意外來(lái)臨時(shí)不慌張！這場(chǎng)急救大會(huì)，專家教授救命技能
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-04-10 19:22:00
生活里的意外總是突如其來(lái)，掌握一門急救技能至關(guān)重要。4月10日，2026中國(guó)醫(yī)學(xué)救援協(xié)會(huì)基層急救能力建設(shè)大會(huì)在南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院舉行。與以往不同，這場(chǎng)大會(huì)讓醫(yī)學(xué)專家走出會(huì)議室，把最前沿的急救知識(shí)、技術(shù)和進(jìn)展，面對(duì)面教給普通市民。幫助人們構(gòu)建完整的急救知識(shí)體系，讓大眾在突發(fā)狀況面前能夠做到“敢救、會(huì)救、能救”，真正成為生命的“第一響應(yīng)者”。
專家“手把手”教學(xué)救命技能
上午9時(shí)，南醫(yī)大二附院姜家園院區(qū)一樓門診大廳人頭攢動(dòng)。不少市民自發(fā)前來(lái)學(xué)習(xí)急救技能?！拔以跇巧峡床?，正好過(guò)來(lái)看看，學(xué)點(diǎn)急救知識(shí)總歸有用。”“我就住附近，特意過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！爆F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，活動(dòng)設(shè)置了院前急救、家庭急救、戶外環(huán)境、群傷應(yīng)急、醫(yī)院特色五大實(shí)景訓(xùn)練區(qū)域，內(nèi)容緊貼生活中常見(jiàn)的突發(fā)情況，涵蓋規(guī)范撥打120、心肺復(fù)蘇、AED操作、氣道梗阻急救（海姆立克法）等實(shí)用技能。醫(yī)院還展示了主動(dòng)脈夾層、血栓救治、糞菌移植緊急救援、腸道穿孔急救、器官移植等特色醫(yī)療技術(shù)，讓市民直觀了解生命救援領(lǐng)域的前沿進(jìn)展。在公眾急救能力訓(xùn)練區(qū)，醫(yī)院急診科、重癥醫(yī)學(xué)科、心血管科、神經(jīng)內(nèi)科、全科醫(yī)學(xué)科、消化內(nèi)科等多個(gè)科室聯(lián)合多家社會(huì)救援團(tuán)隊(duì)，全天候開展互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目。
南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院副院長(zhǎng)、中國(guó)醫(yī)學(xué)救援協(xié)會(huì)基層急救能力建設(shè)分會(huì)主任委員張發(fā)明介紹，巨大的社會(huì)需求缺口促使醫(yī)院把急救教學(xué)從會(huì)議室、課堂搬到現(xiàn)場(chǎng)，推動(dòng)急救模式從傳統(tǒng)的“醫(yī)生教醫(yī)生”向“醫(yī)生教大眾”深度轉(zhuǎn)變，這背后體現(xiàn)了基層急救能力建設(shè)的理念轉(zhuǎn)型。
張發(fā)明強(qiáng)調(diào)，大會(huì)還展示了多款前沿急救設(shè)備?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)設(shè)備展示和專業(yè)講解，提升公眾對(duì)急救設(shè)備的認(rèn)知，避免關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)錯(cuò)誤判斷，幫助大家構(gòu)建完整的急救知識(shí)體系，盡可能爭(zhēng)取時(shí)間、創(chuàng)造條件、挽救生命?！彼硎?，本次活動(dòng)從4月10日起正式啟動(dòng)并長(zhǎng)期開展，公眾未來(lái)可繼續(xù)來(lái)院學(xué)習(xí)急救技能，具體時(shí)間將通過(guò)醫(yī)院官方網(wǎng)站和官方微信號(hào)提前公布。
讓急救成為全民基本技能
在氣道梗阻急救（海姆立克）教學(xué)區(qū)，圍滿了前來(lái)學(xué)習(xí)的市民?！拔易约阂粋€(gè)人在家卡住異物了怎么辦？”“小朋友要用多大的力度來(lái)拍背？”大家提問(wèn)踴躍。
南醫(yī)大二附院急診科護(hù)士長(zhǎng)、副主任護(hù)師谷茜現(xiàn)場(chǎng)演示了改良版海姆立克急救法。她介紹，新版手法強(qiáng)調(diào)先在患者兩肩胛骨中間拍打背部，再用“剪刀、石頭、布”的定位方式進(jìn)行腹部沖擊，這樣既能降低肋骨骨折和內(nèi)臟損傷的風(fēng)險(xiǎn)，也能讓異物更容易被咳出。8歲及以上兒童的急救手法與成人基本一致。
對(duì)于1歲以內(nèi)的嬰兒，新版操作調(diào)整為用掌根在胸骨中段按壓5次，再將嬰兒翻過(guò)來(lái)拍背5次，反復(fù)交替直至異物排出?！案牧及婵紤]到異物可能卡在氣道下方，需要更強(qiáng)的沖擊力，同時(shí)配合背部拍擊，能讓異物更易咳出?！惫溶缃忉尩?。
急救人員梅婕則詳細(xì)講解了AED的使用步驟。她提醒，使用AED前要先判斷患者意識(shí)，如果患者沒(méi)有反應(yīng)，應(yīng)立即撥打120并讓人取來(lái)AED。確認(rèn)無(wú)呼吸、無(wú)心跳后立刻開展胸外按壓。AED開機(jī)后按照?qǐng)D示粘貼電極片，設(shè)備會(huì)自動(dòng)分析心率，一旦檢測(cè)到室顫便會(huì)提示進(jìn)行除顫。梅婕特別強(qiáng)調(diào)，室顫是導(dǎo)致心跳驟停的常見(jiàn)原因，在黃金4分鐘內(nèi)使用AED配合胸外按壓，能顯著提高搶救成功率。即便患者除顫后恢復(fù)意識(shí)，電極片也要保留至120急救人員抵達(dá)，避免發(fā)生二次室顫?！霸瓉?lái)AED并不難，下次遇到突發(fā)情況，我也能試試。”學(xué)習(xí)了全程的楊女士告訴記者。
張發(fā)明表示，此次大會(huì)不僅是一次急救技能的普及活動(dòng)，更是醫(yī)療資源與社會(huì)需求的高效對(duì)接。它成功打破了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的圍墻，將專業(yè)的急救知識(shí)轉(zhuǎn)化為公眾可掌握的生存技能，推動(dòng)“人人學(xué)急救、急救為人人”從口號(hào)真正落地為實(shí)踐。醫(yī)院希望通過(guò)“醫(yī)生教全民”的模式轉(zhuǎn)變，讓急救技能像游泳和開車一樣成為大眾的基本技能，真正構(gòu)建起全社會(huì)共同守護(hù)的生命防線。
通訊員 陳艷萍
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校對(duì) 盛媛媛