萌娃變身“地球小衛(wèi)士”，學(xué)子給花草畫“病歷”，世界地球日大家在行動
來源： 紫牛新聞
2026-04-21 09:47:00
“老師，香蕉皮是廚余垃圾，我知道！”第57個世界地球日來臨之際，揚州大學(xué)第二幼兒園教室里，一只只小手舉得高高，稚嫩的童聲此起彼伏。據(jù)悉，這是揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院大學(xué)生志愿者以“小手拉大手，童心護(hù)地球”為主題，為孩子們帶來一場寓教于樂的環(huán)保實踐活動。
地球小衛(wèi)士
活動一開始，志愿者們就用卡通版PPT和垃圾分類小道具吸引了孩子們的目光?！斑^期藥品是有害垃圾，礦泉水瓶是可回收垃圾，那吃完的蘋果核呢？”孩子們爭先恐后地舉手，有的甚至站起來喊“我知道，我知道”。短短半小時，孩子們已能熟練區(qū)分常見垃圾，一個孩子驕傲地說：“回家我要教爸爸媽媽！”
植物手冊
為了讓孩子們理解“為什么要保護(hù)地球”，志愿者們拿出了彩色粘土?！八{(lán)色是海洋，綠色是陸地……”在志愿者的引導(dǎo)下，孩子們動手捏制屬于自己的“地球”。揉、壓、拼、貼，一個個充滿童趣的地球模型在稚嫩的小手中誕生——有的加上了笑臉，有的捏出大樹和小草，還有的特意在“海洋”里放上小魚形狀的裝飾?！拔易龅牡厍蛏嫌泻芏鄻?，空氣很新鮮”“我的地球上有小鳥和小花，它們都很快樂”……孩子們爭相展示的同時，志愿者借機(jī)引導(dǎo)：“那我們要怎樣保護(hù)這么漂亮的地球呢？”大家齊聲回答：“不亂扔垃圾”“節(jié)約用水”“愛護(hù)小動物”……
談及此次活動策劃的初衷，指導(dǎo)老師裴志晨說：“對于大學(xué)生志愿者來說，走出校園、服務(wù)社會，本身就是一堂最好的成長課。‘小手拉大手’，既在孩子們心中播下了綠色的種子，也讓青年一代在奉獻(xiàn)中收獲了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！?/p>
記者采訪獲悉，依托揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“一站式”學(xué)生社區(qū)平臺，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院與蔣王街道和月社區(qū)常態(tài)化開展志愿服務(wù)聯(lián)動。世界地球日來臨前夕，學(xué)生們又帶著新“裝備”來了。“阿姨，您這綠蘿澆水太勤了，根悶壞了?！睂W(xué)生南秀錦翻開手里的《綠植養(yǎng)護(hù)指南》，指著手繪漫畫說：“您看，葉子發(fā)黃是水多，葉尖干枯是太曬……”
記者了解到，這本被居民稱為“植物說明書”的手繪本，沒有晦澀的專業(yè)術(shù)語，取而代之的是萌趣的漫畫和簡潔口訣：“多肉怕澇不怕旱，十天半月澆一遍”“君子蘭夾箭了？關(guān)個‘小黑屋’就出來”……學(xué)生們給這本手繪本起了個俏皮的名字：《植物看病指南》。
說起創(chuàng)作初衷，南秀錦講了一件志愿服務(wù)中的小事：一位奶奶抱著一盆快枯死的茉莉花求助，“天天澆水，還是養(yǎng)不活”。她發(fā)現(xiàn)，不少居民愛養(yǎng)花卻不懂花，網(wǎng)上的資料又看不懂?！拔揖拖?，用畫畫的方式，把專業(yè)知識變成一看就懂的東西，幫大家把身邊的綠植養(yǎng)好。地球日不只有遠(yuǎn)方的森林，養(yǎng)好家里的一盆花，也是在為環(huán)保出力?！?/p>
學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)院一直倡導(dǎo)“藝術(shù)+服務(wù)+環(huán)?！钡挠死砟睿膭顚W(xué)生用專業(yè)所長回應(yīng)社會需求。南秀錦和同學(xué)們的手繪實踐，正是學(xué)院“以美育人、以技服人、以行護(hù)綠”教學(xué)成果的寫照，“明年學(xué)院將批量印刷這本手冊，讓更多居民拿到這本看得懂的‘植物病歷本’?！蓖ㄓ崋T 王芳 李惠瑨 揚子晚報/紫牛新聞記者 陳詠
校對 王菲