改革者 正青春｜梅郎故里何以讓“15后”追星梅蘭芳？
來源： 現(xiàn)代+
2026-07-22 12:29:00
習(xí)近平總書記指出，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育抓早抓小、久久為功、潛移默化、耳濡目染，有利于夯實傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基?！边@一重要指示，讓教育工作者堅定了目標(biāo)和方向，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展好，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是重要基礎(chǔ)。
泰州市大浦中心小學(xué)的“小梅花”京劇社團成立于1993年，每年招收一年級新生，外聘專業(yè)戲曲老師，每周1～2次混班教學(xué)，從京劇的傳統(tǒng)知識到唱腔身段一步步學(xué)起，將京劇藝術(shù)引入課堂。汪勝盛深知“文化傳承離不開改革、創(chuàng)新”。在泰州市海陵區(qū)文化館的支持下，“小梅花”京劇社團的孩子們和學(xué)?！靶】兹浮蔽璧干鐖F合作，創(chuàng)新打造了《龍娃龘龘向前沖》京歌節(jié)目，遵循梅蘭芳先生“移步不換形”的藝術(shù)理念，京歌節(jié)目從孩子們的視角出發(fā)，將京劇經(jīng)典唱腔與流行節(jié)奏相結(jié)合，用更加鮮活的方式演繹，讓孩子們愿意親近國粹，真正在心里種下文化自信的種子。
“十五五”規(guī)劃建議提出，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機制。泰州海陵積極探索推進“家校社協(xié)同育人”教育模式創(chuàng)新實踐。得益于泰州海陵的“有戲”底蘊，“小梅花”京劇社團得以打破課堂邊界，走出校園，通過城市“戲曲+閱讀”“戲曲+文旅”“戲曲+美食”等多元融合場景，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中成長。
深耕教育多年，汪勝盛始終覺得讓傳統(tǒng)文化潮起來，讓更多“15后”在文脈浸潤中“追星”先輩、傳承經(jīng)典，既是教育初心，更是一種創(chuàng)新探索。
每個城市都有自己的文化密碼。近年來，泰州正全力做好“產(chǎn)水文人”四篇文章，其中“文”，就是提升以梅蘭芳的水袖、施耐庵的水滸、鄭板橋的水墨為代表的人文“三水”。泰州市海陵區(qū)文化體育和旅游局局長、區(qū)文聯(lián)主席徐同華認為，“作為梅郎故里、戲曲圣地，弘揚好這個文化IP，既是責(zé)任也是榮耀，我們努力推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展之路，讓文脈弦歌不輟、讓經(jīng)典歷久彌新。”
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現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 毛曉華 吉沐耘/文 劉汶茜/編導(dǎo) 李廣冬 穆子健/攝 倪博雷/后期 李丹/設(shè)計