走進(jìn)歷史 讀懂信仰（深聚焦）
來源： 人民日?qǐng)?bào)
2026-06-30 21:02:00
 |
|
井岡山小學(xué)紅領(lǐng)巾講解員（右一）為參觀學(xué)生進(jìn)行講解。 謝正月攝 |
 |
|
上圖：成都七中育才學(xué)校學(xué)生排練《長(zhǎng)征組歌》。 本報(bào)記者 王永戰(zhàn)攝 下圖：安慶市青少年致延年、喬年書信、書畫展及學(xué)生手寫書信。 管 煒攝 |
習(xí)近平總書記給中共一大紀(jì)念館、南湖革命紀(jì)念館少先隊(duì)紅領(lǐng)巾講解員回信強(qiáng)調(diào)：“希望你們高舉隊(duì)旗跟黨走，傳承紅色基因，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，磨練意志品質(zhì)，做黨和人民的紅孩子，在新征程上跑好歷史接力賽?！?/p>
紅色資源是傳承革命精神、賡續(xù)紅色血脈的生動(dòng)教材。如何讓青少年真正走進(jìn)歷史、讀懂信仰？“七一”來臨之際，教育版聚焦各地開展紅色教育的具體實(shí)踐，了解背后的育人故事。
——編 者
講解中“播下”火種
本報(bào)記者 周 歡
周六早晨，江西省井岡山市黃洋界景區(qū)，山嵐疊翠，薄霧輕籠?！熬驮谶@里，不足一個(gè)營(yíng)的紅軍，打退了敵人4個(gè)團(tuán)的進(jìn)攻……”井岡山小學(xué)四年級(jí)學(xué)生劉歆沫稚嫩又不失專業(yè)的講解，贏得了現(xiàn)場(chǎng)游客的稱贊。
在井岡山市，紅領(lǐng)巾講紅色故事早已是常態(tài)。
井岡山是中國(guó)革命的搖籃，現(xiàn)有保存完好的革命舊居遺址100多處，老一輩革命家在這里建立起第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。近年來，井岡山市通過培養(yǎng)學(xué)生講解員等舉措，引導(dǎo)廣大青少年傳承紅色基因。
講好紅色故事，首先要讀懂革命歷史。
走進(jìn)井岡山小學(xué)三年級(jí)（3）班，一堂井岡山革命歷史文化課正在進(jìn)行。講臺(tái)上，學(xué)生講述著“井岡山會(huì)師”的故事，一旁，授課老師悉心指導(dǎo)。
井岡山小學(xué)2014年開設(shè)紅色課程，將井岡山革命歷史文化課納入課程表?！暗蛯W(xué)段以學(xué)習(xí)革命故事和紅色詩詞、兒歌為主，中高學(xué)段則系統(tǒng)講授井岡山革命斗爭(zhēng)史、革命人物事跡?！本畬叫W(xué)紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)負(fù)責(zé)老師謝純玉說。
2015年，井岡山小學(xué)成立紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)，目前共有126名講解員。“在講解中帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史，‘播下’紅色的火種?！敝x純玉說。
講解，既是“講”，更要“解”?！爸挥欣斫夤适卤澈筇N(yùn)藏的精神、情感，講解才能打動(dòng)人。”謝純玉說，為了讓學(xué)生們有切身感受，學(xué)校開設(shè)了編草鞋等勞動(dòng)課程，并組織學(xué)生到革命舊址舊居開展研學(xué)活動(dòng)。
“剛開始熟記長(zhǎng)篇講解詞很吃力，通過實(shí)地探訪，我更加理解了紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，講解也更生動(dòng)自然了?！比昙?jí)學(xué)生吳允涵說。
為了進(jìn)一步提升紅領(lǐng)巾講解員素養(yǎng)，學(xué)校為講解員們定下“七個(gè)會(huì)”成長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)——會(huì)唱一首紅歌、會(huì)講一個(gè)紅色故事、會(huì)背一首紅色詩詞、會(huì)做一道紅色菜肴、會(huì)介紹一個(gè)紅色景點(diǎn)、會(huì)表演一個(gè)紅色劇目、會(huì)參與一次紅色研學(xué)。
