南大文學(xué)院驚現(xiàn)600頁(yè)“神仙作業(yè)”，本科生為明清文人手繪南京行跡，裝幀成書(shū)
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-07-07 15:03:00
600多頁(yè)、裝幀成書(shū)、書(shū)法配手繪行跡圖——這不是出版專著，而是南大文學(xué)院苗懷明教授在古代文學(xué)課上收到的學(xué)生作業(yè)。課程要求本科生選一位明清文人，深挖其與南京的淵源。全班同學(xué)人均交出一本“書(shū)”，最厚的甚至高達(dá)600多頁(yè)，“分量”和誠(chéng)意拉滿。
大部頭的作業(yè)不僅有“量”更重“質(zhì)”
交出600多頁(yè)作業(yè)的學(xué)生，是南大文學(xué)院大三本科生劉力文，他選擇的研究對(duì)象是明末清初的文學(xué)家周亮工。根據(jù)苗懷明教授的作業(yè)要求，學(xué)期作業(yè)分為六個(gè)部分：抄寫(xiě)十篇文學(xué)作品、繪制行跡年表、編制作品目錄、整理文學(xué)活動(dòng)資料集、考察南京遺跡，最后寫(xiě)一篇論文或散文。作業(yè)強(qiáng)度已經(jīng)完全達(dá)到了研究生學(xué)術(shù)訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。
劉力文自己設(shè)計(jì)的作業(yè)封面
從四月初到六月初，劉力文把周亮工與南京相關(guān)的作品目錄、行跡年表、資料匯編全部梳理了一遍。他嘗試用GIS（地理信息系統(tǒng)）工具，將周亮工在南京的行跡空間分布做了可視化處理?！拔矣X(jué)得這是一個(gè)非常新鮮而且有益的嘗試。最終做出600多頁(yè)的時(shí)候，心里還是挺有成就感的，于是決定真的印刷出來(lái)，做得好看一點(diǎn)。”劉力文把這份作業(yè)印成了精裝書(shū)的模樣，還包裝上了硬殼封面。
王一卓自己設(shè)計(jì)的作業(yè)封面
同樣交出大部頭作業(yè)的還有女生王一卓。她選擇的研究對(duì)象是清代文人袁枚?！拔业淖鳂I(yè)做了400多頁(yè)，但這主要是袁枚自己的‘功勞’?！蓖跻蛔空f(shuō)，“袁枚在33歲的時(shí)候辭了官并且在南京定居，82歲去世葬于南京小倉(cāng)山，在南京的詩(shī)文創(chuàng)作和文學(xué)理論資產(chǎn)頗豐?！闭碣Y料集的時(shí)候，王一卓搜索到了《袁枚全集》，有6700多頁(yè)。她頓時(shí)萌生了想法，要完完整整地展現(xiàn)袁枚，“過(guò)去的文學(xué)院課程，老師們會(huì)在‘質(zhì)’的方面有要求，這一次，我自己也想挑戰(zhàn)一下‘量’的層面?！?/p>
王一卓在作業(yè)里提交的袁枚南京行跡圖（局部）
學(xué)生們還在作業(yè)里開(kāi)起了“書(shū)法展”
“這學(xué)期有61位同學(xué)選修了苗老師的課，老師人氣很高?！卑嗉?jí)課代表陳昌泰告訴記者。7月4日，記者在苗懷明教授的辦公室里見(jiàn)到了這61份作業(yè)，摞起來(lái)高度超過(guò)了一米。包括劉力文、王一卓在內(nèi)，不少人都在作業(yè)里展示了自己的書(shū)法功底。
學(xué)生們的字到底寫(xiě)得怎么樣？南大文學(xué)院教授、博導(dǎo)徐興無(wú)點(diǎn)評(píng)道，王一卓的書(shū)法楷隸兼長(zhǎng)，清新秀逸。劉力文的書(shū)法行楷兼?zhèn)?，豪邁勁健。兩人的楷書(shū)都學(xué)的顏體，還要在用筆、結(jié)體上再加臨習(xí)，增加筆力。“王一卓隸書(shū)臨的《曹全碑》，但用筆、結(jié)體要更加開(kāi)張，不要滿格寫(xiě)。劉力文的行書(shū)要注意改善字距和布白，結(jié)體要注意秀整，不要過(guò)于獷放。”
劉力文書(shū)法作品
王一卓書(shū)法作品
得到徐興無(wú)教授的指點(diǎn)，王一卓非常開(kāi)心。“大作業(yè)里展示的部分其實(shí)已經(jīng)是練習(xí)很多次的結(jié)果啦。我從初中開(kāi)始一直在學(xué)楷書(shū)和隸書(shū)，高考后又學(xué)了行書(shū)，但都不是很精。”苗懷明教授別開(kāi)生面的作業(yè)形式讓王一卓收獲滿滿，“作業(yè)的封面是我們自己設(shè)計(jì)的，作業(yè)的內(nèi)容也是我們逐條整理和撰寫(xiě)的。這一過(guò)程不僅讓我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)明清文學(xué)的學(xué)習(xí)了解，還提高了自身的文書(shū)檢索能力。就我個(gè)人而言，我對(duì)于南京的了解更多了一分，袁枚的隨園生活非常豐富，他的文人生活軌跡映射到現(xiàn)在的南京，又是另一番景象?！?/p>
用“大作業(yè)”形式讓學(xué)生得到系統(tǒng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練
“南京大學(xué)是一所研究型大學(xué)，文學(xué)院的學(xué)生讀研比例相當(dāng)高，所以我們從本科開(kāi)始就給學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，做好本研銜接。”南大文學(xué)院教授、博導(dǎo)苗懷明介紹，大部頭的作業(yè)只是系統(tǒng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練中的一環(huán)，他的課程作業(yè)還包括課堂提問(wèn)默寫(xiě)、南京城打卡、花式作業(yè)等，再加上期末考試，構(gòu)成了一個(gè)完整的鏈條。而大作業(yè)之所以“大”，是因?yàn)樗w了古代文學(xué)研究的全部基本訓(xùn)練：從文獻(xiàn)搜集到版本目錄，從史料整理到學(xué)術(shù)寫(xiě)作，幾乎是古代文學(xué)專業(yè)研究的全流程演練。
“目前收到的作業(yè)讓我蠻震撼的?！泵鐟衙髡f(shuō)，60多份作業(yè)中，篇幅超過(guò)300頁(yè)的不在少數(shù)，“最多的有600多頁(yè)。從整個(gè)工作量來(lái)講，可以毫不夸張地說(shuō)，不亞于碩士論文甚至是博士論文。”
苗懷明經(jīng)常跟學(xué)生講“要用心”，作業(yè)篇幅在很大程度上是用心的體現(xiàn)?！盁o(wú)論是編目錄、編資料集還是編年表，有的作家跟南京關(guān)系特別密切，你要把這些都理出來(lái)，不僅耗時(shí)間，而且耗精力。”收作業(yè)的場(chǎng)景也頗有畫(huà)面感。“當(dāng)時(shí)是我兩個(gè)助教扛回來(lái)的，真的是量蠻大?！泵鎸?duì)這座“作業(yè)山”，苗懷明表示，自己會(huì)利用暑假認(rèn)認(rèn)真真批改，“學(xué)生辛辛苦苦做了，我當(dāng)然認(rèn)認(rèn)真真來(lái)看。這也是學(xué)生們留給我的‘暑假作業(yè)’?！?/p>
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?楊甜子
受訪者供圖
視頻：楊甜子 戴哲涵
校對(duì) 吉啟雷