？該系列思政課以傳播創(chuàng)新與場景融入為抓手，線上打造青少年云端大教室，通過揚子晚報紫牛新聞、少年志等平臺搭建專題專區(qū)，“學習強國”揚子晚報號等平臺同步轉載，擴大主流價值影響力；視頻號、B站、微博等青少年聚集平臺，吸引年輕用戶主動關注、自發(fā)傳播。截至目前，云端思政課全網播放量超500萬。
活動創(chuàng)新推出“不朽豐碑勵成長·江蘇青少年愛國主義實踐教育地圖”，整合全省抗戰(zhàn)紀念設施、烈士陵園等紅色資源，為青少年搭建起“行走的思政課堂”，已有超10萬人次打卡關注，同時依托實踐地圖，少年志平臺聯(lián)動各地組織開展上百場次線下尋訪，并推出“童聲致英雄”“薪火相傳·尋訪抗戰(zhàn)足跡”等融媒活動，吸引超50萬人次點贊和關注，以青少年喜聞樂見的形式，讓主流成為頂流。
除了廣泛的線上覆蓋，系列課程和豐富活動更以“嵌入式”方式深度融入校園思政教育。啟東市匯龍小學以“童聲致英雄”為抓手，鼓勵學生用視頻演講的方式致敬英雄；鹽城市亭湖區(qū)景山小學則將課程內容轉化為課后服務素材，通過手抄報、歷史小課堂等形式深化學習效果。“課程用同齡人的視角講故事，有實景有細節(jié)有情感，解決了傳統(tǒng)思政課內容抽象的難題?！本吧叫W黨支部書記、校長鄒杰表示，“現(xiàn)在學生不僅能記住英雄名字，還能講出他們的故事、理解他們的精神，這正是紅色教育的初衷。”
少年抒懷致敬英雄，專家點贊育人創(chuàng)新
“原來英雄不是課本上冰冷的文字，而是有理想、有熱血的普通人，他們?yōu)榱思覈艞壱磺械挠職?，讓我深受震撼?！背两降膶ぴL體驗，讓青少年在觸摸歷史、聆聽故事中厚植家國情懷，讓抗戰(zhàn)精神直抵青少年心靈深處，形成多方共鳴的良好育人效果。參與云端課程錄制的徐鈺淇感慨：“看著王海紋烈士的旗袍，我仿佛看到了她年輕而堅定的眼神，我要把這些抗戰(zhàn)英烈的故事講給更多人聽?！?025年江蘇省“新時代好少年”、南京東南實驗學校學生尤子墨在尋訪鄭少愚烈士后說道：“英雄用生命守護家國，我們更要以奮斗書寫青春，不辜負這份和平。”
課程的教育價值也得到了專家的高度認可。江蘇省教育科學研究院德育與心理健康教育研究所所長顧潤生表示：“該系列視頻選取的抗戰(zhàn)故事具有代表性，反映了中華民族面對外來侵略不屈不撓的斗爭精神。這種‘小切口、大主題’的呈現(xiàn)方式，使紅色教育更具穿透力，更容易讓青少年產生情感共鳴?！苯K省委黨史工辦宣傳處副處長魏浩評價：課程鮮明的亮點在于“以‘姓名’為魂，以‘少年’為橋”。“英雄是民族的精神脊梁，記住他們的名字，就是記住歷史的根、傳承精神的魂。課程通過少年的尋訪，引領青少年在行走和實踐中去感悟、去分享，激勵廣大青少年傳承紅色基因、汲取精神力量、砥礪奮進前行，讓抗戰(zhàn)精神在代際傳遞中永葆活力?！?/p>
從云端課堂到實地尋訪，從故事聆聽至實踐表達，“不朽豐碑勵成長”青少年教育實踐活動以創(chuàng)新思路打造紅色教育新范式。據(jù)悉，主辦方后續(xù)將進一步完善紅色實踐教育地圖，聯(lián)動全省更多紅色場館開展線下實踐活動，讓紅色精神代代相傳，激勵更多青少年以英雄為榜樣，成長為擔當民族復興大任的時代新人。
揚子晚報/紫牛新聞記者 王雪瑞
校對 陶善工