城市科技館煥新、高校場(chǎng)館敞開大門……暑期青少年在科普?qǐng)鲳^里尋找星辰大海
來(lái)源： 交匯點(diǎn)新聞
2025-07-26 17:03:00
交匯點(diǎn)訊 “終于盼到重新開放！”7月25日，當(dāng)記者在南京科技館出口遇到南京市民王娟林時(shí)，她正與身邊7歲的兒子探討剛剛在展館里看到的航天奧秘?！笆钇诟邷兀屝『⒃谕饷媾軗?dān)心中暑，在家待著，孩子生活也比較單調(diào)。所以一聽說(shuō)場(chǎng)館重新開放，就立馬決定抽時(shí)間帶他來(lái)看看?！蓖蹙炅终f(shuō)著，看向一旁仍向館內(nèi)張望的小家伙。這位“85后”母親直言，炎炎夏日里，科普?qǐng)鲳^儼然成了豐富青少年暑期生活、激發(fā)他們科學(xué)興趣的“第二課堂”。
與王娟林想法類似的家長(zhǎng)不在少數(shù)。25日上午剛過9點(diǎn)，南京科技館門前，熙熙攘攘的人群就排起長(zhǎng)隊(duì)。這座歷經(jīng)改造、煥新升級(jí)的科普?qǐng)鲳^在今年7月19日重新開放的首個(gè)上午，便吸引超過1萬(wàn)名游客參觀體驗(yàn)，并宣布將在暑期全程開啟“無(wú)休模式”——直至8月31日，每天都將向社會(huì)開放。
出新后的南京科技館，體驗(yàn)亮點(diǎn)滿滿。尤其值得一提的是“觸摸宇宙——太空科學(xué)藝術(shù)展”，除展品外，這里還為孩子們準(zhǔn)備了與他們身高體型相當(dāng)?shù)挠詈椒秃教焓痔?。不止于此，?zhí)行策展人田田介紹，他們還能將觀眾簽名送上太空，“大家寫下的名字或祝福語(yǔ)，將被錄入芯片，由火箭搭載送入太空，實(shí)現(xiàn)近距離觸摸宇宙的夢(mèng)想”。
“3、2、1——發(fā)射！”南京科技館的空間站VR體驗(yàn)區(qū)，隨著一聲“指令”，10歲的廈門小游客陳樂樂猛地攥緊扶手。眼前的屏幕里，火箭沖破云霄，強(qiáng)勁的推力仿佛真的壓在肩上。1∶1還原的空間站核心艙里，操作面板閃爍著微光，借助VR設(shè)備的渲染，地球的弧線在眼前的舷窗里緩緩展開?！昂⒆訉?duì)航天非常癡迷，趁假期來(lái)南京后聽說(shuō)有這個(gè)展，他二話不說(shuō)就拉著我們來(lái)逛。這不，已經(jīng)在館里一個(gè)半小時(shí)了?！标悩窐返母赣H說(shuō)。
“引人入勝”——這是不少家長(zhǎng)對(duì)南京科技館最直觀的評(píng)價(jià)?！吧?jí)后的場(chǎng)館的確讓人眼前一亮！”王娟林告訴記者，以往暑期經(jīng)常也會(huì)帶孩子來(lái)科技館體驗(yàn)，但改造前部分設(shè)施已經(jīng)老舊，孩子來(lái)了也往往意猶未盡。相較此前，經(jīng)過近一年的升級(jí)，重新開放后的科技館科普體驗(yàn)亮點(diǎn)十足，科學(xué)魅力與親子文旅創(chuàng)意在此完美交融。
不僅科技館，今年暑期，包括南京航空航天大學(xué)、南京師范大學(xué)在內(nèi)，不少“寶藏高校展館”也對(duì)公眾敞開大門。
7月24日，南京師范大學(xué)珍稀動(dòng)植物博物館內(nèi)，來(lái)自鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們正進(jìn)行微生物實(shí)驗(yàn)操作。館長(zhǎng)戴建華介紹，今年暑假以來(lái)，這座江蘇省內(nèi)品種最全、數(shù)量最多的動(dòng)植物標(biāo)本館已迎來(lái)超過1300名中小學(xué)生參觀體驗(yàn)。
“推開動(dòng)物標(biāo)本室的門，像走進(jìn)了一部立體的自然百科全書?！辈饺腽^內(nèi)，南京市金陵小學(xué)學(xué)生余沐涵就像打開了未知世界的大門。玻璃展柜里，雪豹標(biāo)本的皮毛泛著冷光；丹頂鶴單腿佇立，鶴頂在燈光下宛若不滅的星火；還有那些叫不出名字的昆蟲，翅膀上的紋路精細(xì)得像手工藝人用針尖繡上去的，連翅尖微小的缺口都清晰可見?！懊恳粋€(gè)標(biāo)本，都是自然寫給人類的信，信里藏著物種生存的密碼，也蘊(yùn)含著對(duì)自然生靈溫柔以待的囑托?！庇嚆搴f(shuō)。
展廳內(nèi)，孩子們翻看著民國(guó)時(shí)期斑駁的植物標(biāo)本冊(cè)頁(yè)，在互動(dòng)中點(diǎn)亮白鱀豚研究者周開亞的科研足跡。如何讓這些靜態(tài)展品“活”起來(lái)？戴建華想了不少創(chuàng)意點(diǎn)子——他不僅發(fā)動(dòng)大學(xué)生志愿者帶著前來(lái)參觀的中小學(xué)生一起體驗(yàn)昆蟲和植物標(biāo)本制作，而且還推出了場(chǎng)館的專屬主題印章。為了收集印章，很多孩子“忙”得不亦樂乎，只要完成特定“闖關(guān)打卡”任務(wù)，就能獲得動(dòng)植物明信片等博物館文創(chuàng)產(chǎn)品，激發(fā)學(xué)生們的科學(xué)探索熱情。
“老師說(shuō)這塊琥珀可能要幾萬(wàn)年才形成，但我兩小時(shí)就做出了‘現(xiàn)代版’！”南京市金陵小學(xué)五年級(jí)學(xué)生李響舉起手中的作品向身邊同伴展示——科學(xué)火種在以最輕盈的方式傳遞。
敞開大門的高校博物館，到底給青少年帶來(lái)了什么？在戴建華看來(lái)，高?？破?qǐng)鲳^只有對(duì)外開放，才能成為一方持久深耕大眾、面向中小學(xué)生的教育沃土，在科普教育過程中傳播科學(xué)家精神，讓社會(huì)上更多人聽見生命的故事?！拔磥?lái)我們還將建設(shè)數(shù)字化博物館，挖掘標(biāo)本背后的故事，增加博物館科普互動(dòng)性與教育性，在青少年心中播下科學(xué)的種子?！贝鹘ㄈA說(shuō)。
不只南京，記者了解到，這個(gè)夏天，揚(yáng)州科技館趁著DeepSeek火了以后的首個(gè)暑假，推出名為“未來(lái)探索家：AI與科技的奇妙之旅”的主題活動(dòng)；泰州串聯(lián)起高校場(chǎng)館、社會(huì)場(chǎng)館、企業(yè)場(chǎng)館、科普旅游基地等，一舉打出若干科普研學(xué)線路。諸如此類的舉措，在豐富青少年暑期生活、營(yíng)造第二課堂的同時(shí)，也不斷延伸著場(chǎng)館的功能。
新華日?qǐng)?bào)·交匯點(diǎn)記者 李睿哲 張宣 程曉琳