海安總工會(huì)“雙進(jìn)”思政路：從講臺(tái)到船頭，讓理論扎根人心
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-02-12 22:43:00
在海安，一場(chǎng)以“勞模工匠進(jìn)校園、思政教師進(jìn)企業(yè)”為核心的思政教育創(chuàng)新實(shí)踐，正以生動(dòng)鮮活的方式走進(jìn)校園、企業(yè)、驛站、船頭，讓黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根，凝聚起奮進(jìn)新征程的磅礴力量。近年來(lái)，海安市總工會(huì)探索出一條獨(dú)具特色的產(chǎn)業(yè)工人思想政治引領(lǐng)新路徑，讓思政教育從“大水漫灌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬珳?zhǔn)滴灌”。
矩陣直達(dá)，讓宣講“活”在基層
海安市總工會(huì)創(chuàng)新構(gòu)建“1×10×N”思政教師進(jìn)企業(yè)直達(dá)基層宣傳矩陣，以1支核心宣講團(tuán)為引領(lǐng)，聯(lián)動(dòng)10支行業(yè)宣講分隊(duì)，輻射N個(gè)基層宣講點(diǎn)，將宣講觸角延伸至新業(yè)態(tài)企業(yè)、戶外驛站、漁船碼頭等一線陣地，該做法成功入選全省縣市區(qū)工會(huì)創(chuàng)新案例。
在海安開(kāi)發(fā)區(qū)嘉麟社區(qū)戶外驛站，“微聊”宣講成為常態(tài)。90后外賣騎手小王，正是在這里通過(guò)一次次微宣講活動(dòng)，被黨的理論和身邊榜樣深深打動(dòng)，主動(dòng)向黨組織靠攏，如今他已成為一名入黨積極分子?！绑A站不僅是歇腳的地方，更是我們思想成長(zhǎng)的加油站。”小王感慨道。
濱海新區(qū)則將思政教育與海上特色深度融合，成立名人、勞模宣講團(tuán)，用“鄉(xiāng)音海話”走基層、進(jìn)車間、上碼頭、登漁船，更是把微宣講和職工藝術(shù)團(tuán)送演出相結(jié)合，開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的思政活動(dòng)，覆蓋漁民1000多人。伏季休漁期，“船頭微黨課”“船頭微講堂”成為海上風(fēng)景線，有效破解漁民黨員、海上職工流動(dòng)性強(qiáng)、集中學(xué)習(xí)難的問(wèn)題，讓漁民“離岸不離黨、流動(dòng)不離心”。裕豐漁業(yè)負(fù)責(zé)人吳曉建說(shuō)：“漁業(yè)工會(huì)，就是所有漁民在岸上的一個(gè)‘家’，漁民朋友遇到困難，工會(huì)總能幫的面面俱到”
雙課堂聯(lián)動(dòng)，讓勞動(dòng)精神代代相傳
聚焦新海安人、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者及子女，海安市總工會(huì)創(chuàng)新實(shí)施“雙課堂”勞動(dòng)教育，獲評(píng)全國(guó)“勞模工匠進(jìn)校園”行動(dòng)經(jīng)典案例，成為全省唯一獲此殊榮的單位。
“第一課堂”上，勞模工匠走進(jìn)校園，用親身奮斗故事點(diǎn)燃青少年勞動(dòng)熱情?！暗诙n堂”里，孩子們走進(jìn)田間地頭、工廠車間，在實(shí)踐中體悟勞動(dòng)價(jià)值。網(wǎng)約車司機(jī)李先生帶著孩子參加勞動(dòng)教育親子實(shí)踐課后，感觸頗深：“孩子在實(shí)踐中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和意義，我也感受到自己的職業(yè)得到了尊重和認(rèn)同，工會(huì)就是我們的‘娘家人’。”
從校園到企業(yè)，從課堂到實(shí)踐，“雙課堂”打通了勞動(dòng)教育與思政引領(lǐng)的閉環(huán)，讓勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神在潛移默化中代代相傳，為青少年成長(zhǎng)和勞動(dòng)者思想提升注入強(qiáng)大動(dòng)力。
場(chǎng)景創(chuàng)新，讓思政教育“沉浸式”入心
