28份“青春提案”亮相“學代會”！ 育英二外讓學生真正成為校園“小主人”
來源： 紫牛新聞
2026-01-22 20:23:00
近日，南京（大廠）民辦育英第二外國語學校（以下簡稱“育英二外”）成功舉辦第一屆學生代表大會，以“青春提案”為載體，讓學生真正成為校園建設的“小主人”。這一項目是在新區(qū)中小學階段的首創(chuàng)實踐，是“兒童友好”理念的生動落地，為區(qū)域教育治理創(chuàng)新提供了鮮活樣本。
大寫的贊！28份“青春提案”亮相“學代會”
育英二外的“青春提案”實踐，源于一次溫暖的教育共鳴。2025年4月，學校借少先隊代表大會與校慶契機，面向全體學生征集“紅領巾小建議”。孩子們對校園生活的細致觀察和鮮活想法，得到了校長文俊的充分肯定。從那時起，學校便醞釀將“少代會”升級為“學代會”，為學生搭建更廣闊的建言獻策平臺。
文俊校長是育英二外的教育引領者。作為江蘇省特級教師、正高級教師，他不僅專業(yè)功底深厚，更以前瞻的教育視野，堅定倡導并踐行以學生為中心的“兒童友好”辦學之路。
經(jīng)過精心籌備，自2025年12月啟動提案征集以來，全校學生踴躍參與，圍繞教學設施、校園環(huán)境、后勤服務、文化活動等多個維度積極發(fā)聲，最終形成28份高質(zhì)量正式提案，每一條都凝聚著同學們的主人翁意識與對校園的熱愛。
學校通過“青春提案”這個載體，讓學生真正成為校園的“小主人”，把他們的創(chuàng)意和需求轉(zhuǎn)化為校園建設的實際行動，讓教育從單向給予走向雙向互動。
回應扎實！讓“金點子”成為“金果子”
“學校是為學生而辦的，學生是學校的主人”。會議中，文俊以《辦友好學校 育友好兒童》為題作工作報告。副校長王建成現(xiàn)場回復了少代會“小建議”的落實情況。
從建設小型游樂設施、增加飲水機數(shù)量等基礎設施優(yōu)化建議，到豐富校園廣播內(nèi)容、打造“主題月”系列活動等文化生活提案，再到引入傳統(tǒng)游戲、拓展傳統(tǒng)文化社團等，來自少年們的奇思妙想，既充滿童真童趣，又體現(xiàn)著學生對校園生活的深度思考。
更為可貴的是，學校對這些提案給予了及時而扎實的回應——德育副校長牽頭推動傳統(tǒng)游戲進校園，體育組與學工處聯(lián)合配備毽子、皮筋等器具；針對傳統(tǒng)文化社團拓展需求，計劃聘請非遺傳承人與家長志愿者開設漢服文化、戲曲賞析等特色課程……據(jù)悉，所有立案提案均由“學代會”常設機構移交相關職能部門跟蹤落實，未立案的參考性建議也將妥善轉(zhuǎn)達。
首開先河！從“管理型”學校向“服務型”學校轉(zhuǎn)型
會后，育英二外九（5）班耿嘉祎感慨表示：“參加完本次學代會，讓我真切感受到了學校的民主氛圍，那種被學校重視的感覺，著實令人倍感自豪?！?/p>
此次“學代會”不僅提升了學生校園生活的獲得感與幸福感，更在實踐中培養(yǎng)了他們的民主意識、表達能力與責任擔當，為成為“悅納自己、友愛他人、服務社會”的未來公民奠定了堅實基礎。
推動“管理型”學校向“服務型”學校轉(zhuǎn)型，構建起“師生共建、家校共育”的良好生態(tài)，育英二外的這一實踐開創(chuàng)了校園建設先河。談到召開此次“學代會”的初衷，校長文俊介紹，首先是為了確保兒童的權益，落實“辦兒童友好學?！钡霓k學理念，讓學生以“主人”的身份去觀照校園生活，共同創(chuàng)建美好的校園生態(tài)；其次，讓學生在參與學校治理中了解學校、熱愛學校；第三，也是為了培養(yǎng)未來優(yōu)秀的公民，讓學生從小鍛煉，在未來具備參與國家和社會治理的意識和能力。
通訊員 岳明珍 揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎
校對 王菲