直擊南京市小營小學(xué)開學(xué)典禮：在“馬”的意象里，尋找美的千百種模樣！
來源： 紫牛新聞
2026-03-05 19:58:00
3月5日清晨，南京市小營小學(xué)的梧桐樹下，一場以“策馬向美行 逐光啟新程”為主題的開學(xué)典禮拉開帷幕。
今年是馬年，踏進(jìn)校門，記者發(fā)現(xiàn)：從校門口陳列的馬年生肖主題美育手作，到開學(xué)典禮上語文老師帶學(xué)生解讀的“馬”字，再到民樂團(tuán)奏響的《賽馬》……學(xué)校別出心裁地將“馬”的意象貫穿全程。
各科老師趣說“馬”的學(xué)科之美
“伸出手，和我一起在空中寫一個‘馬’字?！闭Z文老師孫云帶著全場學(xué)生，在空中比劃起來?！罢Z文的美在于漢字表義的文脈之美。甲骨文里的‘馬’，描摹著馬的輪廓；如今的‘馬’字，依舊帶著奔跑的力量。這就是漢字‘以形表義’的神奇?！睆臐h字之美出發(fā)，孫老師送給孩子們?nèi)齻€新學(xué)期的期許：做漢字的傾聽者，感受音韻之美；做漢字的觀察者，發(fā)現(xiàn)形態(tài)之妙；做漢字的書寫者，發(fā)現(xiàn)工整之美，在一筆一畫中收獲成長。
數(shù)學(xué)老師徐立杰則帶著他的AI數(shù)字分身“小徐老師”登場。他指著大屏幕上故宮藻井的穹頂，“你看，一層一層的同心圓，從中心向四周均勻輻射，像不像一匹駿馬迎風(fēng)飛揚(yáng)的鬃毛？既有整齊的規(guī)律，又有流動的生命力！數(shù)學(xué)的美，就藏在這歷經(jīng)六百年的穹頂之上。它等著你，用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)?！?/p>
科技老師王艷秋帶來了“科學(xué)創(chuàng)造的有用之美”?！肮こ處熢O(shè)計流線型汽車，不僅為了好看，更要減少行駛阻力；海上太陽能平臺的六邊形拼接，既穩(wěn)固又能最大化采光?！彼嬖V孩子們，科學(xué)的美，是“解決問題+美學(xué)”的智慧，“希望你們帶著好奇心和想象力去觀察、實驗、創(chuàng)造，用科學(xué)創(chuàng)造有用之美，點亮生活?！?/p>
校長、藝術(shù)家解讀“馬”的美學(xué)精神
“馬年說馬，更有意趣?！蹦暇┦行I小學(xué)黨支部書記、校長戴守能從馬的文化意象講起。他帶著孩子們認(rèn)識了白龍馬的堅忍與忠勇，赤兔馬的速度與力量，汗血寶馬的英雄與夢想，又從成語中解讀馬的精神密碼——“龍馬精神”提醒我們永不言棄，“一馬當(dāng)先”教會我們把握時機(jī)。更讓孩子們目不轉(zhuǎn)睛的，是那些藝術(shù)中的馬：《馬踏飛燕》的雄健奔放、昭陵六駿的鐵血榮光、徐悲鴻筆下奔馬的不屈風(fēng)骨……
“馬的精神與美學(xué)，不應(yīng)只停留在紙面與記憶中，更應(yīng)融入我們每一天的行動里。”戴守能寄語師生，在新的學(xué)期以“龍馬精神”治學(xué)，以“伯樂之眼”識己，以“徐悲鴻之筆”創(chuàng)美。
典禮現(xiàn)場還迎來一群特別的嘉賓：江蘇省書畫院院長、著名書法家徐燕，南京市文化館美育老師張馨玥、周周、馬嘯。四位藝術(shù)家為孩子們帶來書法、剪紙、螺鈿和掐絲琺瑯?biāo)捻梻鹘y(tǒng)工藝的現(xiàn)場展示。
此外，民樂團(tuán)的師生奏響二胡名曲《賽馬》，五年級（6）班屬馬的同學(xué)們跳起今年春晚的爆火節(jié)目《快樂小馬》手勢舞，現(xiàn)場一片熱鬧歡騰。
值得一提的是，活動尾聲，學(xué)校還給每個孩子準(zhǔn)備了一份特別的禮物：一個印有小營美景和騏驥馳騁圖案的“紙魔方”。孩子們動手折疊，在方寸之間感受創(chuàng)意之美。
通訊員 唐鎖
攝影 羅皞
少年志編輯 賀東婷
校對 陶善工