當(dāng)一回“路牌小偵探”,解鎖與“馬”有關(guān)的地名;學(xué)會十件“拿手活”,迎接十歲成長禮……這個寒假,南京學(xué)校又有哪些創(chuàng)意寒假作業(yè)呢?一起來看——
當(dāng)一回“路牌小偵探”,
解鎖帶“馬”的街巷故事
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2026年是丙午馬年,南京的大街小巷里,藏著好多帶“馬”的地名,它們就像城市的“活化石”。這個寒假,南京市石鼓路小學(xué)的創(chuàng)意寒假作業(yè)是讓同學(xué)們當(dāng)一回“路牌小偵探”,解鎖路牌里的小秘密。
路牌上的名字,背后有趣的故事真不少。例如“馬府街”,和一位世界聞名的航海家——鄭和有關(guān)!鄭和本姓“馬”,是明朝的大航海家。他率領(lǐng)船隊七下西洋,創(chuàng)造了航海奇跡。皇帝為了表彰他的功勛,賜給他一座氣派的府邸。人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把府邸所在的這條街,叫做“馬府街”。南京的這些含有“馬”地名,有的叫“街”、有的叫“巷”、還有的叫“營”“群”,這些后綴可不是隨便起的,每一個都藏著小講究。
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“借助AI統(tǒng)計,南京大約有近200個貸‘馬’字的地名。以我們秦淮區(qū)為例:有馬府街、馬道街、泥馬巷、飲馬巷、止馬營等。我研究的是止馬營,位于朝天宮西南側(cè),是明代洪武年間皇家禮儀禁地。”五(7)班袁安晨介紹,關(guān)于“止馬營”,民間傳說有兩大版本:故事一與馬皇后救民有關(guān):朱元璋因畫師畫的一幅畫震怒,想殺畫師。一名奸臣在他家門頭上插了一束芝麻秸作為標(biāo)記,請皇上派兵前去捉拿,馬皇后深夜攔駕,以“日月為明”點醒皇帝,救下畫師。百姓感念,稱此地為“芝麻營”,后諧音“止馬營”。故事二與朱元璋止馬立規(guī)有關(guān):朱元璋見官員騎馬直闖朝天宮,怒立規(guī)矩:“文官下轎,武官下馬,違者斬!”并立下馬碑。此地遂稱止馬營,成為皇權(quán)禮制的象征。“止馬營不只是一個普通的老地名,更是六百余年皇權(quán)禮制、民間溫情與市井生活的交織體?!?/p>
用十件拿手活,
迎10歲成長禮
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南京市江浦實驗小學(xué)夏光清老師告訴記者,今年他帶的一年級的寒假作業(yè)是“用十件拿手活,迎10歲成長禮”,希望用三年時間,讓孩子在十件看似不起眼的小事中,向下扎根生活,向上生長擔(dān)當(dāng)。這樣的創(chuàng)意作業(yè),有目標(biāo),可持續(xù),有成長。十件家務(wù)活,也不是隨手拈來,遵循“從自我服務(wù)到家庭服務(wù)、從簡單到復(fù)雜”的原則,每一件都指向孩子多維度的成長。
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夏老師為家長提供一些類型參考。第一類:自我打理,學(xué)會照顧自己。如,整理書包和書桌、疊衣服和收納、洗自己的小衣物、穿鞋帶與系鞋帶。第二類:餐桌小幫手,參與家庭生活。如擺碗筷和收碗筷、盛飯和端菜、洗水果和切水果。第三類:廚房小能手,基礎(chǔ)烹飪技能。如,煮雞蛋或下面條、包餃子等。第四類:家庭維修小幫手,培養(yǎng)動手解決問題的能力。如,換燈泡,給自行車打氣等。第五類:家庭小管家,培養(yǎng)責(zé)任意識。如倒垃圾和換垃圾袋、給植物澆水或照顧寵物。
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夏老師表示:“責(zé)任不是一句話,是每天都要做的事。一根鞋帶,要穿過一個個小孔,不能穿錯順序,不能留得太松,最后還要打出一個牢固又漂亮的蝴蝶結(jié)。一些孩子會系鞋帶,卻不會穿鞋帶,而穿鞋帶恰恰可以培養(yǎng)孩子的空間感知能力,這樣的能力是教不出來的,只有玩出來、做出來。端菜時兩手捧穩(wěn),走路慢一點,熱湯要格外小心。這些動作練的是手眼協(xié)調(diào),更是對他人安全的在意。一個能堅持把小事做好的人,將來也能把大事托得住?!?/p>
“孩子不是做了就行,而是真正掌握,并且有展示的地方。我們有家庭展示會、班級分享會,正在設(shè)計‘10歲成長紀(jì)念冊’,貼上每項拿手活的照片或認(rèn)證章?!毕睦蠋熃榻B,“這是一個大工程,也會相當(dāng)有意義,我們也擬邀請家長當(dāng)評委,按照達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)給孩子評定是否過關(guān)。”
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎
校對 盛媛媛