“在八角樓舊址講毛主席伏案著作時(shí)，我即興背誦了一首紅色詩詞，游客們都為我點(diǎn)贊?！北绢I(lǐng)多了，吳允涵覺得自己的講解越來越游刃有余。
除了校內(nèi)系統(tǒng)培養(yǎng)，井岡山還整合全域紅色資源，建立“學(xué)校+博物館+紅色景區(qū)”一體化實(shí)訓(xùn)體系。
井岡山革命博物館三樓展廳，井岡山小學(xué)四年級(jí)學(xué)生江玲瓏正在為前來參觀的游客進(jìn)行講解。一旁的展廳服務(wù)中心講解部主任黃俊峰指導(dǎo)道：“內(nèi)容講得不錯(cuò)，還要注意表情管理，尤其是眼睛要傳神……”
“博物館制定青少年講解員培育方案，館內(nèi)資深講解員一對(duì)一帶教，同時(shí)設(shè)置一面軍旗、一罐食鹽、一根識(shí)別帶等6個(gè)適合青少年講解的場(chǎng)景，開放各大舊居舊址，供紅領(lǐng)巾講解員日常訓(xùn)練?！秉S俊峰說。
目前，井岡山累計(jì)培養(yǎng)小學(xué)生講解員2000多名，覆蓋城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的13所學(xué)校，年均開展志愿講解200余場(chǎng)次，接待海內(nèi)外游客和研學(xué)師生7萬人次。
這群佩戴紅領(lǐng)巾的少年，用堅(jiān)定的聲音，一遍遍訴說著井岡山革命斗爭(zhēng)的崢嶸歲月，讓跨越時(shí)空的井岡山精神薪火相傳。
書信中“對(duì)話”先烈
本報(bào)記者 徐 靖
安徽省安慶市迎江區(qū)南水關(guān)22號(hào)，陳延年、陳喬年曾居住在此。如今，原址上重新修繕而成的安慶早期革命活動(dòng)陳列館，游客絡(luò)繹不絕。
“我仿佛聽見你們輕聲問：‘小同學(xué)，現(xiàn)在的孩子們，能安穩(wěn)讀書嗎？’我想大聲告訴你們——能的！”
“英雄從不只是歷史書上的墨跡，你們是民族的精神血脈，是我們永遠(yuǎn)不能忘卻的基因密碼?！?/p>
…………
在臨時(shí)展廳，一場(chǎng)特殊的書信、書畫展引人駐足。一封封書信、一幅幅書畫，或許稚嫩，但一筆一畫都飽含深情，令人動(dòng)容。
“在這些作品中，我不僅看到了孩子們的才華，更看到了他們對(duì)于信仰的理解和堅(jiān)持?！睅畠河^展的合肥市民徐先生說。
3月初，為紀(jì)念陳延年、陳喬年兩位烈士，共青團(tuán)安慶市委員會(huì)和安慶市教育體育局聯(lián)合發(fā)起了向全市中小學(xué)生征集書信、書畫作品的活動(dòng)。
共青團(tuán)安慶市委員會(huì)聯(lián)絡(luò)部部長(zhǎng)周亮介紹：“全市約400所學(xué)校參與本次活動(dòng)，目前已征集到書畫作品1000余幅，手寫書信800余封?！?/p>
“我們邀請(qǐng)書畫和黨史專家精心篩選，最終展出了16封書信、23幅繪畫作品以及40件書法作品?！卑矐c市獨(dú)秀園管理處陳列館負(fù)責(zé)人王蕾說。
“為了給兩位哥哥寫信，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了他們的事跡，非常感動(dòng)?！狈秿徶行男W(xué)六年級(jí)（3）班學(xué)生汪玥彤說。
“無論是書法、繪畫還是信件，創(chuàng)作的過程，就是重新向延年、喬年二位先烈學(xué)習(xí)的過程。通過這種方式，在潛移默化中，能讓學(xué)生主動(dòng)接受一次紅色教育。”桐城市新安中心小學(xué)教師洪海云說。
近年來，依托豐富的紅色教育資源，安慶市通過打造紅色課堂、拓展教育基地、加強(qiáng)互動(dòng)共建等，將紅色教育融入組織生活、融入研學(xué)活動(dòng)、融入社會(huì)實(shí)踐，本次展覽也是其中之一。
