視頻|三年光陰作答，傳遞真摯情意，畢業(yè)生用這首原創(chuàng)歌曲交出“青春答卷”
來源： 紫牛新聞
2026-06-20 14:43:00
“在校三年的自己如果是一份答卷，你們會(huì)打幾分？”揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院學(xué)子孔嘯天，用一首刷屏朋友圈的原創(chuàng)歌曲《運(yùn)河新聲·‘e’路生花》，給出了自己的回答。揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?月20日采訪獲悉，這首由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的MV，用三年光陰作答，傳遞出“愛校榮校、愛運(yùn)河城市、留在運(yùn)河城市”的真摯情意。
書寫青春
參與創(chuàng)作的2026屆畢業(yè)生徐同學(xué)告訴記者：“三年前我對(duì)運(yùn)河文化幾乎一無所知。三年里，我們?nèi)ミ^江都水利樞紐，學(xué)習(xí)過非遺古法香牌技藝，博物館老師還把運(yùn)河文化‘搬’進(jìn)了思政課堂，當(dāng)時(shí)就有同學(xué)說‘運(yùn)河在我面前活了起來’，說出了我們所有人的心聲。”據(jù)悉，這種“運(yùn)河文化+水利思政+非遺傳承”三位一體的實(shí)踐模式，讓學(xué)生在行走中增強(qiáng)了文化自信。徐同學(xué)說：“這首歌是寫給母校的情書，唱的不是傷感離別，而是母校用運(yùn)河水澆灌我們成長的情懷?！?/p>
“再也不用害怕海投簡歷沒底忐忑而心煩，從課堂到職場‘送崗上門’指路送了顆‘定心丸’”。這句歌詞，正是學(xué)院就業(yè)服務(wù)的真實(shí)縮影。記者了解到，今年寒假，輔導(dǎo)員將“就業(yè)指導(dǎo)課”開進(jìn)困難學(xué)生家中。在連云港灌云縣，來自低保家庭的小王同學(xué)迎來了一場客廳里的政策解讀：“老師幫我匹配了優(yōu)質(zhì)企業(yè)，一對(duì)一指導(dǎo)后方向清晰了。這首歌，真的唱出了我的心聲?！毙⊥鯇?duì)記者說。
據(jù)介紹，歌詞中的“直通車”“立交橋”，源于學(xué)院企業(yè)訂單班宣講會(huì)。訂單班是深化產(chǎn)教融合、校企合作的有效途徑，是連接學(xué)生學(xué)業(yè)與事業(yè)的“直通車”和“立交橋”。學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)員馮欣潤帶領(lǐng)學(xué)生志愿者，將包括揚(yáng)州在內(nèi)的江蘇各地人才政策“干貨”手繪標(biāo)注在地圖上——產(chǎn)業(yè)方向、緊缺專業(yè)、生活補(bǔ)貼、購房券等“真金白銀”一目了然。畢業(yè)生黃同學(xué)感嘆：“原來留在揚(yáng)州就業(yè)有這么多福利哩?！?/p>
“我沒有成為那個(gè)人，那個(gè)人已經(jīng)成為回憶。我用自己的努力，拼成了更完整的自己?！边@句歌詞，道出了千名學(xué)子的成長心聲，印證了信息工程學(xué)院三年育人實(shí)踐的分量。學(xué)院黨總支書記岳金方這樣點(diǎn)評(píng)：“《運(yùn)河新聲·‘e’路生花》中，‘新聲’是青年對(duì)母校與運(yùn)河的文化告白，‘e路’是專業(yè)底色，‘生花’是青春在運(yùn)河之城的綻放。孩子們用三年光陰作答，這份答卷令人欣慰。希望畢業(yè)生在這座千年文脈的運(yùn)河之城，讓夢(mèng)想‘e’路生花。”通訊員 官潔茹 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?陳詠
校對(duì) 胡妍璐