海安將思政教育與地方特色深度融合，打造“紅色傳承、產(chǎn)業(yè)匠心、民俗研學(xué)”三條職工思政打卡路線，讓職工在行走中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中感悟。
白甸鎮(zhèn)串聯(lián)洪家灘十澇十排事跡館、甸上號(hào)子傳習(xí)所等13個(gè)點(diǎn)位，形成獨(dú)具特色的職工打卡線路。紅色傳承線鑄魂，將本地勞模精神與法治文化串聯(lián)；產(chǎn)業(yè)匠心線賦能，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游；民俗研學(xué)線潤(rùn)心，依托非遺文化與運(yùn)動(dòng)元素。南通科星化工有限公司安全員張孝洲在參加完工會(huì)組織的跑步打卡活動(dòng)后感慨道：“這條線路將勞模精神、產(chǎn)業(yè)文化以研學(xué)打卡的形式相結(jié)合，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不僅學(xué)習(xí)本地歷史，還能增強(qiáng)理論認(rèn)識(shí)，提升實(shí)踐本領(lǐng)！”
此外，宣講形式也不斷創(chuàng)新，海安市職工思政宣講團(tuán)成員、周垛村黨總支副書(shū)記許桂蘭為了讓宣講更加入心，自學(xué)快板，將白甸鎮(zhèn)的勞模故事系統(tǒng)梳理，融入職工宣講素材中，用生動(dòng)、接地氣的方式傳遞思政理論。“以前覺(jué)得政策離得遠(yuǎn)，現(xiàn)在干部到身邊一講，全明白了，知道勁兒該往哪使了。”南莫鎮(zhèn)南通瑞智新材料科技有限公司的工人們每天早晨一起坐在板凳上聆聽(tīng)“班前一刻鐘”板凳微宣講，工會(huì)組織“板凳微宣講+勞模故事+職工閱讀”的形式，讓思政教育融入班組日常，已成為產(chǎn)業(yè)工人的“精神早餐”。
匠心引領(lǐng)，讓技能與思想同頻共振
在海安，勞模工匠不僅是技術(shù)標(biāo)桿，更是思政宣講的主力軍。南通市勞動(dòng)模范、海安縣榮盛鋁業(yè)有限公司車間主任楊小冬，從普通叉車工成長(zhǎng)為勞動(dòng)模范，深知技能與思想同頻共振的力量。作為海安市勞模工匠宣講團(tuán)成員，他積極參與職工思政宣講，結(jié)合自身奮斗經(jīng)歷，講述從操作臺(tái)走向勞模領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的蛻變歷程，分享攻堅(jiān)克難的技術(shù)心得。
“我不僅持續(xù)精進(jìn)自身操作技能，更將‘傳幫帶’視為己任，將經(jīng)驗(yàn)技術(shù)傾囊相授，助力新人崗位成才?！睏钚《f(shuō)，“講好新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的成長(zhǎng)故事，點(diǎn)燃更多工友的進(jìn)取之心，我們就能凝聚磅礴力量，共同推動(dòng)海安工運(yùn)事業(yè)在新征程上實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。”
海迅集團(tuán)則將職工思政工作融入企業(yè)日常，構(gòu)建“年度集中培訓(xùn)—雙月深化學(xué)習(xí)—每月固定浸潤(rùn)”的閉環(huán)體系。每月13日的“安全質(zhì)量活動(dòng)日”，全體員工齊唱企業(yè)之歌，莊嚴(yán)宣誓，觀看定制化主題視頻，讓思政教育從“文件”走向“現(xiàn)場(chǎng)”，在潛移默化中凝聚了職工力量，助推了企業(yè)發(fā)展。
從戶外驛站的微宣講到漁船碼頭的送學(xué)上門，從校園里的勞模故事到車間中的技能傳承，海安市總工會(huì)以“雙進(jìn)”行動(dòng)為紐帶，用創(chuàng)新做法讓思政教育更接地氣、更具活力、更有溫度，讓黨的創(chuàng)新理論在基層真正扎下深根、凝聚合力，為海安高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁的思想動(dòng)力。
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?吳佳笑
校對(duì) 陶善工