“書畫征集使得青少年參與度進(jìn)一步擴(kuò)大。”周亮說，“比起被動(dòng)聽人講，讓孩子們主動(dòng)畫、主動(dòng)寫，更能點(diǎn)燃他們的積極性?！?/p>
“這次展覽不僅讓更多青少年了解了兩位烈士，對(duì)成年人也是一種觸動(dòng)。”王蕾說，“很多書信作品給了我們很好的啟發(fā)，讓我們更加了解青少年的所思所想，為進(jìn)一步提升宣講內(nèi)容的質(zhì)量和針對(duì)性奠定了基礎(chǔ)。”
課文中“重走”長(zhǎng)征
本報(bào)記者 王永戰(zhàn)
“水湍急，山峭聳，雄關(guān)險(xiǎn)，豺狼兇。健兒巧渡金沙江，兄弟民族夾道迎……”
四川省成都市七中育才學(xué)校（水井坊校區(qū)）的階梯舞臺(tái)上，學(xué)生們系著紅領(lǐng)巾，踩著音樂節(jié)奏，氣勢(shì)雄渾地唱響《長(zhǎng)征組歌》，以別樣形式演繹課文《飛奪瀘定橋》。
“課文中寫道：‘1935年5月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。大渡河水流湍急，兩岸都是高山峻嶺，只有一座鐵索橋可以通過?！健募?，山峭聳’時(shí)，我恍若置身課文所描繪的險(xiǎn)境?！睂W(xué)生曹及瀚說。
“《飛奪瀘定橋》講述了戰(zhàn)士們以血肉之軀，沖破敵人封鎖，為紅軍主力開辟出一條生命通道的壯舉?！睂W(xué)校德育處主任袁旎說，“我們的教學(xué)目標(biāo)，是讓這段歷史從紙面走進(jìn)學(xué)生心里，讓文字里的勇氣化為少年心中的信仰?！?/p>
據(jù)介紹，學(xué)校圍繞《飛奪瀘定橋》設(shè)計(jì)了一套多維度、沉浸式的學(xué)習(xí)路徑。語文課上，老師結(jié)合課文深入講解歷史知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“一整天沒顧得上吃飯”“水流湍急”“木板也被敵人抽掉了”等細(xì)節(jié)，充分感受紅軍面臨的艱難處境。音樂課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生逐句分析《長(zhǎng)征組歌》中的旋律起伏，并提前組織學(xué)生們觀看長(zhǎng)征主題的電影。
“歌詞里唱‘鐵索橋上顯威風(fēng)’。我在想，戰(zhàn)場(chǎng)艱難，這威風(fēng)從哪兒來？讀到課文‘槍炮聲，喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷’‘英雄們聽到黨的號(hào)召，更加奮不顧身’，我心里一顫。先烈們用身體鋪路、用命換橋，這‘威風(fēng)’正是偉大的長(zhǎng)征精神?！辈芗板f。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立105周年、紅軍長(zhǎng)征勝利90周年。“3月的‘開學(xué)第一課’上，學(xué)校邀請(qǐng)專業(yè)講解員與學(xué)生們分享紅軍爬雪山、過草地的歷史故事。不久前，學(xué)校還組織學(xué)生朗誦《七律·長(zhǎng)征》?！痹徽f，“希望通過學(xué)習(xí)、傳唱等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生們‘觸摸’歷史，‘重走’長(zhǎng)征。”
暑假即將來臨，成都市七中育才學(xué)校設(shè)計(jì)了一本長(zhǎng)征主題的《行走的時(shí)光》實(shí)踐手冊(cè)。從正面翻開，遵義會(huì)議、彝海結(jié)盟、飛奪瀘定橋等長(zhǎng)征路上的歷史事件被清晰記錄。從背面翻開，“十五五”規(guī)劃綱要里的新名詞也逐一解碼。
“通過跨越90年的呼應(yīng)，宏大的時(shí)代命題變得更加可感可知?！背啥际衅咧杏艑W(xué)校黨委專職副書記葉德元說，期待學(xué)生們將更多紅色故事記錄到實(shí)踐手冊(cè)里，刻在心中。