近日,青年作家陳偉軍的新作《神鳥(niǎo)的島嶼》由浙江教育出版社重磅推出。這部以中華鳳頭燕鷗保護(hù)真實(shí)事跡為藍(lán)本的兒童文學(xué)作品是該社打造的年度重點(diǎn)作品,陳偉軍以?xún)和膶W(xué)特有的清澈目光,將生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)少年與神鳥(niǎo)的奇妙相遇。
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《神鳥(niǎo)的島嶼》講述了12歲少年江小鵬暑期探訪(fǎng)從事自然保護(hù)工作的哥哥,并參與護(hù)鳥(niǎo)志愿保護(hù)工作的故事。他結(jié)識(shí)了喜愛(ài)繪畫(huà)的少女林芊芊、漁鄉(xiāng)少年阿海等不同背景的少年,從對(duì)護(hù)鳥(niǎo)工作的懵懂好奇,到深入了解燕鷗習(xí)性、理解保護(hù)自然的意義,更在文化碰撞與彼此接納中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)蛻變。
小說(shuō)以少年江小鵬的視角穿針引線(xiàn)——從初登海島的青澀稚嫩,到跟隨哥哥腳步的笨拙嘗試,最終參與護(hù)鳥(niǎo)志愿保護(hù)工作的歷練成長(zhǎng),少年們用純真的愛(ài)心、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為中華鳳頭燕鷗遮陽(yáng)避雨時(shí),生態(tài)保護(hù)不再是抽象概念,而是每一位讀者可感可觸的成長(zhǎng)軌跡。
兒童文學(xué)書(shū)寫(xiě)宏大的主題,是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。為了完成這部作品,作者陳偉軍一年之內(nèi)五次登島,對(duì)一線(xiàn)護(hù)鳥(niǎo)志愿者進(jìn)行了全面深入的采訪(fǎng),親歷過(guò)數(shù)次“五臟六腑似乎都被攪動(dòng)”的劇烈暈船,也見(jiàn)證了燕鷗群如白色風(fēng)暴般盤(pán)旋島嶼的壯美景象。
“那些守島人長(zhǎng)年累月待在這座小小的島上,可以想象他們的寂寞與無(wú)聊。他們堅(jiān)守著這份職責(zé)與擔(dān)當(dāng),若是心中沒(méi)有愛(ài)與熱情,是斷不能長(zhǎng)久堅(jiān)持的。也正是有他們的付出,才有了‘神話(huà)之鳥(niǎo)’銷(xiāo)聲匿跡六十多年后的重新回歸。由此看來(lái),他們是偉大的英雄?!标悅ボ姼锌?。
在接受記者采訪(fǎng)時(shí),陳偉軍透露,小說(shuō)中江小鵬的哥哥江大鵬這一角色的真實(shí)原型是象山自然保護(hù)地管理中心負(fù)責(zé)人丁鵬,正是中華鳳頭燕鷗的重要守護(hù)者之一。他扎根荒島十余年,在海島的風(fēng)雨與孤寂中,從一個(gè)“門(mén)外漢”成為神話(huà)之鳥(niǎo)最信賴(lài)的好朋友。“神話(huà)之鳥(niǎo)”中華鳳頭燕鷗的回歸本身就是一個(gè)生態(tài)奇跡。這種國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物一度消失了六十余年,被多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家認(rèn)為可能已經(jīng)滅絕,后來(lái)被重新發(fā)現(xiàn)時(shí),被《世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》列為極危保護(hù)等級(jí)。
陳偉軍被丁鵬等志愿者的堅(jiān)守所觸動(dòng),也將他們眼眸里的光亮和熱愛(ài)流淌于筆尖。當(dāng)親歷的細(xì)節(jié)沉淀為文本的肌理,這種源于泥土與海浪、虛實(shí)結(jié)合的創(chuàng)作,讓文字更具生命力與感染力。他將中華鳳頭燕鷗從瀕危到新生的傳奇、生態(tài)保護(hù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)巧妙地編織進(jìn)敘事:如何通過(guò)放置假鳥(niǎo)模型吸引真鳥(niǎo)落戶(hù)實(shí)現(xiàn)“人工招引”,如何通過(guò)聲音回放引導(dǎo)燕鷗識(shí)別安全棲息地,自然保護(hù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義是什么……這些“硬核”科普在少年們的冒險(xiǎn)與成長(zhǎng)主線(xiàn)中自然流淌,文學(xué)性與科普性交織的情節(jié)讓兒童在閱讀間播種下生態(tài)保護(hù)的理想種子,讓守護(hù)自然的信念如“神話(huà)之鳥(niǎo)”的羽翼般舒展翱翔。
陳偉軍借助少年的視角,以小切片透視時(shí)代大主題,體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代背景和強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。浙江教育出版社社長(zhǎng)周俊對(duì)《神鳥(niǎo)的島嶼》給出了高度評(píng)價(jià):“作品以?xún)和膶W(xué)溫暖的筆觸凸顯挺拔峻峭的立意,緊扣生態(tài)保護(hù)與青少年成長(zhǎng)兩大時(shí)代熱點(diǎn),將宏大的時(shí)代命題折射為少年兒童眼中可親可感的成長(zhǎng)篇章?!?/p>
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校對(duì) 潘政