同舟——貴港接力救援洪災被困師生實錄
來源： 人民日報
2026-07-20 21:38:00
2026年7月，臺風“美莎克”裹挾著暴雨撲向廣西。6日，貴港，多所學校被持續(xù)暴漲的洪水合圍，約3萬名師生被困。
校內(nèi)，師生協(xié)同搶險，積極自救；校外，沖鋒舟劈波斬浪，無人機騰空而起……一場生命至上的接力救援就此展開。
當動力舟橋載著學生們駛出“孤島”時，大家齊聲高唱“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮……”至此，這場關于守護與信念的接力，終于畫下三萬名師生全部安全轉移的圓滿句號。
起初，廣西物流職業(yè)技術學院大二學生陸秋伶以為這是一場普通的降雨——在南方的夏天，暴雨是?？?。直到6日下午，學校北區(qū)校園和食堂被大面積淹沒。大二學生陸李彩和同學匆忙前往南區(qū)食堂購置晚餐，又趕到超市儲備物資。“當晚雨勢一度暫停，大家以為天氣即將好轉。”陸李彩說。
老師們察覺到這次汛期不同尋常，開始轉移低樓層的物資。當天上午10點，貴港市高級中學團委書記黃慧和同事沖進教學樓一層的辦公室，把3000余份團員檔案以及辦公電腦等設備從一樓轉移至九樓。沒多久，大量的雨水涌入教學樓的地庫。
洪水摸著黑來了。7日凌晨，貴港發(fā)布洪水紅色預警。
校園里的險情持續(xù)升級?！胺e水不斷上漲，老師挨個房間敲門，緊急組織一樓的同學們向二樓轉移。但水位很快又逼近二樓，大家只能往更高樓層撤退?！标懤畈驶貞?。
凌晨一點左右，廣西物流職業(yè)技術學院斷電，校園瞬間漆黑一片。隨即，網(wǎng)絡信號消失，手機無法聯(lián)系外界。陸秋伶想去接水，但發(fā)現(xiàn)斷水了?！拔覀兊男@成為被洪水圍困的孤島?！?/p>
6日清晨6點，天還沒亮透，貴港市大將高級中學副校長廖小華從城區(qū)的家中出發(fā)，蹚水徒步前往20公里外的學校。
此時，貴港城區(qū)嚴重內(nèi)澇，多處交通癱瘓，車輛已無法通行。
一路上，水位不斷上漲，水位最深時漫到他的脖頸。廖小華的身旁，沖毀的井蓋、堆積的淤泥、漂浮的雜物，夾雜著大雨混在洪水中。
“學校有我的學生，我有這個職責，我得回去?！辈讲皆囂?、艱難避險，歷經(jīng)6個小時，涉水逆行的廖小華終于抵達學校。
當天，貴港市第八高級中學黨委書記覃秋明同樣在洪水中艱難跋涉。
暴雨來臨時，學校有2500余名師生被困校內(nèi)。傍晚，校園水深超過40厘米，校外道路水深超過70厘米，外援物資受阻。
覃秋明帶頭蹚過及腰洪水，帶領教師們從校外的卡車上搬運八寶粥、面包、飲用水，一步步扛回學校。
貴港市達開高級中學也遭遇了洪水倒灌，3500余名師生的生活物資成了最大問題。更危急的是，由于地形特點，學校所有出入口全部被深水封堵，救援車輛根本無法進入。
教師吳東桂決定蹚水出校，勘察校園周邊路段，排查可通行的路線。
走出去、折返，再走出去、再折返……在渾濁的洪水中往返數(shù)十公里后，他終于找到了一條“生命補給線”——生活物資先轉運至北環(huán)路定點位置，再通過小型船只水路運輸2公里入校。
風雨中，面包、礦泉水、八寶粥等食品陸續(xù)被運至學校，第一時間發(fā)到學生手中。
王德翔的老家在安徽，他從來沒經(jīng)歷過這么大的洪水。
洪水暴發(fā)當晚，作為廣西物流職業(yè)技術學院智慧交通學院學生會主席的他，第一時間跟著輔導員謝良去通知低層學生轉移。“好多同學睡著了敲不開門，我們就到宿管阿姨那兒找到鑰匙，挨個打開房間，叫同學撤離。”
學生干部們陸續(xù)站了出來。王德翔組織了一支10人的小分隊，參與安撫和統(tǒng)計工作。由于網(wǎng)絡不通，為了防止遺漏，他們采用最原始的方法——用筆記本逐個記錄每位學生的姓名。
這個工作量遠超預期。為了保證名字書寫正確，他們需要與每個同學逐一核對，并且記錄每人的撤離地點——安置點或是車站。從7日早上到8日中午，558名同學的信息全部收集完成。
被困的第一天，食物和水顯得格外珍貴。陸秋伶和室友清點出僅存的“家底”：一桶水、一個蘋果和一些小零食。干脆面捏碎了，大家一起吃；一桶水，大家分著喝。“在那一刻，我們就像一家人?！?/span>
到校后，廖小華很快投入防汛救災的工作中。他一次次蹚水往返各樓，逐層逐間排查走訪、清點人數(shù)，確保不落一人。被褥、飲用水、食物先發(fā)給學生，他自己身上穿著半干的衣服，累了靠墻休息一會兒后又繼續(xù)奮戰(zhàn)。大將高級中學的老師與學生們同吃同住，擰成了一股繩。
