4月20日,瑯琊路小學(xué)集團(tuán)淵聲巷小學(xué)的教室內(nèi)歡笑聲此起彼伏,一場(chǎng)主題為“當(dāng)情緒來敲門:認(rèn)識(shí)情緒,做情緒的小主人”的心理健康教育講座正在這里開講。
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圖為講座現(xiàn)場(chǎng)
趣味游戲讓抽象概念變鮮活
你能從敲門聲中辨別出不同的情緒嗎?講座以趣味互動(dòng)拉開序幕。來自東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)科的黃書璇一開場(chǎng)就拋出了“聽敲門聲辨情緒”的小問題,瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)的參與熱情,孩子們紛紛舉起小手搶答,迫不及待地分享自己的判斷。
或輕或重的叩擊聲、或緩或急的節(jié)奏,也對(duì)應(yīng)著開心、煩躁、害羞、憤怒等不同的情緒狀態(tài)。在輕松的互動(dòng)中,孩子們直觀感知到情緒的外化特征,原本抽象的“情緒”概念一下子變得可感可知。
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圖為講座現(xiàn)場(chǎng)
實(shí)用小技巧輕松管理情緒
緊接著,黃書璇結(jié)合動(dòng)畫短片,用貼近孩子的視角拆解情緒的基本類型,教大家識(shí)別不同情緒發(fā)出的身體信號(hào),更帶來了“深呼吸平復(fù)法”“情緒日記記錄法”等簡(jiǎn)單實(shí)用的小技巧,引導(dǎo)孩子們明白:負(fù)面情緒并不可怕,學(xué)會(huì)接納、合理疏導(dǎo)遠(yuǎn)比一味壓抑更重要。
孩子們一邊認(rèn)真記下知識(shí)點(diǎn),一邊跟著老師的引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)做放松練習(xí),有的同學(xué)聽完就迫不及待地分享說:“下次我生氣的時(shí)候,就先數(shù)10個(gè)數(shù)再說話!”
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圖為講座現(xiàn)場(chǎng)
多方攜手心育課堂護(hù)成長(zhǎng)
本次講座由南京團(tuán)市委指導(dǎo),鼓樓團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局、區(qū)民政局主辦,東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院團(tuán)委、南京市鼓樓區(qū)寧聚創(chuàng)社會(huì)工作服務(wù)中心、云南路社區(qū)、淵聲巷小學(xué)協(xié)辦,南京市惠仁社會(huì)工作服務(wù)中心承辦,旨在更好為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
整場(chǎng)講座沒有枯燥的說教,全是取自日常校園、家庭生活的真實(shí)情景案例,讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單卻很重要的道理:情緒從來沒有好壞之分,學(xué)會(huì)和不同的情緒好好共處,才能真正成為自己情緒的小主人。 通訊員 夏丹丹 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?薛玲
視頻|薛玲
校對(duì) 陶善工