從太湖之濱到寶塔山下,1700公里山河遠(yuǎn)闊,擋不住三十載協(xié)作奔赴。三十年前,無錫媒體人的在黃土高原播下教育幫扶的火種;三十年后,這份情誼從民間微光匯聚成東西部協(xié)作的炬火,從單向幫扶升級(jí)為雙向賦能。無錫與延安,以教育為橋,書寫了一段山海協(xié)作佳話。不久前,當(dāng)年參與助學(xué)幫扶的老一輩媒體人與公益人重返延安,策劃拍攝紀(jì)實(shí)專訪《一束光 三十年》。七位親歷者深情回望,讓這段“受光、發(fā)光、傳光”的千里育人佳話,再度溫暖人心。
緣起:
一次采訪動(dòng)容,一束微光初啟
時(shí)光回溯至1996年。
彼時(shí)的延安鄉(xiāng)村,教育條件貧瘠落后。簡陋的校舍遮不住風(fēng)雨,匱乏的資源制約著學(xué)子前路,但大山深處的孩子們,始終懷揣著渴求知識(shí)的純粹夢(mèng)想。
那一年,無錫多家媒體組建“無錫—延安新聞采訪團(tuán)”,首次踏上黃土高原。親眼目睹老區(qū)教育的困境、山區(qū)學(xué)子的求學(xué)熱忱,眾人深受觸動(dòng)。
“簡陋的校舍、大山里渴望讀書的孩子,直擊我們的內(nèi)心?!碑?dāng)年的采訪團(tuán)成員楊壯波回憶道,返程后,他依托供職媒體正式發(fā)出助學(xué)倡議,呼吁社會(huì)各界伸出援手。
在當(dāng)時(shí)的無錫郊區(qū)工商局的積極響應(yīng)與牽頭動(dòng)員下,轄區(qū)個(gè)體私營業(yè)主紛紛慷慨解囊,最終成功在延安援建錫郊光彩希望小學(xué)。
校舍建成只是開端。無錫媒體牽線搭橋,對(duì)接當(dāng)時(shí)無錫郊區(qū)規(guī)模最大、水平最高的育紅小學(xué),搭建師資交流通道,并邀請(qǐng)延安本地教師赴無錫跟崗研修。
時(shí)年25歲的錫郊光彩希望小學(xué)“民請(qǐng)”教師(由學(xué)生家長籌款請(qǐng)的老師,也就是當(dāng)時(shí)沒有編制的“民辦教師”)姬延安,正處在人生的十字路口:家境清貧的他,一邊是養(yǎng)家糊口的生活重?fù)?dān),一邊是深耕教育、點(diǎn)亮鄉(xiāng)梓的初心夢(mèng)想。而來自千里之外無錫的這份善意,穿透群山阻隔,為他推開了一扇通往廣闊未來的希望之窗。
交融:
八十日江南求學(xué),一生志鄉(xiāng)土育人
1998年,在無錫媒體的全力對(duì)接下,姬延安帶領(lǐng)兩名錫郊光彩希望小學(xué)的學(xué)生,遠(yuǎn)赴無錫育紅小學(xué),開啟了為期八十余天的跟崗學(xué)習(xí)之旅。
這是他們第一次走出黃土大山,第一次近距離接觸現(xiàn)代化的教學(xué)模式、優(yōu)質(zhì)的教育資源。江南大地的教育風(fēng)貌,徹底刷新了他們的認(rèn)知。
“延安師生格外質(zhì)樸、格外刻苦。”時(shí)任育紅小學(xué)校校長的呂永軍,作為這段情誼的見證者與推動(dòng)者,在專訪中對(duì)那段往事仍記憶猶新。
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延安新新小學(xué)姬延安校長(右)和無錫育紅小學(xué)原校長呂永軍
八十余天的研修時(shí)光,是眼界的開拓,更是初心的重塑。江南沃土的教育浸潤、無錫教育人的溫情幫扶,讓“反哺家鄉(xiāng)、深耕鄉(xiāng)土教育”的種子,在姬延安心中深深扎根。
這段跨越千里的求學(xué)之旅,不僅成為他個(gè)人人生蛻變的重要契機(jī),更架起了錫延兩地教育互通的第一座連心橋梁。
帶著滿滿的收獲與沉甸甸的期許,姬延安告別太湖之濱、重返黃土高原,開啟了三十年扎根鄉(xiāng)梓、育人興學(xué)的堅(jiān)守之路。
深耕:
從受光到發(fā)光,以一生護(hù)一城光
歸來不負(fù)山海諾,堅(jiān)守終得桃李芳。
從無錫研修歸來后,姬延安始終銘記千里之外的善意托舉,深耕延安鄉(xiāng)村教育一線。進(jìn)入新世紀(jì)后,他先后創(chuàng)辦延安新新小學(xué)、新新實(shí)驗(yàn)學(xué)校,將所學(xué)所悟的先進(jìn)教育理念,一點(diǎn)一滴播撒在黃土大地上。
三十載歲月流轉(zhuǎn),昔日窯洞土坯房的簡陋校舍,早已被明亮通透的教室、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)取代;昔日資源匱乏的鄉(xiāng)村學(xué)堂,已然蛻變?yōu)榕嘤蠀^(qū)莘莘學(xué)子的沃土良田。