“物資稀缺、與外界失聯(lián)，都是暫時的。只要我們團結，就能戰(zhàn)勝困難?！绷涡∪A不斷地鼓勵學生們。
在貴港市達開高級中學，險情之外又添急情。7日凌晨，有一名學生突發(fā)腹部劇烈絞痛，疼痛難忍。
“學生的安危最重要?！崩蠋熥T海杰沒有絲毫猶豫，迅速召集兩名體育特長生，三人組成一支臨時“救援隊”，扎進渾濁的洪水中。黑暗中，手電筒的光束搖曳不定，師生三人輪流背著生病的學生，深一腳、淺一腳，一寸寸向校門口挪動。
終于，生病學生被送上轉運車輛，隨即送往醫(yī)院。
7日下午，窗外傳來馬達的轟鳴。
“解放軍來了！”不知誰喊了一句，整棟宿舍樓沸騰了。陸秋伶看到，遠處一艘艘沖鋒舟向?qū)W校駛來。很多同學紅了眼眶，拼命揮手、呼喊、鼓掌。
救援隊伍送來了牛奶、面包、礦泉水、八寶粥等第一批物資。陸秋伶和同學們每人分到一個面包，兩個人分著喝一瓶水。“手里捧著食物，心里有了踏實感?！?/p>
無人機呼嘯著掠過樓頂，精準空投物資。沖鋒舟劈波斬浪，穿梭在被淹沒的校園。物資源源不斷地運抵各個學校。
一艘艘沖鋒舟的船身上，印著不同地域的標識，廣東省、湖南省、四川省……艇身交錯，馬達聲此起彼伏。
8日，氣象部門發(fā)布了“救援窗口”天氣預報，大批消防、應急、武警、志愿救援力量火速集結，開展救援。
“我們會優(yōu)先轉移沒有住所或者生病的學生，保證每個學生的安全。”廣西物流職業(yè)技術學院輔導員黃錦龍說，“越來越多的救援力量涌向一線，被困師生的心也漸漸穩(wěn)了下來?！?/span>
沖鋒艇劈波斬浪，不停往返轉運。救援隊伍先后轉移了2000余名學生，但校內(nèi)仍有6000多人等待安全撤離。
小型艇單次載人有限，水下暗藏雜物、水流湍急，轉移效率難以滿足大規(guī)模撤離需求。緊要關頭，中國安能集團出動了被稱為“救援航母”的動力舟橋。每節(jié)舟橋自帶動力，舟橋長度可根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境自由拼接。一套長60米的應急動力舟橋，總承載力可達到60余噸，單次可運載500余人，一個航次往返大約40分鐘。
“真的太震撼了！看著眼前先進的救援裝備、專業(yè)的救援隊伍，看著四面八方匯聚而來的力量，內(nèi)心滿是感動與自豪。”陸秋伶說。
7月9日早上，陸秋伶被老師叫醒，準備撤離。11點多，她和同學們穿上救生衣，從二樓的平臺直接登船離開。
在救援人員的守護下，船緩緩駛出宿舍樓區(qū)域。陸秋伶發(fā)現(xiàn)，所有的道路都看不到了。有些地方的水，深到紅綠燈路標只露出了頂部。
“看到我們的校園變得滿目瘡痍，心里特別難受。但看到水面上救援舟艇往來不息、救援人員堅守不退，又瞬間充滿力量。同學們隔著船互相豎起大拇指，大喊加油?！标懬锪嬲f。
王德翔所在的宿舍樓最后一批學生撤離時，他留下來核對撤離名單，確認筆記本上558名學生全部安全轉移后，清點整理了剩余的物資。“撤離時候感到很高興，大家都脫困了，筆記本上所有同學的名字也都認真核對和打鉤了?！?/span>
9日13時30分，隨著最后一批師生登上動力舟橋，6000余人全部安全脫困。至此，在軍隊、消防、應急、醫(yī)療等專業(yè)救援和社會救援力量的努力下，貴港市因洪災受困的多所學校共約3萬名學生全部完成轉移安置。
10日，學生們已悉數(shù)回家，廖小華的步伐卻依舊沒有停下，而是馬上投入到災后恢復的工作中——校內(nèi)建筑被淹，設備損失嚴重，大規(guī)模清消工作亟待開展……
廖小華把“熬過來”的5天當作人生的“一堂課”。他對學生們說：“同學們，往前走，就會看到希望。”
廣西物流職業(yè)技術學院的同學抵達安置點后，由學校統(tǒng)一匯總信息，需要返鄉(xiāng)的學子由大巴車送至高鐵站，通過專門開辟的綠色通道乘車。
在安置點，陸秋伶感受著無微不至的關懷?！坝H身經(jīng)歷這一切，我才真正明白什么是一方有難，八方支援。感謝強大的祖國，永遠是我們最堅實的靠山。感謝挺身而出的子弟兵，在危難面前護我們周全。”
從7月6日校園被淹，到7月9日中午最后一批學生登上動力舟橋安全撤離，整整72個小時。大水將園區(qū)變成一座座“孤島”，而心手相連的人們用守望相助架起了一座座連心橋。
（實習生馮怡瑄對本文亦有貢獻）