微訪談｜作家曹寇：時(shí)代變了，但孤獨(dú)不分年代
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-04-13 21:28:00
講述成熟男女隱秘情感的藝術(shù)電影《時(shí)間旅館》正在上映中，該片改編自南京本土作家曹寇小說(shuō)《湖水倒映》（收錄于中篇小說(shuō)集《在縣城》），全程在南京取景拍攝。近日，在上海路長(zhǎng)春藤咖啡館的一隅，曹寇接受了記者采訪。曹寇說(shuō)：“我認(rèn)為這部電影是成功的。這是一部小成本的文藝片，喜歡看文藝片的觀眾值得一看?！?/p>
孤獨(dú)不分年代，是人類共同的經(jīng)驗(yàn)
曹寇告訴記者，《湖水倒映》寫作于20世紀(jì)初網(wǎng)戀剛剛興起的時(shí)候，“因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),人與人的情感距離,或者叫內(nèi)心距離突然變近了”，網(wǎng)絡(luò)的便捷加上不斷完善的現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)使得網(wǎng)友見面變得十分便利。他不僅感同身受，還取材于身邊朋友的真實(shí)故事，創(chuàng)作了這篇小說(shuō)。
電影中，李唐和高麗三天兩夜的相處，充斥著隨意的閑聊以及漫長(zhǎng)的沉默，展現(xiàn)了成年人情感中特有的孤獨(dú)和遺憾。“孤獨(dú)是不分年代的，它是與生俱來(lái)的。這并非時(shí)代的特色，而是人類的宿命，或者說(shuō)，是我們共同的經(jīng)驗(yàn)?！辈芸苷f(shuō)。他認(rèn)為自己并不試圖解答孤獨(dú)，而是將這份與生俱來(lái)的宿命，安放于南京的山水城林之間，讓每一個(gè)在時(shí)間縫隙中回望的成年人，能看見自己的倒影。
從鄉(xiāng)村教師到作家，想看更大的世界
熟悉曹寇的人都知道，生于上世紀(jì)70年代的他曾經(jīng)就讀于曉莊師范。畢業(yè)后，曹寇分配到南京八卦洲中橋中學(xué)教授語(yǔ)文，那段時(shí)間是南京快速城市化的時(shí)期。八十年代的八卦洲是一個(gè)交通不便、四面環(huán)水，進(jìn)出需要輪渡的小地方。當(dāng)時(shí)生活在八卦洲的居民主要以種植糧食為主。直到90年代開始，八卦洲才從傳統(tǒng)農(nóng)作物轉(zhuǎn)變?yōu)榉N植蔬菜，成為南京城的蔬菜基地。
曹寇說(shuō)，“在我記憶里，讀書那幾年南京到處是塵土飛揚(yáng)，大搞基建，城市化就是從那時(shí)候開始的，南京城那是日新月異，翻天覆地。”作為一名鄉(xiāng)村教師，除了進(jìn)城進(jìn)修、學(xué)習(xí)，曹寇很少會(huì)前往市區(qū)，基本上過(guò)著一種與世隔絕的生活。
與外界溝通不多，曹寇經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，大多數(shù)是隨筆散文之類的文章，每年大概有十來(lái)篇。六年后，曹寇辭去中橋中學(xué)教師的工作，去南京大學(xué)深造，之后又南下廣州，做過(guò)圖書編輯，做過(guò)專欄作家，當(dāng)過(guò)雜志編輯，后來(lái)又去了內(nèi)蒙當(dāng)編劇。當(dāng)問(wèn)曹寇辭掉這份世俗意義里的鐵飯碗是為了什么，曹寇回答：“世界很大,我們得去看一看。”
南京文化生態(tài)多元，抄襲不道德
曹寇坦言，在他的成長(zhǎng)創(chuàng)作生涯中，得到很多人的幫助和鼓勵(lì)。在曉莊師范就讀期間，曹寇就已經(jīng)開始在報(bào)紙上發(fā)表文章了?！皯?yīng)該說(shuō)我是得遇良師，嚴(yán)開宏老師借了很多按理說(shuō)不符合我當(dāng)時(shí)年齡的書給我看。我十七八歲時(shí)，他就借給我當(dāng)時(shí)最好的刊物，像《讀書》雜志，《讀書》當(dāng)年在知識(shí)分子內(nèi)部影響極大?！辈芸苷f(shuō)。
走上創(chuàng)作道路后，寫作上的朋友對(duì)他影響很大，曹寇和韓東、顧前、朱文等作家組織沙龍討論文學(xué)，他們的寫作、對(duì)文學(xué)的認(rèn)知、審美趣味對(duì)曹寇產(chǎn)生了很大的影響。南京有很多文學(xué)圈，因?yàn)槟暇┯懈呙芏鹊淖骷摇ＫJ(rèn)為，這種多元，恰是南京文學(xué)生態(tài)的活力所在。
采訪最后，提到今年文壇熱門“鑒抄”現(xiàn)象，曹寇表示，那些抄襲的作家，“他們是想急于獲得成功吧，可是能力有限，只能通過(guò)抄襲或者說(shuō)是過(guò)度借鑒。這是一個(gè)世俗人正常的念頭，但這是不道德的。文學(xué)本身是創(chuàng)作的過(guò)程，這要求你有創(chuàng)造性，過(guò)度借鑒甚至抄襲的行為完全是與創(chuàng)作背道而馳的?！?/p>
實(shí)習(xí)生 須靜怡 盛樂(lè)瑤 黃麗
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?臧磊
校對(duì) 潘政