視頻丨“職業(yè)本科無法考研”不實！一文了解院校專業(yè)、培養(yǎng)模式
來源： 央視新聞
2026-06-28 22:12:00
眼下，部分省份的高考志愿填報窗口已經開啟，不少考生和家長注意到了“職業(yè)本科”這一選擇，它和普通本科、高職?？频降子惺裁磪^(qū)別？培養(yǎng)方式是怎樣的？一起了解。
廣州職業(yè)技術大學智能制造學院院長 盧飛躍：設備的智能化程度越來越高，對人才的要求也就更高了，培養(yǎng)的目標、定位崗位已經發(fā)生了變化。原來專科培養(yǎng)在一線的設備操作技術人員，到了本科以后，要變成現場工程師。
采訪中，記者發(fā)現職業(yè)教育與產業(yè)、企業(yè)的對接異常緊密，校中廠、廠中校非常普遍。深圳職業(yè)技術大學未來技術學院就直接落地在了南山科創(chuàng)產業(yè)大廈，教室、實訓室與優(yōu)必選、云鯨等科創(chuàng)企業(yè)上下毗鄰，學生日常學習就處在真實產業(yè)生態(tài)圈。
課堂項目全部對標企業(yè)產品研發(fā)需求，學生研發(fā)智能小車、人形陪護機器人、文創(chuàng)智能設備時，下樓就能對接企業(yè)架構師、產品經理現場答疑，產教融合不再停留在短期實習層面，而是實現日常常態(tài)化互通。
記者發(fā)現，過去，市場需要大量一線操作工；如今，隨著產業(yè)智能化升級，智能產線運維、技術改造等高端崗位，迫切需要既能懂理論、又能落地實操的高層次技術人才，職業(yè)本科應運而生。為匹配產業(yè)真實需求，與普通本科相比，職業(yè)本科對師資設立有硬性實踐標準，學生的實踐課程占比也必須在50%以上。
南京工業(yè)職業(yè)技術大學黨委書記 謝永華：職業(yè)本科頒發(fā)國家認可、學信網可查的全日制本科學歷與學士學位證書。在證書效用方面，與普通本科價值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力，不存在學歷門檻區(qū)分。
謝永華介紹，當前，我國現代職業(yè)教育體系已搭建起完整的升學立交橋，技能人才不再有學歷天花板，而是就業(yè)、考研兩條發(fā)展路徑雙向暢通。南京工業(yè)職業(yè)技術大學作為全國首家公辦職業(yè)本科學校，多年來已有大批畢業(yè)生順利考取各地高校全日制碩士研究生，目前，學校也已獲批進行碩士點建設。
南京工業(yè)職業(yè)技術大學黨委書記 謝永華：升學路徑十分通暢，學校近兩屆畢業(yè)生中，考研成功上岸的學生達600多人。2025年我校成為全國首家公辦職業(yè)本科高校碩士點建設單位，首批主要在機械、電子信息和能源動力三個專業(yè)碩士類別進行培育建設。
哪些招生專業(yè)？
目前，《職業(yè)教育專業(yè)目錄》中，職業(yè)本科共設置19個大類、97個專業(yè)類，結合近年產業(yè)動態(tài)，教育部每年動態(tài)增補新專業(yè)，全國已累計開設321個職業(yè)本科招生專業(yè)。核心熱門賽道集中在：智能制造、新能源汽車、低空經濟、集成電路、人工智能、精細化工等方向。
2026年，新增專業(yè)重點圍繞新質生產力布局，低空飛行器工程技術、具身智能工程技術、半導體裝備工程技術等專業(yè)集中落地，緊貼先進制造產業(yè)用人需求。
專家建議：考生在選擇專業(yè)時，可以結合國家戰(zhàn)略、城市產業(yè)布局、個人興趣愛好綜合判斷。
據了解，職業(yè)本科納入普通本科批次平行志愿填報。結合2025—2026年全國招錄數據，一些優(yōu)質職業(yè)本科院校投檔線，已超越當地省屬普通本科院校。
（總臺央視記者 高晨源 趙菁 朱平 李必雄）