眼中有光，便自成山海！ ——一位14歲少年的個(gè)人攝影展
來(lái)源： 紫牛新聞
2026-04-09 14:48:00
4月8日下午三點(diǎn)半，金陵中學(xué)河西分校學(xué)術(shù)報(bào)告廳的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊里，人頭攢動(dòng)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣驚嘆聲。
長(zhǎng)廊兩側(cè)，60幅裝裱精致的攝影作品靜靜懸掛。一幅名為《鐘樓映水》的照片留住了許多師生的腳步——在一場(chǎng)雨后的藍(lán)調(diào)時(shí)刻，熟悉的校園標(biāo)志性鐘樓倒映在一汪水潭中，空靈而幽靜。而站在這組大片旁擔(dān)任導(dǎo)覽的，是這些作品的拍攝者——初二（15）班的殷瑞澤同學(xué)。
在“行至世界，看見(jiàn)光影與心跳”攝影展中，一個(gè)14歲少年的青春故事正徐徐展開(kāi)。
《鐘樓映水》
“要不，我來(lái)辦一個(gè)攝影展！”
誰(shuí)能想到，這場(chǎng)備受矚目的個(gè)人攝影展，最初差一點(diǎn)就在沉默中溜走。
上學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃在各年級(jí)舉辦一次才藝展示，書(shū)法、繪畫(huà)、攝影皆可，每班推選一名代表參與。當(dāng)通知下發(fā)到初二（15）班時(shí)，班里卻陷入了短暫的沉默。午休時(shí)間，班長(zhǎng)在講臺(tái)上動(dòng)員了兩分鐘，臺(tái)下依然無(wú)人應(yīng)答。
“其實(shí)一開(kāi)始，我也沒(méi)打算報(bào)名?！币笕饾商寡?。但看著面面相覷的老師和同學(xué)，這個(gè)習(xí)慣在鏡頭后觀察世界的男孩，突然決定站出來(lái)：“要不，我來(lái)辦一個(gè)攝影展吧！”
正是這稍縱即逝的勇氣，讓他帶著自己的60幅作品走上了全校的評(píng)選臺(tái)，并最終在全年級(jí)22個(gè)班的代表中脫穎而出，贏得了這次舉辦個(gè)人攝影展的寶貴機(jī)會(huì)。
金陵中學(xué)河西分校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)仇巧芳致辭
“在金陵河西，我們始終相信，每個(gè)孩子都有自己的花期，每個(gè)夢(mèng)想都值得被用心澆灌?！痹陂_(kāi)幕式上，金陵中學(xué)河西分校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)仇巧芳的致辭溫潤(rùn)有力。“殷瑞澤同學(xué)用他的熱愛(ài)告訴我們，心有所向便步履不停。學(xué)校也將一如既往為每一個(gè)有熱愛(ài)、有才華的孩子搭建最廣闊的舞臺(tái)，讓每一份獨(dú)特被看見(jiàn)，讓每一個(gè)夢(mèng)想被照亮?！?/p>
妙手偶得的“維納斯帶”
如果說(shuō)主動(dòng)提出辦展是一次勇敢的偶然，那么殷瑞澤作品中最打動(dòng)人心的力量，同樣來(lái)自于一種不期而遇的“妙手偶得”。
《山巔望云》
展覽中引人注目的一幅作品叫《山巔望云》。畫(huà)面中，橘、黃、橙與藍(lán)調(diào)在天際交織，形成了一條迷人的光帶。談及這張絕美風(fēng)景，殷瑞澤的母親晉麗雪分享了一個(gè)“倒霉”的小插曲：當(dāng)時(shí)一家人在安徽天柱山，因?yàn)橄律剿鞯琅抨?duì)太長(zhǎng)，他們無(wú)奈放棄了纜車，硬著頭皮徒步下山。
誰(shuí)知走到半山腰時(shí)，恰好碰上日落與藍(lán)調(diào)時(shí)刻交接，天空中奇跡般地出現(xiàn)了罕見(jiàn)的“維納斯帶”。倘若當(dāng)時(shí)按部就班地坐上纜車，這幅作品便不復(fù)存在。
錯(cuò)過(guò)了便捷的纜車，卻把雙腳邁向了絕美的光影。殷瑞澤鏡頭下那些動(dòng)人的瞬間，往往都帶著這種奇妙的巧合。
從“憑感覺(jué)瞎拍”到“懂理論地拍”
展覽中另一幅名為《窗影戲磚》的作品，展示了他在相機(jī)前的另一面——細(xì)膩與沉靜。
參觀南京靈谷寺無(wú)梁殿時(shí)，他蹲下身，用低視角拍下了一道穿過(guò)古老磚門(mén)的光束。明暗之間，透著無(wú)聲的肅穆。大殿里鐫刻著三萬(wàn)多名陣亡將士的名錄，那道打在青磚上的光影，意外地定格了一段沉甸甸的歷史。
捕捉到這樣的畫(huà)面，僅靠直覺(jué)是不夠的。殷瑞澤表示，自己以前多是“憑感覺(jué)瞎拍”，直到學(xué)校開(kāi)設(shè)了攝影選修課，構(gòu)圖、光線、快門(mén)速度……那些原本模糊的直覺(jué)，才逐漸變成了具象的理論。
為了精進(jìn)技術(shù)，課余時(shí)間他主動(dòng)在網(wǎng)上搜羅大咖視頻、觀摩獲獎(jiǎng)作品。如今的他，不僅熟練掌握單反，還能飛無(wú)人機(jī)航拍，在短視頻平臺(tái)上也小有名氣。他的熱愛(ài)，正一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出更為扎實(shí)、專業(yè)的骨骼。
靜待花開(kāi)的土壤，
讓每一個(gè)“小興趣”被看見(jiàn)
一個(gè)14歲男孩是如何從攝影小白一步步成長(zhǎng)為攝影高手的？殷瑞澤的母親晉麗雪本身也是一名初中生物老師，她深知“正向反饋”對(duì)孩子的重要性?！八畛跤孟鄼C(jī)拍的那些照片，在大人看來(lái)其實(shí)非常稚嫩，但我從來(lái)沒(méi)有吝嗇過(guò)夸獎(jiǎng)?！睆娜粘５目隙?、添置設(shè)備、陪著去各地“出片”，到督促兒子沉下心學(xué)習(xí)理論，父母的包容與理性，為這顆興趣的種子提供了最肥沃的土壤。
而學(xué)校，則為他搭建了一方向陽(yáng)生長(zhǎng)的舞臺(tái)。金陵中學(xué)河西分校的選修課不僅幫他突破了技術(shù)瓶頸，初二（15）班班主任邰思老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，更是促成了這場(chǎng)展覽的誕生。那個(gè)曾在臺(tái)下默默猶豫、最終打破僵局自薦辦展的男孩，此刻正站在聚光燈下，自信地分享著自己的光影世界。也許未來(lái)有一天，殷瑞澤會(huì)帶著相機(jī)走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，但他一定會(huì)記得初二這年下午的光影與心跳。
通訊員 糜夢(mèng)逸 實(shí)習(xí)生 黃越
揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王穎
校對(duì) 王菲