“三十年前,我是接受幫扶、走出大山的學(xué)習(xí)者;三十年后,我堅(jiān)守這片黃土,辦學(xué)育人。當(dāng)年無錫贈(zèng)予我的一束光,我用一輩子,把它變成照亮成千上萬名延安孩子的燈?!奔а影灿萌d堅(jiān)守,完成了錫延教育幫扶最動(dòng)人的傳承。
由他創(chuàng)辦的兩所學(xué)校,目前在校人數(shù)超1900人,已累計(jì)培育數(shù)千名山區(qū)學(xué)子,讓無數(shù)孩子憑借知識(shí)走出大山、改變命運(yùn)。更令人動(dòng)容的是,眾多學(xué)有所成的畢業(yè)生,選擇回到延安、建設(shè)家鄉(xiāng),成為老區(qū)發(fā)展的新生力量,構(gòu)筑起 “受助—成長—反哺—傳承” 的教育閉環(huán)。
接力:
微光匯聚成炬,薪火代代賡續(xù)
一人善意點(diǎn)亮星火,眾人接力燎原成勢(shì)。
始于1996年的民間自發(fā)助學(xué)微光,在歲月流轉(zhuǎn)中不斷匯聚壯大,與國家戰(zhàn)略同頻共振。1997年起,無錫與延安正式確立東西部對(duì)口幫扶關(guān)系,三十年系統(tǒng)化、常態(tài)化、深層次的教育協(xié)作全面開啟——從零星民間善意到政府協(xié)作共建,從單向輸血到雙向賦能。
三十年間,錫延教育幫扶的力量不斷匯聚。除了媒體牽頭、個(gè)人踐行,無錫眾多企業(yè)也主動(dòng)投身公益。
據(jù)時(shí)任共青團(tuán)延安市委負(fù)責(zé)人、希望工程辦公室主任的馬小軍回憶,當(dāng)年無錫媒體報(bào)道刊播后,無錫三得利工貿(mào)公司深受觸動(dòng),主動(dòng)奔赴延安,一次性為楊家?guī)X中學(xué)捐助75萬元,成為蘇陜協(xié)作助學(xué)路上的溫暖篇章。
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延安無錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校
如今的黃土高原之上,一座座現(xiàn)代化校園拔地而起。延安無錫棗園中學(xué)、延安無錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校、延安新區(qū)江蘇中學(xué)、延安市第一中學(xué)等一批無錫教育幫扶支持的標(biāo)桿學(xué)校,成為延安教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。
三十年薪火相傳,一批又一批教育工作者跨越千里山海,扎根延安課堂一線,常態(tài)化開展教學(xué)交流、師資共育、課程共享。“前輩們跨越千里播撒火種,如今,我們接力而來。我們不僅是來支教授課,更是來傳承這份跨越錫延兩地的深厚情誼。”在延安無錫實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教的無錫市湖濱中學(xué)教師謝萍,在受訪中道出了新一代支教人的初心使命。
在延長縣中學(xué),無錫支教老師帶領(lǐng)老區(qū)學(xué)子探索機(jī)器人編程,解鎖科創(chuàng)新知;在延安的校園,江南絲竹的溫婉與陜北民歌的豪邁同堂回響,南北文化交融共生。
來自宜興的支教教師陳思宇坦言:“我們不僅是教書,更是在踐行那份‘山海不可平,心可越’的信念。”
無錫市對(duì)口幫扶延安市工作組組長、延安市政府副秘書長(掛職)蔣健,這樣總結(jié)這段三十年協(xié)作歷程:“無錫與延安的教育協(xié)作,始于1996年民間自發(fā)的愛心微光,壯大于三十年東西部對(duì)口幫扶協(xié)作國家戰(zhàn)略的實(shí)施,是蘇陜協(xié)作、教育共促最生動(dòng)的實(shí)踐?!?/p>
千里奔赴終有歸期,育人初心從未止步。
無錫與延安自1997年建立教育對(duì)口合作幫扶關(guān)系以來,共有51所學(xué)校結(jié)對(duì),累計(jì)選派300多名優(yōu)秀教師赴延安支教,涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育等各學(xué)科。兩地整合資源,共建紅色教育互動(dòng)研學(xué)平臺(tái),延安精神也滋養(yǎng)著無錫教育。
一束微光,穿越三十年時(shí)光,照亮陜北萬千學(xué)子夢(mèng)想;一場(chǎng)奔赴,聯(lián)結(jié)千里山海,續(xù)寫代代育人薪火。
這束始于太湖之濱的溫暖之光,從未熄滅,終將跨越更多歲月,照亮老區(qū)孩子們更遠(yuǎn)的前行之路。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?張建波