7月14日上午,“運(yùn)河情·兩岸緣”無(wú)形杯第四屆蘇臺(tái)青少年書畫交流展在蘇州獅山大劇院舉行開幕儀式。海峽兩岸青少年在開幕式結(jié)束后共同繪制了“運(yùn)河情·兩岸緣”長(zhǎng)卷,在畫卷中勾勒他們心中的運(yùn)河文化,以筆墨丹青傳遞深厚的情誼。
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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡,兩張空白長(zhǎng)卷在展廳鋪展開來(lái),兩岸學(xué)生圍坐在長(zhǎng)卷旁,熱烈商量著如何圍繞“運(yùn)河情·兩岸緣”主題繪畫。就在昨日,臺(tái)灣青少年書畫交流團(tuán)剛剛打卡了蘇州寒山寺,寒山寺內(nèi)的普明寶塔便從學(xué)生的手機(jī)相冊(cè)里飛到了長(zhǎng)卷上,兩名學(xué)生比對(duì)著自己拍的寶塔照片,分工合作完成了普明寶塔的馬克筆彩繪。白墻青瓦的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光主題和荷花等江南自然風(fēng)物也是不少學(xué)生的繪畫主題首選,這之中既有線條簡(jiǎn)單質(zhì)樸的兒童畫,也有筆墨相對(duì)成熟的寫意山水,一位臺(tái)灣學(xué)生還用馬克筆給自己畫的蘇州山水畫上了一個(gè)“我到蘇州了”的打卡章。除了繪畫外,還有一些學(xué)生選擇用書法表達(dá)內(nèi)心的情感,有人寫下了《楓橋夜泊》,還有人直抒胸臆寫下了“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”“緣”等內(nèi)容。
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來(lái)自臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)的學(xué)生紀(jì)穎蓉分享了她的創(chuàng)作:“我今天畫了竹子,因?yàn)槲腋杏X蘇州是一座古典與現(xiàn)代融合的城市,傳統(tǒng)文化保存得非常好,我也很喜歡這里古色古香的古鎮(zhèn),于是想要用四君子之一的竹子來(lái)表達(dá)蘇州。”來(lái)自臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)的學(xué)生潘律禎是第二次來(lái)參加交流展了,“我來(lái)參加過(guò)第一屆海峽兩岸青少年書畫交流展,那時(shí)候我還是高中生,現(xiàn)在都已經(jīng)上大學(xué)了?!苯衲昱寺傻澋淖髌贰逗油啡胝沽?,這張畫中有太湖石和河童兩個(gè)主要元素,“我第一次來(lái)蘇州的時(shí)候其實(shí)有拍蘇州園林里的太湖石的照片,后來(lái)我在小紅書又上刷到了很多分享太湖石的帖子?!碧揍径嘧兊耐庥^深深吸引了他,“沒想到還有這個(gè)樣子的石頭,所以這次我就畫了太湖石?!?/p>
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大陸的青少年也積極參與到活動(dòng)當(dāng)中。來(lái)自洪翔初級(jí)中學(xué)的學(xué)生張婉婷以兩岸之間同根同源的緣分為主題進(jìn)行了繪畫創(chuàng)作,“今天來(lái)到這里,看到了很多臺(tái)灣同胞特別棒的作品。以前我的繪畫主要是以彩繪為主的,今天看到了很多黑白鉛繪作品,感覺學(xué)到了很多東西。希望以后能和他們有更多交流的機(jī)會(huì),讓我學(xué)習(xí)到更多東西?!睆埻矜帽硎尽:橄璩跫?jí)中學(xué)初二學(xué)生楊欣悅以“江南夢(mèng)”為主題進(jìn)行了創(chuàng)作,“我今天畫的是《江南花橋圖》,這個(gè)恰似大運(yùn)河的縮影,運(yùn)河兩岸繁花盛放,往來(lái)游人相伴漫步,一草一木都藏著溫情,有獨(dú)屬于江南運(yùn)河的溫柔情意?!眮?lái)到交流展現(xiàn)場(chǎng),楊欣悅感慨萬(wàn)分,“看到臺(tái)灣同學(xué)們的作品我感慨萬(wàn)分,運(yùn)河串聯(lián)起了我們共同的鄉(xiāng)愁,一幅幅畫架起了連心橋,我真切感到兩岸同心同源。”
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洪翔初級(jí)中學(xué)的帶隊(duì)教師陳玉表示:“本次運(yùn)河情、兩岸緣書畫交流活動(dòng)中,洪翔初級(jí)中學(xué)成果亮眼,全校共計(jì)六十余幅優(yōu)秀作品成功入選線上云展和現(xiàn)場(chǎng)展覽。作品品類豐富,書法囊括各類書體,繪畫涵蓋多元表現(xiàn)形式。參會(huì)學(xué)子精神飽滿、熱忱高漲,踴躍投身創(chuàng)作與參展全過(guò)程,以筆墨丹青聯(lián)結(jié)運(yùn)河文脈,真摯詮釋兩岸深厚情誼,充分展現(xiàn)我校美育育人成效?!?/p>
揚(yáng)子晚報(bào)|紫牛新聞?dòng)浾呱蛘?/p>
視頻|沈昭
校對(duì) 陶善工