“雙一流”高校本科擴招10萬人以上 全國政協(xié)委員回應：優(yōu)本擴容，以“精準供給”回應國家戰(zhàn)略需求
來源： 紫牛新聞
2026-03-06 19:44:00
國家發(fā)展改革委主任鄭柵潔3月6日在十四屆全國人大四次會議經(jīng)濟主題記者會上說，“十五五”時期，普通高中要擴大供給，新建、改擴建1000所普通高中，增加學位200萬個以上。高等教育要提質升級，支持“雙一流”高校本科擴招10萬人以上。
擴招是否意味著降質？增量投向哪里？全國政協(xié)委員、東南大學副校長金石在接受采訪時表示：“優(yōu)本擴容不是大水漫灌，而是把優(yōu)質資源投向國家最急需的地方。”
把增量投向國家最急需的領域
2024年以來，東南大學對本科招生規(guī)模持續(xù)新增，2026年將進一步擴大。金石委員介紹，新增計劃重點投向人工智能、集成電路、未來機器人等前沿領域，同時調減社會需求飽和領域的專業(yè)招生規(guī)模。
作為教育部首批高等教育改革綜合試點高校，東南大學建有未來技術學院等6個國家級示范學院，并列全國第二；入選教育部學科專業(yè)設置調整優(yōu)化機制改革試點項目5項，并列全國第一。依托12個“雙一流”建設學科，學校通過“增量支持+存量調整”的方式，精準擴大關鍵急需學科和交叉學科的招生規(guī)模，連續(xù)獲批多個新興交叉學科學位點。
“擴容也要保障公平?！苯鹗岬揭唤M數(shù)據(jù)：學校中西部省市錄取占比達54.5%，畢業(yè)生赴國家重點領域就業(yè)比例超過80%。這種“向下扎根”的擴容，既回應了欠發(fā)達地區(qū)的人才需求，也為國家關鍵領域儲備了基礎研究力量。
推動人才培養(yǎng)從學術型向專業(yè)型轉型
相比本科，研究生的擴招核心是推動人才培養(yǎng)從學術型向專業(yè)型轉型。金石介紹，東南大學在這一方向上開展了一系列改革。
逐年擴大專業(yè)學位招生規(guī)模。2025年，學校專業(yè)學位碩士招生占比超過64%，專業(yè)學位博士招生占比超過36%，增量重點向國家卓越工程師學院傾斜。2022年學校獲首批國家卓工學院試點，聚焦9大關鍵急需領域設立“卓工項目制”招生專項，計劃從2023年首批140個快速增加至2026年的450個。
積極參與國家招生專項。2025年，學校參與國家招生專項近20類40個項目，博士招生規(guī)模較2021年增長58%。以各類校企聯(lián)培專項為契機，建立“企業(yè)項目貫通”“工學交替培養(yǎng)”模式，試點以實踐成果申請學位的評價機制，讓學生到生產一線解決真問題。
優(yōu)化關鍵急需領域招生規(guī)模。學校工科雙一流學科居全國高校前列，且絕大多數(shù)與國家關鍵急需領域緊密相關。通過增量支持與存量調整相結合，精準擴大對集成電路、人工智能、碳中和等學科的招生規(guī)模。
“人才引育是學校的一號工程?！苯鹗榻B，學校設立“人才專項”碩博士招生計劃，近兩年人才專項在全日制博士計劃中占比超30%。高端人才總量在“十三五”倍增基礎上，“十四五”再次實現(xiàn)倍增，增長率位居全國高校最前列。
改革創(chuàng)新守住擴招后的生命線
規(guī)模擴大，質量如何保證？金石表示，學校推行“本博貫通”的超常規(guī)培養(yǎng)。在戰(zhàn)略急需領域選拔優(yōu)秀學生實行本博貫通培養(yǎng)，保證學術訓練的連續(xù)性和系統(tǒng)性，加速拔尖創(chuàng)新人才涌現(xiàn)。通過書院制和導師制，讓院士、名師深入本科生社區(qū)，在潛移默化中熏陶學生的學術志趣和家國情懷。
東南大學將“兩重”“兩新”建設與事業(yè)發(fā)展規(guī)劃深度融合；與華為、中興等行業(yè)龍頭共建10個產業(yè)學院，引入企業(yè)專家參與教學；建立基于服務國家戰(zhàn)略的學科專業(yè)動態(tài)調整機制，構建以質量為核心的內部監(jiān)測與資源保障閉環(huán)。
“我們的目標很明確——擴規(guī)模、優(yōu)結構、提質量、促公平，久久為功?！苯鹗f。
記者追訪：
江蘇多所高校增加招生計劃，培育復合型人才
記者從蘇州大學了解到，蘇州大學從2018年至2025年，連續(xù)8年增加本科招生計劃。蘇州大學招就處處長靳葛告訴記者，學校2025年本科招生計劃總數(shù)6730名，其中在江蘇錄取4105名，較2024年增加137名計劃，學校江蘇省內的招生規(guī)模在全國“雙一流”建設高校中名列前茅。學?！皟?yōu)本擴容”計劃重點安排在服務國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相關專業(yè)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、機器人工程、智能制造工程、數(shù)字經(jīng)濟等。近半數(shù)的蘇大學生在蘇州就業(yè)，近70%學生在江蘇就業(yè)，近80%學生在長三角就業(yè)。超四成畢業(yè)生在納米科技、新一代信息技術和軟件、高端裝備制造、生物技術和新醫(yī)藥、新能源等重點產業(yè)就業(yè)，本科升學率達52%。
學校順應新時代發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，開展金融+計算機、會計學+人工智能、化學+新能源材料與器件等雙學士學位項目，促進學科融合，培養(yǎng)復合型人才；開設漢語言文學、化學、藥學三個拔尖創(chuàng)新班；設立27個微專業(yè)培養(yǎng)適應世界科技前沿學科交叉融合發(fā)展新趨勢的創(chuàng)新型人才；建立起書院制、集萃行本實驗班等蘇大特色的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
南京信息工程大學學生工作處處長文亞平介紹，2025年，南信大全國本科招生計劃7800人，較2024年增加200人。其中江蘇計劃4768人，實現(xiàn)連續(xù)9年招生規(guī)模增長。學校構建了“2+4+10+18”育人高地：2個“拔尖基地”（大氣科學拔尖基地班首屆深造率95%）、4個雙學位專業(yè)、10個產教融合班（深造率76%）、18個科教融合班（深造率63.6%），通過導師制、小班化教學等個性化培養(yǎng)方式，融合國際化視野與產學研協(xié)同育人機制，培養(yǎng)適應新時代需求的復合型人才。
揚子晚報/紫牛新聞記者 楊甜子
校對 陶善工