南通市崇川區(qū)天生港鎮(zhèn)街道：青春探企進車間 校企聯(lián)動育人才
來源： 紫牛新聞
2026-05-20 10:22:00
為深入推進轄區(qū)青年技能人才與產業(yè)發(fā)展深度融合，強化黨建引領和資源聯(lián)動，構建“校企地”協(xié)同育人長效機制，在天生港鎮(zhèn)街道黨工委的統(tǒng)籌指導下，八一社區(qū)黨委、新閘社區(qū)黨委、福利社區(qū)黨總支，以及各社區(qū)共青團、工會聯(lián)合會，聯(lián)合南通市藍領高級技工學校，共同舉辦了“青春探企·賦能發(fā)展”主題活動。
本次活動以黨建為紐帶，連接學校、企業(yè)、地方三方資源，搭建起“校企地”聯(lián)動對接平臺。來自藍領高級技工學校的數(shù)十名青年學子走進轄區(qū)重點機械制造企業(yè)，通過實地參觀、實操體驗、座談交流等環(huán)節(jié)，近距離感知產業(yè)發(fā)展脈搏，對話一線工匠人才，為未來職業(yè)發(fā)展積蓄動能。
匠心引路，青春啟航：走進生產一線
感知行業(yè)脈搏活動以“匠心引路，青春啟航”為主題，學生們先后走進南通精育機械有限公司和卡萊瑞佛熱傳（江蘇）有限公司。在企業(yè)負責人的引導下，同學們深入生產車間，實地了解機械加工、設備運轉、產品檢測等全流程生產環(huán)節(jié)。企業(yè)先進的智能制造裝備、規(guī)范的生產管理流程引發(fā)學生們濃厚興趣，大家邊看邊問，企業(yè)技術人員耐心講解生產工藝標準、質量管控體系及崗位技能要求，幫助同學們直觀認識機械制造行業(yè)的實際運轉模式。
“以前只在課本和視頻里看到過自動化生產線，今天親眼見到真實的加工場景，才明白理論知識和實際生產之間的差距，也讓我對未來的職業(yè)方向有了更清晰的規(guī)劃?！眮碜詸C電專業(yè)的學生姬佑在參觀后深有感觸。通過零距離觀察企業(yè)真實生產環(huán)境，學生們對機械行業(yè)的工作內容、技術要求和發(fā)展前景有了更加直觀、深刻的認識。
紅匠育才，研學課堂：實操技能比拼錘煉職業(yè)素養(yǎng)
在“紅匠育才，研學課堂”環(huán)節(jié)，精育機械黨支部書記陳磊帶領學生們分組走進企業(yè)實訓區(qū)域，親身體驗機械制造基礎操作，開展了一場別開生面的技能比拼活動。從工件裝夾到裝配調整，陳書記手把手指導學生完成每一個操作步驟，耐心糾正操作細節(jié)，講解工藝原理。不少同學是第一次親手進行實操訓練，既緊張又興奮，在動手實踐中真切感受到了機械制造的嚴謹性與技術性。
“親手完成零件組裝的那一刻，我真正感受到了技術工人的專業(yè)和細致，也明白了動手能力才是立足行業(yè)的根本。”機械電氣專業(yè)的許鑫程在完成操作后激動地說。企業(yè)黨支部負責人表示，把黨建活動與技能育人相結合，是企業(yè)履行社會責任、服務青年成長的重要方式，希望通過“紅匠”引領，幫助學生樹立嚴謹、專注、精益求精的職業(yè)態(tài)度，扣好職業(yè)發(fā)展的“第一?？圩印?。
青春對話工匠：經驗分享共話成長成才路徑
在最后的“青春對話工匠，技能點亮未來”座談會上，企業(yè)技術骨干與同學們圍坐一堂，暢談成長經歷與職業(yè)感悟。工匠骨干結合自身從學校到企業(yè)的轉型歷程，分享了技能提升、崗位適應、職業(yè)規(guī)劃等方面的寶貴經驗，勉勵學生珍惜在校時光，打牢專業(yè)基礎，培養(yǎng)吃苦耐勞、持續(xù)學習的習慣，盡快實現(xiàn)從“學生人”到“職業(yè)人”的角色轉變。
同學們踴躍發(fā)言，就崗位技能要求、行業(yè)發(fā)展趨勢、職業(yè)晉升路徑等問題與工匠深入交流。“聽了各位工匠師傅的成長故事深受觸動，技能和態(tài)度都需要從一點一滴積累。我一定會珍惜在校的每一天，踏踏實實把技術學好，未來也希望能有機會進入這樣的企業(yè)工作。”張清策同學分享了自己的感悟?，F(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷，面對面的交流為學生們解答了職業(yè)發(fā)展中的諸多困惑。
此次活動不僅為企業(yè)展示形象、招攬人才搭建了平臺，也為青年學生拓寬視野、明確職業(yè)方向提供了寶貴機會。下一步，天生港鎮(zhèn)街道將繼續(xù)深化“校企地”合作機制，常態(tài)化開展青年技能交流、崗位實踐、供需對接等活動，助力青年技能成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)，同時為企業(yè)崗位需求精準鏈接學校人才資源，實現(xiàn)多方共贏，為轄區(qū)產業(yè)高質量發(fā)展注入青春動能。
通訊員 張進
校對 吉啟雷