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青春不止課堂,更有吶喊奔跑!鎮(zhèn)江崇實(shí)女中 “班超” 聯(lián)賽踐行五育并舉

來源: 紫牛新聞

2026-04-21 10:32:00

揚(yáng)子晚報(bào)網(wǎng)4月21日訊(通訊員 曹亮  王大才 記者 萬凌云 姜天圣)傳球、射門、歡呼;搶斷、上籃、擊掌……連日來,鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)·茅以升中學(xué)的校園里,高一高二年級(jí)的“班超”聯(lián)賽輪番上演。一邊是足球場上奔跑如風(fēng),一邊是籃球架下騰躍如虎,兩項(xiàng)賽事同步推進(jìn),讓整個(gè)學(xué)校沉浸在運(yùn)動(dòng)的激情之中。

該校校長王飛表示,這是落實(shí)“健康第一”理念、推進(jìn)“五育并舉”的生動(dòng)實(shí)踐,旨在讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中收獲成長,在拼搏中感受幸福。

現(xiàn)場

高一年級(jí):綠茵“班超”,踢出團(tuán)結(jié)與韌勁

“球進(jìn)了!”隨著裁判一聲哨響,一支班級(jí)足球隊(duì)在補(bǔ)時(shí)階段完成絕殺,場上隊(duì)員緊緊擁抱在一起,場邊班主任激動(dòng)地?fù)]拳吶喊。這是鎮(zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)·茅以升中學(xué)高一年級(jí)“班超”足球聯(lián)賽決賽現(xiàn)場的一幕。

本次足球聯(lián)賽歷時(shí)一個(gè)月,所有班級(jí)全部參與。從最初的基礎(chǔ)腳法訓(xùn)練,到后來的戰(zhàn)術(shù)跑位配合,不少班級(jí)利用課余時(shí)間自發(fā)組織加練。“以前大家課間交流不多,但這一個(gè)月下來,我們一起研究戰(zhàn)術(shù)、加練配合,感覺整個(gè)班真正成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”一位高一學(xué)生笑著說。

賽場外,各班啦啦隊(duì)自制橫幅,甚至還有同學(xué)彈唱助威。“輸贏不重要,重要的是全班一起為一件事努力的過程。”一位高一年級(jí)班主任感慨,通過這次聯(lián)賽,班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng),學(xué)生的精神面貌也煥然一新。

現(xiàn)場

高二年級(jí):籃下爭鋒,打出了智慧與風(fēng)度

與此同時(shí),該校高二年級(jí)“班超”籃球聯(lián)賽也在火熱進(jìn)行中。與高一的綠茵場不同,籃球場上的節(jié)奏更快、對(duì)抗更強(qiáng),但同樣不缺溫情與風(fēng)度。

在日前進(jìn)行的一場半決賽中,兩支班級(jí)隊(duì)伍戰(zhàn)至最后時(shí)刻。一方主力后衛(wèi)在一次拼搶后倒地,對(duì)方隊(duì)員立即停下進(jìn)攻,上前詢問情況,并主動(dòng)伸手拉起對(duì)手。這一舉動(dòng)贏得了全場掌聲。最終,一方以微弱劣勢惜敗,但雙方隊(duì)員互相擁抱致意,“場上是對(duì)手,場下是朋友”的畫面令人動(dòng)容。

“籃球不只是拼身體,更是拼智慧?!斌w育組劉老師介紹,許多班級(jí)在賽前會(huì)集體研究對(duì)手戰(zhàn)術(shù),畫出跑位圖,甚至用課余十分鐘進(jìn)行“戰(zhàn)術(shù)推演”?!斑@本身就是智育的延伸。體育和智育從來不是對(duì)立的,而是相互促進(jìn)的。”

現(xiàn)場

踐行“健康第一”,讓幸福感和獲得感落地生根

兩場聯(lián)賽,同一個(gè)主題:讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣,讓健康伴隨成長。

“高中學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張,學(xué)生久坐時(shí)間長,我們希望通過班超聯(lián)賽,引導(dǎo)大家走出教室、奔向操場,在汗水中釋放壓力,在協(xié)作中增進(jìn)情誼?!辨?zhèn)江崇實(shí)女子中學(xué)·茅以升中學(xué)分管校長表示,學(xué)校始終堅(jiān)持“健康第一”的教育理念,不僅開足開齊體育課,還通過豐富多彩的課外競賽,確保每位學(xué)生至少掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

更值得一提的是,聯(lián)賽過程中,德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)了有機(jī)融合——尊重裁判、服從判罰是“德”;研究戰(zhàn)術(shù)、分析數(shù)據(jù)是“智”;跑跳投傳是“體”;欣賞運(yùn)動(dòng)之美、設(shè)計(jì)海報(bào)口號(hào)是“美”;搬運(yùn)器材、清理場地是“勞”。五育不再是割裂的說教,而是自然而然地發(fā)生在每一次傳球、每一次投籃、每一次吶喊之中。

“以前覺得五育并舉是文件里的話,現(xiàn)在覺得它就在我們身邊?!币晃话嘀魅握f道。

現(xiàn)場

尾聲:青春不只有刷題,還有奔跑和吶喊

隨著終場哨聲響起,高一足球聯(lián)賽冠軍捧起獎(jiǎng)杯,高二籃球聯(lián)賽也決出了最終勝者。但同學(xué)們的熱情并未消退——不少班級(jí)已經(jīng)開始相約“友誼賽”,還有學(xué)生主動(dòng)向老師提議:“下學(xué)期能不能辦個(gè)羽毛球聯(lián)賽?”

夕陽下,球場上依然有奔跑的身影。這大概就是校園體育最美的樣子:不為勝負(fù)所困,只為熱愛而動(dòng)。


校對(duì) 王菲

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