2026開學(xué)第一課·書記校長說｜南京一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長尤小平：自主自律啟新程，自立自治向未來
來源： 紫牛新聞
2026-03-05 20:12:00
你好，新學(xué)期！隨著開學(xué)大幕的拉開，揚(yáng)子晚報、少年志融媒平臺特別推出“2026開學(xué)第一課·書記校長說”欄目，讓我們一同在書記、校長的金句中開啟元?dú)鉂M滿的新征程。
自主自律啟新程，自立自治向未來
南京一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長 尤小平
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
春回大地，萬象更新。騏驥昂首，追夢前行。帶著寒假的沉淀與回味，我們告別休整時光，重返生機(jī)盎然的校園，共同開啟2026年春季學(xué)期的嶄新征程，我代表學(xué)校，向全體教職工和同學(xué)們致以新學(xué)期最誠摯的問候和最美好的祝愿！
回首過去的一年，時光的卷軸上，刻滿了我們共同書寫的榮光。這一年，初中學(xué)部與高中學(xué)部雙雙榮獲“質(zhì)量貢獻(xiàn)獎”，初中學(xué)部還將“質(zhì)量提升獎”收入囊中，展現(xiàn)了扎實(shí)底色與強(qiáng)勁實(shí)力；高中部教學(xué)質(zhì)量持續(xù)走高，在2025年南京市普通高中發(fā)展性評估中，首次獲得高含金量的“突出貢獻(xiàn)獎”，在教育賽道上跑出了加速度。每一份榮耀，都源于腳踏實(shí)地的耕耘，站在新學(xué)期起點(diǎn)，讓我們向更高的山峰出發(fā)。
新學(xué)期，希望全體同學(xué)以 “自主、自律、自立、自治” 為成長密鑰，在青春的賽道上奮力奔跑，書寫屬于自己的精彩篇章。這八個字，不僅是應(yīng)對學(xué)業(yè)的方法論，更是你們在未來的人生道路上披荊斬棘的利刃。
第一，以“自主”為舵，明確學(xué)習(xí)的方向。同學(xué)們，學(xué)習(xí)的本質(zhì)，從來不是被動地等待知識的灌輸，而是主動地探索未知的世界，是思維能力、創(chuàng)新意識的深度培養(yǎng)。在人工智能飛速發(fā)展的今天，知識的獲取變得前所未有地便捷。如果你的學(xué)習(xí)還需要老師盯著、家長催著，如果你的作業(yè)還只是為了應(yīng)付檢查，那么你實(shí)際上已經(jīng)放棄了自己最寶貴的能力——思考力。自主，意味著你要從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄Ｄ阋宄刂?，你為什么而讀書？每一節(jié)課你要解決什么問題？希望你們能自主規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，自主整理錯題本，自主回歸課本查漏補(bǔ)缺。唯有主動參與、樂于探究，才能真正掌握知識、提升能力，既為中高考沖刺蓄力，也為終身學(xué)習(xí)、應(yīng)對時代變化奠定基礎(chǔ)。
第二，以“自律”為尺，約束日常的言行。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。處在信息奔涌的時代，短視頻的碎片化娛樂、社交媒體的即時性互動、電子游戲的虛擬成就感，隨時可能分散你們的注意力。課堂上的片刻走神、自習(xí)時的低效拖延，看似微小的選擇，日積月累便會拉開成長的差距。自律，它是清晨鬧鐘響起時果斷起床的毅力，是拿起書本而非電子產(chǎn)品的自覺，是即使老師不在教室也能安靜自修的定力。你有多自律，就有多出眾。新學(xué)期，希望同學(xué)們學(xué)會自我約束，制定科學(xué)的作息計劃，拒絕“疲勞戰(zhàn)”與“假性學(xué)習(xí)”。唯有堅(jiān)守自律，才能守住內(nèi)心的平靜與成長的節(jié)奏，在持續(xù)精進(jìn)中實(shí)現(xiàn)自我超越。
第三，以“自立”為基，鍛造強(qiáng)大的內(nèi)心。時代呼喚有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的青年一代，而自立正是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神的起點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，要學(xué)會獨(dú)立思考，制定自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，不依賴他人催促，不畏懼難題挑戰(zhàn)。在生活中，做好個人物品整理，合理安排時間，平衡學(xué)習(xí)與休息，學(xué)會為自己的生活負(fù)責(zé)；在人際交往中，學(xué)會真誠溝通，培養(yǎng)處理人際關(guān)系的能力；在面對挫折時，建立起強(qiáng)大的心理防線，將成績波動視為成長常態(tài)，把“我能行嗎”的自我懷疑，轉(zhuǎn)化為“我該如何做到”的堅(jiān)定行動。唯有真正實(shí)現(xiàn)精神與行動的雙重自立，方能從容迎戰(zhàn)中高考的考驗(yàn)，更能在未來勇敢扛起時代賦予的使命與擔(dān)當(dāng)。
第四，以“自治”為范，營造和諧的氛圍。如果說“自律”是對個人的要求，那么“自治”是對集體的責(zé)任。時代的發(fā)展從來不是孤軍奮戰(zhàn)的結(jié)果，自治，是集體的成長智慧，更是共建未來的青春力量。學(xué)校里的一草一木、一風(fēng)一氣，離不開每一位同學(xué)的自治能力。你是否在校園里隨手撿起了垃圾？你是否在食堂排隊(duì)時遵守秩序？你是否在跑操入場時做到了快靜齊，當(dāng)看到不文明行為時，又是否勇敢地勸阻？自治能力的培養(yǎng)，不僅能提升我們的責(zé)任感與協(xié)作力，更能讓我們在集體中學(xué)會溝通、懂得包容，為未來參與社會治理、融入時代發(fā)展打下基礎(chǔ)。唯有大家將自我管理融入日常，讓集體共治成為共識，才能不斷增強(qiáng)班級凝聚力，共同繪就校園文明的底色。
同學(xué)們，三月是播種希望的季節(jié)，而六月是收獲夢想的時刻。對于非畢業(yè)年級的同學(xué)來說，本學(xué)期是夯實(shí)基礎(chǔ)、承上啟下的關(guān)鍵期，希望你們在“四自”的引領(lǐng)下，為新學(xué)年的進(jìn)階積蓄力量。而對于初三、高三的畢業(yè)班同學(xué)而言，這一百多天，是知識整合的一百天，是能力升華的一百天，更是意志品質(zhì)接受考驗(yàn)的一百天。請記住，你們不是孤軍奮戰(zhàn)。全體老師是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，學(xué)校將傾盡全力為你們保駕護(hù)航，請相信，每一次挑燈夜讀都不會白費(fèi)，每一次咬牙堅(jiān)持都終將開花。
同學(xué)們，新學(xué)期希望你們用自主明確方向，用自律保障效率，用自立扛起擔(dān)當(dāng)，用自治凝聚智慧。讓我們不負(fù)春光，不負(fù)自己，用拼搏和汗水，去書寫2026年盛夏最精彩的答卷！
最后，祝愿老師們生活若良駒伏櫪，安穩(wěn)和樂！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)似騏驥馳騁，一馬當(dāng)先；祝愿我們的大實(shí)驗(yàn)校如駿馬奔騰，勢不可擋，再譜教育華章！
揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 王穎
校對 陶善工